Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Untersuchung der Wirksamkeit von Behandlungen gegen Angstzustände und Depressionen bei College-Studenten

12. November 2025 aktualisiert von: University of South Dakota

Untersuchung der Wirksamkeit alternativer Behandlungsmethoden für Depressionen und Angstzustände bei College-Studenten: Eine randomisierte Kontrollstudie

Das Ziel dieser randomisierten Kontrollgruppe besteht darin, mehr über wirksame Behandlungen für Studenten zu erfahren, die unter Angstzuständen und/oder Depressionen leiden. Die Hauptfragen, die diese klinische Studie beantworten soll, sind: 1) Können alternative Behandlungen Angstzustände und/oder Depressionen bei College-Studenten verringern? 2) Können alternative Behandlungsmethoden die Verbleibquote bei College-Studenten erhöhen, die unter Angstzuständen und/oder Depressionen leiden?

Die Teilnehmer werden nach dem Zufallsprinzip einer von drei Interventionsgruppen zugeordnet: externes Qigong, Achtsamkeitsmeditation oder Psychoedukation. Die Forscher werden die Ergebnisse jeder Gruppe vergleichen, um Behandlungsunterschiede zu untersuchen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Methode/Design. Bei dieser Studie handelt es sich um eine dreiarmige, randomisierte, kontrollierte Studie an einem einzigen Standort. College-Studenten (N=51) mit erhöhter Depression und/oder Angstzuständen werden randomisiert entweder externem Qigong (EQ), Achtsamkeitsmeditation (MM) oder Psychoedukation (PE) zugeteilt. Jede Intervention wird drei Wochen lang einmal pro Woche für 30 Minuten in einer Gemeinschaftsumgebung durchgeführt. Die koprimären Ergebnisse, Depression und Angstzustände, und das sekundäre Ergebnis, die Absicht, am College zu bleiben, werden von einem verblindeten Forscher zu Studienbeginn, eine Woche nach der Behandlung und einen Monat nach der Behandlung bewertet. Die Veränderung des Verbindungsgefühls während der Behandlungssitzung, gemessen anhand einer umfassenden Reihe von Selbstberichtsindizes, wird der primäre therapeutische Mechanismus sein.

Ziele und Aufgaben. Die zentrale Hypothese des vorgeschlagenen Projekts besteht darin, dass EQ die psychische Gesundheit und die Absicht der Studierenden, im College zu bleiben, verbessern wird, indem es den Energiefluss in ihren Körpern ausgleicht. Ziel 1. Untersuchen Sie die Akzeptanz von EQ bei einer Stichprobe von College-Studenten mit Depressionen und/oder Angstzuständen. Hypothese: Die Bindung der Schüler (d. h. Teilnahme an beiden Behandlungssitzungen) und die selbstberichtete Akzeptanz der Behandlung werden für den EQ im Vergleich zum Sport besser sein. EQ und MM weisen eine gleichwertige Akzeptanz auf. Ziel 2. Bestimmen Sie die Wirkung von EQ auf Angstzustände, Depressionen (ko-primäre Ergebnisse) und die Absicht, im College zu bleiben (sekundäre Ergebnisse) im Laufe der Zeit. Hypothese: EQ wird Depressionen und Angstzustände verringern und gleichzeitig die Absicht erhöhen, im Vergleich zu PE vom Ausgangswert bis zum einmonatigen Follow-up im College zu bleiben. Die koprimären und sekundären Ergebniswerte unterscheiden sich zwischen EQ und MM nicht. Ziel 3. Untersuchen Sie die unmittelbare Wirkung von EQ auf das Verbundenheitsgefühl der Schüler (therapeutischer Mechanismus). Hypothese: EQ erhöht das Verbundenheitsgefühl der Schüler im Vergleich zum Sport während der Behandlungssitzungen. EQ und MM haben gleiche Auswirkungen auf das Verbindungsgefühl.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

