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EEG-Mikrozustände in gefährdeten Geisteszuständen (DEMETER)

18. September 2023 aktualisiert von: Centre Hospitalier St Anne

Bestimmung von EEG-Mikrozuständen im Zusammenhang mit psychischen Störungen in Risikozuständen (Détermination Des Microétats EEG associés Aux Troubles Psychiques Dans Les États à Risque – DEMETER)

Das Ziel dieser Beobachtungsstudie besteht darin, Probanden mit gefährdetem Geisteszustand, früher Psychose, Schizophrenie, Depression und Autismus-Spektrum-Störungen mit gesunden Kontrollpersonen (N = 21 x 6) zu vergleichen. Die wichtigsten Fragen, die beantwortet werden sollen, sind:

  • Sind EEG-Mikrozustandsanomalien sowohl im Ruhezustand als auch im Schlaf mit der Diagnose sowie der klinischen und funktionellen Prognose verbunden?
  • Sind Anomalien der EEG-Mikrozustände mit Unterschieden in der sensomotorischen Integration, im prosodischen und konversationalen, interozeptiven und narrativen Selbst verbunden?
  • In einer Zusatzstudie soll untersucht werden, ob die EEG-Mikrozustandseigenschaften bei gesunden Kontrollpersonen unter leichten Hypnosebedingungen variieren.

Die Teilnehmer werden:

  • werden einer umfassenden Phänotypisierung auf der Grundlage psychopathologischer und neuropsychologischer Untersuchungen unterzogen
  • sich einem hochauflösenden EEG (64 Elektroden) mit einer Ruhephase und einer sensomotorischen Aufgabe unterziehen; und gesunde Kontrollpersonen haben eine leichte Hypnosephase.
  • sich einer Aufnahme der Charakteristika ihrer Stimme (Ton, Prosodie) unterziehen
  • Unterziehen Sie sich einer One-Night-Polysomnographie
  • Unterziehen Sie sich einer MRT und biologischen Probenahme für multiomische Analysen
  • Erleben Sie ein Virtual-Reality-Erlebnis

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

  • Ziel der Studie: EEG-Mikrozustände übersetzen die zeitliche Dynamik neuronaler Netzwerke im Ruhezustand im gesamten Gehirn. Hier wollen die Forscher herausfinden, ob EEG-Mikrozustandsanomalien Marker für psychiatrische Störungen darstellen könnten.
  • Methoden: Sechs Gruppen mit jeweils 21 Teilnehmern werden einbezogen. Es wird fünf Gruppen von Teilnehmern mit psychiatrischen Störungen (Risiko-Geisteszustand – ARMS, Psychose der ersten Episode – FEP, Schizophrenie – SCZ, schwere depressive Störung – MDD und Autismus-Spektrum-Störungen – ASD) und eine Gruppe gesunder Kontrollpersonen geben . Unser Hauptziel besteht darin, Unterschiede in den Mittelwerten zwischen den Gruppen im Ruhezustand und im Schlaf für jede der Variablen zu testen, die jeden der Mikrozustände charakterisieren (Dauer, Häufigkeit, Beschäftigungszeit) sowie sekundär EEG-Messwerte der Konnektivität (somatosensorisch evoziert). Potenziale), kortikale Erregbarkeit (Alpha-Band-Leistung) sowie prosodische und konversationslinguistische Maßnahmen.

    • Bezüglich der Mikrozustandsmessungen: Es wird ein fünfminütiges Ruhe-EEG mit geschlossenen Augen und 64 Kanälen aufgezeichnet (als Teil der größeren Aufgabe, einschließlich der unten beschriebenen sensomotorischen Aufgabe). Eine minimale Vorverarbeitung wird mit der MNE EEG-Software auf Python durchgeführt, die einen Bandpassfilter zwischen 0,5 und 40 Hz, eine erneute Referenzierung auf den Mittelwert sowie eine visuelle und automatische Korrektur von Artefakten umfasst. Jede Aufzeichnung wird von klinischen Neurophysiologen visuell erneut analysiert, um sicherzustellen, dass es sich tatsächlich um einen alpha-dominanten Ruherhythmus ohne verbleibende Artefakte handelt. Die Mikrozustandsanalyse wird mit dem Pycrostates-Paket durchgeführt. Für jeden Teilnehmer wird die globale Feldstärke (GFP) ermittelt. Nur EEG-Topografien an GFP-Peaks werden beibehalten, um die Topografien der Mikrostaaten durch ein modifiziertes K-Mittel-Clustering zu bestimmen. Für jedes Subjekt wird die gleiche Anzahl an GFP-Peaks extrahiert und zur Clusterbildung in einem einzigen Datensatz verkettet. Mithilfe einer kombinierten Bewertung wird die optimale Anzahl von Clustern berechnet. Die resultierenden Cluster werden an jede einzelne Karte angepasst. Zeitliche Glättung wird verwendet, um sicherzustellen, dass Perioden mit Inter-Peak-Rauschen und niedrigem GFP die Sequenzen quasistabiler Segmente nicht unterbrechen. Für jedes Thema werden drei Parameter für jede Mikrostaatsklasse berechnet: Häufigkeit des Auftretens („Occurrence“), zeitliche Abdeckung („Coverage“) und mittlere Dauer. Das Vorkommen gibt an, wie oft ein bestimmter Mikrozustand durchschnittlich pro Sekunde auftritt. Die Abdeckung (in %) ist der Prozentsatz der gesamten Analysezeit, die in einem bestimmten Mikrozustand verbracht wird. Die mittlere Dauer (in ms) ist die durchschnittliche Zeit, während der ein bestimmter Mikrozustand ununterbrochen vorhanden war (nach zeitlicher Glättung).
    • Zu den sprachlichen Maßnahmen: Jeder Teilnehmer durchläuft ein halbstrukturiertes Interview mit einem geschulten Experimentator. Sowohl der Teilnehmer als auch der Interviewer tragen Headset-Kondensatormikrofone vom Typ AKG-C544L, die über AKG MPA VL-Phantomadapter mit einem Zoom H4n Pro Handy-Recorder verbunden sind. Sprache wird digital mit einer Abtastrate von 44.000 Hz (16-Bit) aufgezeichnet. Der Abstand zwischen Mund und Mikrofon wird möglichst konstant gehalten (2 cm), um eine gleichmäßige Stimmlautstärke zu gewährleisten. Die Interviews werden in einem ruhigen Raum durchgeführt, um den Umgebungslärm zu begrenzen. Die beiden Interaktanten werden so weit wie möglich platziert, um ein Übersprechen zu verhindern (d. h. (die vom Mikrofon des Teilnehmers eingefangene Rede des Interviewers und umgekehrt). Die aus den Aufnahmen erhaltenen .wav-Dateien werden mit der Praat-Software annotiert und anschließend mit Praat und R analysiert. Prosodische Merkmale werden mit dem Prosogram-Tool (einem Satz von Praat-Skripten, Open-Source) und einer neuen modifizierten Version von Skripten aus dem extrahiert Programm-Tool. Turn-Taking-Variablen werden mit neuen kombinierten Praat- und R-Skripten extrahiert.
    • Zu den sensomotorischen Integrationsmaßnahmen: Die sensomotorische Integration wird anhand einer visuohaptischen Aufgabe untersucht. Bei jedem Versuch erhält der vor einem Bildschirm sitzende Teilnehmer eine visuelle Anweisung (einen Punkt rechts oder links vom Bildschirm). Die Aufgabe besteht darin, gemäß der visuellen Anweisung mit dem Zeigefinger der entsprechenden Hand einen der beiden auf jeder Körperseite positionierten Knöpfe zu drücken. Ein vibrotaktiler Stimulator (kleine Lautsprecher, die mit einer Arduino-Elektronikkarte verbunden sind und von einem Verstärker moduliert werden) wird auf den ersten dorsalen Interosseusmuskel beider Hände angewendet. 