55

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • South Dakota
      • Sioux Falls, South Dakota, Vereinigte Staaten, 57107
        • University of South Dakota

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • 18 Jahre oder älter.
  • Derzeit an einem zwei- oder vierjährigen College eingeschrieben.
  • Englisch sprechend.
  • Bereitschaft zur Anreise zum Studienort.
  • Zugriff auf einen Computer oder ein Smartphone mit WLAN-Verbindung.
  • Punktzahl von drei oder höher im Punkt „Generalisierte Angststörung 2“ und/oder Punktzahl von drei oder höher im Fragebogen zur Patientengesundheit 2.

Ausschlusskriterien:

  • Derzeit nicht an einer Hochschule eingeschrieben.
  • Eine Anreise zum Studienort ist nicht möglich.
  • Kein Zugriff auf einen Computer oder ein Smartphone mit WLAN.
  • Punktzahl < 3 bei der Generalisierten Angststörung-2 und < 3 beim Patientengesundheitsfragebogen-2.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Äußeres Qigong
Die Teilnehmer treffen sich drei Wochen lang einmal pro Woche individuell mit dem Qigong-Praktizierenden für 30-minütige Abschnitte.
Verhalten: Äußeres Qigong
Externes Qigong wird von einem erfahrenen Qigong-Praktizierenden geleitet. Der Qigong-Praktizierende unterstützt die Teilnehmer dabei, zu lernen, wie sie die Heilkräfte ihres Körpers nutzen können, um Angstgefühle und/oder Depressionen zu lindern
Experimental: Achtsamkeitsmeditation
Die Teilnehmer treffen sich drei Wochen lang einmal pro Woche individuell mit dem Achtsamkeitspraktiker für 30-minütige Abschnitte.
Verhalten: Achtsamkeitsmeditation
Die Achtsamkeitsmeditation wird von einem erfahrenen Achtsamkeitspraktiker geleitet. Die Teilnehmer werden durch eine Meditation geführt, die dazu beitragen soll, das Gefühl der Verbundenheit in ihrer College-Gemeinschaft zu stärken. Sie lernen auch, wie man Angst- und/oder Depressionsgefühle in sensorische, emotionale, kognitive und verhaltensbezogene Komponenten zerlegt.
Aktiver Komparator: Psychoedukation
Im Bereich Psychoedukation erhalten die Teilnehmer drei Wochen lang einmal pro Woche online Aufzeichnungen mit einer Länge von etwa 30 Minuten.
Sonstiges: Psychoedukation
Im psychoedukativen Bereich erhalten die Teilnehmer durch eine aufgezeichnete Präsentation Informationen zum Umgang mit Angstzuständen und/oder Depressionen. Die Teilnehmer lernen Stressbewältigungstechniken kennen, um die Symptome von Angstzuständen und/oder Depressionen zu reduzieren. Sie erhalten außerdem Informationen zu Ressourcen, die bei der Behandlung von Angstzuständen und/oder Depressionen hilfreich sein könnten.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Angst
Zeitfenster: Veränderung gegenüber der Ausgangsbewertung, der Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und der Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).