400 ms vor der visuellen Anweisung erhält eine der beiden Hände 100 ms lang einen taktilen Hinweis (Vibration) an einer Hand. Dieser Hinweis ist je nach Block mehr oder weniger zuverlässig. In einigen Blöcken ist es recht zuverlässig, da 90 % der Versuche die Vibrations- und visuellen Anweisungen deckungsgleich darstellen (was auf die gleiche Hand hinweist). Eine andere Bedingung besteht nur aus 50 % der übereinstimmenden Versuche, und in diesem Fall ist der taktile Hinweis nicht zuverlässig. Zwischendurch werden zwei Blöcke mit 70 % übereinstimmenden Fällen durchgeführt. Abschließend wird zu Beginn und am Ende der Aufgabe ein Basisblock präsentiert, der keine taktilen Hinweise enthält. Die Reihenfolge der 90 %- und 50 %-Blöcke ist zufällig. Die taktilen und visuellen Reize werden mit einem MATLAB-Skript generiert. Jeder Block besteht aus 100 Versuchen, insgesamt 500 Versuchen. Während der gesamten Aufgabe werden elektroenzephalographische (EEG) Daten aufgezeichnet, wobei eine 64-Kanal-EEG-Kappe (von Biosemi) verwendet wird, um die elektrische Gehirnaktivität aufzuzeichnen. Das Setup ist mit einem Eyetracker gekoppelt, um zu steuern, dass der Teilnehmer während jedes Blocks das Kreuz in der Mitte des Bildschirms fixiert.
    • In Bezug auf die multidimensionale Selbst- und episodische Gedächtnisaufgabe (Aufgabendesign: Laboratoire Mémoire, Cerveau et Cognition): Zu Studienbeginn werden die Teilnehmer Fragebögen zur Selbstauskunft unterzogen, in denen ihr Gefühl des minimalen Selbst in 8 Bereichen bewertet wird (Multidimensionale Bewertung des interozeptiven Bewusstseins – Version 2). ) und Sinn für das erzählerische Selbst in 5 Bereichen (Selbstkonzeptskala von Tennessee – Kurzform, Gegenwart). Sie werden einem neuropsychologischen Test unterzogen, der ihre visuelle episodische Gedächtnisleistung beurteilt (Familienbilder von der Wechsler-Gedächtnisskala III). Sie bewerten ihren aktuellen emotionalen Zustand auf einer visuellen Analogskala in 4 Bereichen (Mood Visual Analogue Scale). Im Anschluss an jede der beiden Navigationssitzungen in der virtuellen Realität, die aus einem Spaziergang durch eine virtuelle Stadt bestehen, bei der die Teilnehmer auf Ereignisse des täglichen Lebens stoßen, die zufällig im episodischen Gedächtnis kodiert werden sollen und mit unterschiedlichen Ebenen der Selbstreferenz verbunden sind, werden die Teilnehmer einer Prüfung unterzogen Selbstberichtete Fragebögen zur Beurteilung ihres Verkörperungsgefühls in vier Bereichen (Embodiment-Fragebogen), ihres Präsenzgefühls in vier Bereichen (Igroup Presence Questionnaire) und ihrer Cyberkrankheit in zwei Bereichen (Simulator-Krankheits-Fragebogen). Sie bewerten ihren aktuellen emotionalen Zustand erneut auf einer visuellen Analogskala (Mood Visual Analogue Scale). Abschließend werden die Teilnehmer zwei episodischen Gedächtnistests unterzogen: einer kostenlosen Erinnerungsaufgabe und einer Erkennungsaufgabe. Der kostenlose Rückruf basiert auf einem 20-minütigen mündlichen Interview, in dem die Teilnehmer gebeten werden, sich an alle Ereignisse zu erinnern, die sie in der virtuellen Stadt erlebt haben. Für jedes Ereignis werden sie gebeten, sich systematisch und so genau wie möglich zu erinnern: Was war das Ereignis, wo und wann geschah es während der Navigation, in welcher der beiden Navigationen geschah es (Quelle), wer war laut welcher Referenz der Referent Die persönliche Bedeutung des Ereignisses wurde beurteilt, objektive (perzeptive) und subjektive (phänomenologische) Details des Ereignisses sowie ob das Ereignis lebhaft nacherlebt wurde oder sich lediglich vertraut anfühlte (Erinnern/Wissen-Verfahren). Der Erkennungstest wird am Computer durchgeführt und mit dem Python-Modul Neuropsydia programmiert. Alle 32 angetroffenen Ereignisse, gemischt mit 16 nicht angetroffenen Ködern, werden erfolgreich in zufälliger Reihenfolge auf einem Computerbildschirm angezeigt. Für jedes Ereignis werden mehrere Fragen erfolgreich gestellt und die Teilnehmer klicken unter mehreren Vorschlägen auf die ihrer Meinung nach richtige Antwort: Sind sie dem Ereignis begegnet (Ja/Nein) und wenn ja, wo es passiert ist (unter mehreren möglichen Lokalisierungen auf einem Bild). der Zone, in der das Ereignis stattfand), wann es passierte (Ersetzen des Ereignisses in chronologischer Reihenfolge durch zwei andere Ereignisse), in welcher Navigation (erste oder zweite Navigation) und wer der Referent war (Ich/Andere). Für jedes Ereignis bewerten die Teilnehmer außerdem auf einer Skala von 0 bis 100: den Grad des Wiedererlebens oder der Vertrautheit des Ereignisses (100 = Erinnern, 0 = Wissen), die Perspektive der Erinnerung (100 = Ich-Perspektive, 0 = Perspektive der dritten Person), seine Lebendigkeit, Treue, emotionale Intensität, Stärke der damit verbundenen Körperempfindungen, episodische Selbstreferenz und semantische Selbstreferenz.

Für alle Variablen wenden die Forscher eine ANOVA mit wiederholten Messungen an und verwenden die folgenden Kontraste:

  1. „ARMS, FEP, SCZ, ASD, MDD“ vs. „Gesunde Probanden“ (Mikrozustände werden als Marker allgemeiner Psychopathologie getestet);
  2. „ARMS, FEP, SCZ“ vs. „ASD, MDD“ (Mikrozustände werden als spezifische Marker für Psychosen getestet; äquivalent wird die Spezifität dieser Signatur für Depression und ASD getestet)
  3. „ARMS“ vs. „FEP“ vs. „SCZ“ (Mikrozustände werden als Evolutionsmarker getestet);
  4. Abhängig von der Rate des Übergangs zur Psychose bei UHRs kann schließlich ein Vergleich von „UHR-T“ mit „UHR-NT“ durchgeführt werden (Mikrozustände werden als prädiktive Marker für Psychosen getestet. Alle Probanden werden einer umfassenden Phänotypisierung einschließlich Neuropsychologie und Psychopathologie unterzogen , neurologische Soft-Signs-Skalen sowie strukturelle MRT und genetische und epigenetische Messungen.

    • Hypothese: Es wird erwartet, dass Ungleichgewichte in den EEG-Mikrozuständen C und D im gesamten Spektrum der Psychose und bei ASD im Vergleich zu Kontrollen, MDD und ARMS stärker ausgeprägt sind und mit Anomalien bei somatosensorischen, interozeptiven und sprachlichen Merkmalen verbunden sind.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

126

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

      • Paris, Frankreich, 75014
        • Rekrutierung
        • Centre de Recherche Clinique, Hôpital Sainte-Anne, GHU Paris Psychiatrie et Neurosciences
        • Kontakt:
        • Hauptermittler:
          • Anton Iftimovici, MD, PhD
        • Unterermittler:
          • Valeria Lucarini, MD, MS
        • Unterermittler:
          • Anaelle Alouit, MS
        • Unterermittler:
          • Delphine Yeh, MS

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Alter zwischen 15 und 30 Jahren
  • Probanden, die die CAARMS-Kriterien für gefährdete psychische Zustände im Stadium Ia oder Ib erfüllen (für Stadium Ia leichte oder unspezifische Symptome einer Psychose oder einer schweren Stimmungsstörung und leichte Funktionsbeeinträchtigung; für Stadium Ib mäßige Symptome unterhalb der Interventionsschwelle und mäßige Funktionsbeeinträchtigung)
  • Probanden, die alle DSM-5-Kriterien erfüllen, die mit einem ersten Auftreten psychotischer Symptome verbunden sind (erste Episode einer Psychose)
  • Probanden, die die DSM-5-Kriterien für eine depressive Störung erfüllen
  • Probanden, die die DSM-5-Kriterien für eine Autismus-Spektrum-Störung erfüllen
  • gesunde Kontrollpersonen, die aus der Allgemeinbevölkerung rekrutiert wurden