Angstsymptome werden durch eine Bewertung der Angstmerkmale (State-Trait-Anxiety Inventory) erfasst. Die Bandbreite der möglichen Werte reicht von einem Mindestwert von 20 bis zu einem Höchstwert von 80 – je höher der Wert, desto ausgeprägter sind die Angstsymptome.
Veränderung gegenüber der Ausgangsbewertung, der Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und der Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).
Depression
Zeitfenster: Veränderung gegenüber der Ausgangsbewertung, der Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und der Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).
Die Symptome einer Depression werden durch eine Merkmalsdepressionsbewertung (Beck Depression Inventory) beurteilt. Die Werte aus dem Beck Depression Inventory reichen von 0 bis 63, wobei höhere Werte ein hohes Depressionsniveau darstellen.
Veränderung gegenüber der Ausgangsbewertung, der Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und der Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Absicht, am College zu bleiben
Zeitfenster: Ausgangswert, Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).
Die Änderung der Absicht der Teilnehmer, weiter am College zu bleiben, wird anhand eines einzelnen Punktes bewertet, der in einer numerischen Bewertungsskala bewertet wird. Die Werte reichen von 0 bis 5, wobei höhere Werte eine größere Absicht widerspiegeln, an der Hochschule zu bleiben.
Ausgangswert, Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).
Angst
Zeitfenster: Veränderungen im Angstzustand des Teilnehmers werden innerhalb von 5 Minuten vor jeder Intervention und innerhalb von 5 Minuten nach jeder Intervention (Achtsamkeit, externes Qigong und Psychoedukation) erfasst.
Die Symptome werden durch eine Beurteilung der Zustandsangst beurteilt. Die Werte liegen zwischen 0 und 60, wobei höhere Werte auf ein höheres Maß an Angst hinweisen.
Veränderungen im Angstzustand des Teilnehmers werden innerhalb von 5 Minuten vor jeder Intervention und innerhalb von 5 Minuten nach jeder Intervention (Achtsamkeit, externes Qigong und Psychoedukation) erfasst.
Depression
Zeitfenster: Veränderungen im Depressionszustand des Teilnehmers werden innerhalb von 5 Minuten vor jeder Intervention und innerhalb von 5 Minuten nach jeder Intervention (Achtsamkeit, externes Qigong und Psychoedukation) erfasst.
Die Symptome werden durch eine staatliche Depressionsbeurteilung beurteilt. Die Werte liegen zwischen 0 und 20, wobei höhere Werte auf ein höheres Maß an Depression hinweisen.
Veränderungen im Depressionszustand des Teilnehmers werden innerhalb von 5 Minuten vor jeder Intervention und innerhalb von 5 Minuten nach jeder Intervention (Achtsamkeit, externes Qigong und Psychoedukation) erfasst.