Ausschlusskriterien:

  • suizidales Risiko
  • schwere oder nicht stabilisierte somatische und neurologische Störungen
  • Epilepsie
  • Schädeltrauma
  • IQ unter 70
  • Bei gesunden Kontrollpersonen ist eine familiäre Vorgeschichte von Psychosen ein Ausschlusskriterium
  • bipolare Störung
  • Zwangsstörung
  • Substanzgebrauchsstörung, außer Cannabis, toleriert bis zu 5 Joints/Tag.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Diagnose
  • Zuteilung: Nicht randomisiert
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Depression
Schwere depressive Störung gemäß DSM-5-Klassifikation
64-Kanal-EEG im Wach- und Ruhezustand für 1 Stunde und 30 Minuten, mit Okulogramm, Elektromyogramm und Elektromyogramm und Elektrokardiogramm. Für die Mikrozustandsanalyse werden fünf Minuten geschlossener Augen verwendet. 1h30 wird für die sensomotorische Aufgabe verwendet.
Nacht-Polysomnographie mit 19 EEG-Kanälen und ventilatorischer Polygraphie.
Für genetische, epigenetische, proteomische und metabolomische Studien werden Blutproben entnommen.
Ein Zweikanal-Audiorecorder wird 30 Minuten lang verwendet, um die Stimmeigenschaften aller Probanden zu beurteilen.
Experimental: Autismus-Spektrum-Störung
Autismus-Spektrum-Störung gemäß DSM-5-Klassifikation
64-Kanal-EEG im Wach- und Ruhezustand für 1 Stunde und 30 Minuten, mit Okulogramm, Elektromyogramm und Elektromyogramm und Elektrokardiogramm. Für die Mikrozustandsanalyse werden fünf Minuten geschlossener Augen verwendet. 1h30 wird für die sensomotorische Aufgabe verwendet.
Nacht-Polysomnographie mit 19 EEG-Kanälen und ventilatorischer Polygraphie.
Für genetische, epigenetische, proteomische und metabolomische Studien werden Blutproben entnommen.
Ein Zweikanal-Audiorecorder wird 30 Minuten lang verwendet, um die Stimmeigenschaften aller Probanden zu beurteilen.
Experimental: Gefährdeter Geisteszustand
Gefährdeter Geisteszustand gemäß der CAARMS-Definition
64-Kanal-EEG im Wach- und Ruhezustand für 1 Stunde und 30 Minuten, mit Okulogramm, Elektromyogramm und Elektromyogramm und Elektrokardiogramm. Für die Mikrozustandsanalyse werden fünf Minuten geschlossener Augen verwendet. 1h30 wird für die sensomotorische Aufgabe verwendet.
Nacht-Polysomnographie mit 19 EEG-Kanälen und ventilatorischer Polygraphie.
Für genetische, epigenetische, proteomische und metabolomische Studien werden Blutproben entnommen.
Ein Zweikanal-Audiorecorder wird 30 Minuten lang verwendet, um die Stimmeigenschaften aller Probanden zu beurteilen.
Die Teilnehmer durchlaufen eine Virtual-Reality-Aufgabe mithilfe eines Head-Mounted-Displays und ihr multidimensionales Selbst wird vor und nach der Aufgabe anhand des Selbstreferenzeffekts auf das episodische Gedächtnis beurteilt.
Experimental: Psychose der ersten Episode
Jede DSM-5-Kategorie, die mit psychotischen Symptomen verbunden ist
64-Kanal-EEG im Wach- und Ruhezustand für 1 Stunde und 30 Minuten, mit Okulogramm, Elektromyogramm und Elektromyogramm und Elektrokardiogramm. Für die Mikrozustandsanalyse werden fünf Minuten geschlossener Augen verwendet. 1h30 wird für die sensomotorische Aufgabe verwendet.
Nacht-Polysomnographie mit 19 EEG-Kanälen und ventilatorischer Polygraphie.
Für genetische, epigenetische, proteomische und metabolomische Studien werden Blutproben entnommen.
Ein Zweikanal-Audiorecorder wird 30 Minuten lang verwendet, um die Stimmeigenschaften aller Probanden zu beurteilen.
Die Teilnehmer durchlaufen eine Virtual-Reality-Aufgabe mithilfe eines Head-Mounted-Displays und ihr multidimensionales Selbst wird vor und nach der Aufgabe anhand des Selbstreferenzeffekts auf das episodische Gedächtnis beurteilt.
Experimental: Schizophrenie
Schizophrenie gemäß DSM-5-Klassifikation
64-Kanal-EEG im Wach- und Ruhezustand für 1 Stunde und 30 Minuten, mit Okulogramm, Elektromyogramm und Elektromyogramm und Elektrokardiogramm. Für die Mikrozustandsanalyse werden fünf Minuten geschlossener Augen verwendet. 1h30 wird für die sensomotorische Aufgabe verwendet.
Nacht-Polysomnographie mit 19 EEG-Kanälen und ventilatorischer Polygraphie.
Für genetische, epigenetische, proteomische und metabolomische Studien werden Blutproben entnommen.
Ein Zweikanal-Audiorecorder wird 30 Minuten lang verwendet, um die Stimmeigenschaften aller Probanden zu beurteilen.
Experimental: Gesunde Kontrollen
Gesunde Kontrollpersonen ohne Vorgeschichte einer neurologischen Entwicklungsstörung oder psychotischen Störung bei einem Verwandten ersten Grades
64-Kanal-EEG im Wach- und Ruhezustand für 1 Stunde und 30 Minuten, mit Okulogramm, Elektromyogramm und Elektromyogramm und Elektrokardiogramm. Für die Mikrozustandsanalyse werden fünf Minuten geschlossener Augen verwendet. 1h30 wird für die sensomotorische Aufgabe verwendet.
Nacht-Polysomnographie mit 19 EEG-Kanälen und ventilatorischer Polygraphie.
Für genetische, epigenetische, proteomische und metabolomische Studien werden Blutproben entnommen.
Ein Zweikanal-Audiorecorder wird 30 Minuten lang verwendet, um die Stimmeigenschaften aller Probanden zu beurteilen.
Die Teilnehmer durchlaufen eine Virtual-Reality-Aufgabe mithilfe eines Head-Mounted-Displays und ihr multidimensionales Selbst wird vor und nach der Aufgabe anhand des Selbstreferenzeffekts auf das episodische Gedächtnis beurteilt.
Gesunde Kontrollpersonen werden einer 5-minütigen leichten Hypnoseübung unterzogen, die sich auf die Propriozeption konzentriert.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Auftreten von EEG-Mikrozuständen
Zeitfenster: 3 Jahre
Durchschnittliche Häufigkeit, mit der ein bestimmter Mikrozustand pro Sekunde auftritt.
3 Jahre
Abdeckung von EEG-Mikrozuständen
Zeitfenster: 3 Jahre
Prozentsatz der gesamten Analysezeit, die in einem bestimmten Mikrozustand verbracht wurde.
3 Jahre
Mittlere Dauer der EEG-Mikrozustände
Zeitfenster: 3 Jahre
Durchschnittliche Zeit, während der ein bestimmter Mikrozustand ununterbrochen vorhanden war (nach zeitlicher Glättung).
3 Jahre