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fragebogen zu unerwünschten Kindheitserfahrungen.
Zeitfenster: Grundlinie
Die negativen Kindheitserfahrungen der Teilnehmer werden zu Studienbeginn bewertet, um zu untersuchen, wie Widrigkeiten in der Kindheit die Ergebnisse abschwächen. Der ACEs-Fragebogen wurde aus der Umfrage der zweiten Welle von Felitti et al. (1998) und aktuellen Fragen adaptiert, die im Rahmen der telefonischen Behavioral Risk Factor Surveillance System-Umfrage des CDC gesammelt wurden in allen 50 Bundesstaaten. Die ACES liegen zwischen 0 und 13. Je höher die Punktzahl, desto höher die Anzahl der ACES.
Grundlinie
Sensationspuppe
Zeitfenster: Änderungen der Körperempfindungen des Teilnehmers werden innerhalb von 5 Minuten vor jedem Eingriff und innerhalb von 5 Minuten nach jedem Eingriff erfasst (Achtsamkeit, externes Qigong und Psychoedukation).
Veränderung der Verteilung angenehmer und unangenehmer Körperempfindungen. Die Werte können zwischen 0 und 100 für „angenehm“ (höhere Werte bedeuten ein höheres Maß an angenehmen Gefühlen) und zwischen 0 und 100 für unangenehme Gefühle (höhere Werte bedeuten ein höheres Maß an unangenehmen Empfindungen) liegen.
Änderungen der Körperempfindungen des Teilnehmers werden innerhalb von 5 Minuten vor jedem Eingriff und innerhalb von 5 Minuten nach jedem Eingriff erfasst (Achtsamkeit, externes Qigong und Psychoedukation).
Merkmal Selbsttranszendenz
Zeitfenster: Ausgangswert, Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).
Die Veränderung der Selbsttranszendenz von Merkmalen vom Ausgangswert bis zum 3-monatigen Follow-up wird mit der Nondual Awareness Dimensional Assessment – ​​Trait Version bewertet. Die Werte reichen von 0 bis 52, wobei höhere Werte eine größere Selbsttranszendenz der Merkmale widerspiegeln.
Ausgangswert, Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).
Selbsttranszendenter Zustand
Zeitfenster: Veränderungen in der Selbsttranszendenz des Teilnehmers werden innerhalb von 5 Minuten vor jeder Intervention und innerhalb von 5 Minuten nach jeder Intervention (Achtsamkeit, externes Qigong und Psychoedukation) erfasst.
Die Veränderung des selbsttranszendenten Zustands wird mit der Nondual Awareness Dimensions Assessment – ​​State Version gemessen. Die Werte reichen von 0 bis 10, wobei höhere Werte eine größere Selbsttranszendenz widerspiegeln.
Veränderungen in der Selbsttranszendenz des Teilnehmers werden innerhalb von 5 Minuten vor jeder Intervention und innerhalb von 5 Minuten nach jeder Intervention (Achtsamkeit, externes Qigong und Psychoedukation) erfasst.
Wahrgenommene Diskriminierung
Zeitfenster: Ausgangswert, Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).
Veränderungen in der Wahrnehmung des Erlebens von Diskriminierung (Alltagsdiskriminierung). Die Werte reichen von 0 bis 54, wobei höhere Werte auf ein höheres Maß an Diskriminierung hinweisen.
Ausgangswert, Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).
Fragebogen zur Verbundenheit mit der Natur
Zeitfenster: Ausgangswert, Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).
Die Auswirkungen auf die Verbundenheit mit der Natur als Moderator zwischen Behandlung und Ergebnissen. Die Skala besteht aus 16 Elementen, die auf einer 5-stufigen Likert-Skala von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 5 (stimme völlig zu) bewertet werden. Die Bewertung erfolgt durch die Bildung eines Mittelwerts aus den 16 Elementen mit Werten zwischen eins und fünf, wobei die höheren Werte liegen weist auf eine stärkere Verbundenheit mit der Natur hin als niedrigere Werte.
Ausgangswert, Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).
Dispositionelle Achtsamkeitsskala
Zeitfenster: Ausgangswert, Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).
Die Skala „Metakognitive Prozesse der Dezentrierung“ (MPoD-t) wird verwendet, um die Auswirkungen dispositioneller Achtsamkeit als Moderator zwischen Behandlung und Ergebnissen zu bewerten. Die Werte liegen zwischen 0 und 80, wobei höhere Werte auf eine höhere dispositionelle Achtsamkeit hinweisen.
Ausgangswert, Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).
Zugehörigkeitsgefühl im College
Zeitfenster: Ausgangswert, Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).
Die Rolle des Behandlungstyps für das Zugehörigkeitsgefühl des Teilnehmers im College. Die Werte liegen zwischen 0 und 56, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Zugehörigkeit anzeigen.
Ausgangswert, Nachbehandlung (eine Woche nach der letzten Behandlungssitzung) und Nachuntersuchung (einen Monat nach der letzten Behandlungssitzung).

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of South Dakota

Mitarbeiter

Subtle Energy Funders Collective

Ermittler

  • Hauptermittler: Natalie Lecy, PhD, Assistant Professor

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

25. Juli 2023

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

15. April 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

15. April 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

19. April 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

25. August 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

28. August 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

14. November 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

12. November 2025

Zuletzt verifiziert

1. November 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 22-247

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Depression

Klinische Studien zur Äußeres Qigong

Suchen Sie nach ähnlichen Studien

Sponsoren und Mitarbeiter

Krankheiten

Drogeninterventionen

CROs by country

CROs in Slovakia

Bedingungen

Seltene Krankheiten

Drogeninterventionen

Nahrungsergänzungsmittel

Sponsor / Mitarbeiter

Standorte

Abonnieren