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Aufmerksamkeitsmodulation
Zeitfenster: 3 Jahre
Messung der Alphabandleistung (in Hz)
3 Jahre
Kortikale Erregbarkeit und Hemmung
Zeitfenster: 3 Jahre
Messung von Mu- und Theta-Bändern (in Hz)
3 Jahre
Integration sensorischer Informationen: Amplituden
Zeitfenster: 3 Jahre
Messung der Amplituden (in µV) somatosensorisch evozierter Potenziale
3 Jahre
Integration sensorischer Informationen: Latenzen
Zeitfenster: 3 Jahre
Messung der Latenzzeiten (in ms) somatosensorisch evozierter Potenziale
3 Jahre
Reaktionszeit
Zeitfenster: 3 Jahre
Untersucht wird die Anpassung der Reaktionszeit (in ms) an den Tastendruck entsprechend dem probabilistischen Kontext der Kongruenz.
3 Jahre
Sprechgeschwindigkeit
Zeitfenster: 3 Jahre
Messung der Silbenzahl/Sekunde bei der Aufnahme der Probanden
3 Jahre
Fundamentale Frequenz
Zeitfenster: 3 Jahre
Messung der Grundfrequenz (in Hz)
3 Jahre
Tonhöhe gemein
Zeitfenster: 3 Jahre
Messung des Tonhöhenmittelwertes (in Halbtönen)
3 Jahre
Tonhöhenbereich
Zeitfenster: 3 Jahre
Messung des Tonumfangs (in Halbtönen)
3 Jahre
Pech-Gliss
Zeitfenster: 3 Jahre
Messung des Anteils von Silben mit großer Tonhöhenbewegung (in Prozent)
3 Jahre
Die Tonhöhe steigt
Zeitfenster: 3 Jahre
Messung des Anteils der Silben mit Tonhöhenanstieg (in Prozent)
3 Jahre
Die Tonhöhe fällt
Zeitfenster: 3 Jahre
Messung des Anteils der Silben mit Tonhöhenabfall (in Prozent)
3 Jahre
Kerndauer
Zeitfenster: 3 Jahre
Summe der Dauern der Silbenkerne des Sprechers (in Sekunden)
3 Jahre
Internuklei-Dauer
Zeitfenster: 3 Jahre
Summe der Dauern zwischen aufeinanderfolgenden Kernen für den Sprecher (in Sekunden)
3 Jahre
Intrasilbische Flugbahn
Zeitfenster: 3 Jahre
Tonhöhenverlauf (Summe der absoluten Intervalle) innerhalb der Silbenkerne, geteilt durch die Dauer (in Halbtönen pro Sekunde)
3 Jahre
Intersilbische Flugbahn
Zeitfenster: 3 Jahre
Tonhöhenverlauf (Summe der absoluten Intervalle) zwischen Silbenkernen (außer Pausen oder Sprecherdrehungen), geteilt durch die Dauer (in Halbtönen pro Sekunde)
3 Jahre
Prozentsatz der Gesprächsrunden des Interviewers
Zeitfenster: 3 Jahre
Gesamtzahl der Gesprächsrunden des Interviewers dividiert durch die Gesamtzahl der Gesprächsrunden (in Prozent)
3 Jahre
Prozentsatz der Turnteilnehmer
Zeitfenster: 3 Jahre
Gesamtzahl der Runden des Teilnehmers dividiert durch die Gesamtzahl der Runden des Dialogs (in Prozent)
3 Jahre
Bodenbesetzung des Interviewers
Zeitfenster: 3 Jahre
Zeitanteil, in dem nur der Interviewer spricht (in Prozent)
3 Jahre
Bodenbesetzung des Teilnehmers
Zeitfenster: 3 Jahre
Zeitanteil, in dem nur der Teilnehmer spricht (in Prozent)
3 Jahre
Überlappung
Zeitfenster: 3 Jahre
Zeitanteil, in dem beide Interaktanten sprechen (in Prozent)
3 Jahre
Gegenseitiges Schweigen
Zeitfenster: 3 Jahre
Zeitanteil, in dem beide Interakteure schweigen (in Prozent)
3 Jahre
Zwischen-Überlappung
Zeitfenster: 3 Jahre
Turn-Übergang, bestehend aus überlappender Rede beider Gesprächspartner (in Prozent)
3 Jahre
Lücke
Zeitfenster: 3 Jahre
Stilles Intervall zwischen Kurvenübergängen (in Prozent)
3 Jahre
Innerhalb-Überlappung
Zeitfenster: 3 Jahre
Passagen überlappender Rede ohne anschließenden Sprecherwechsel (in Prozent)
3 Jahre
Bodentransferversatz
Zeitfenster: 3 Jahre
Maße für Lücken (positive Werte) und Überlappungen (negative Werte) in Millisekunden
3 Jahre
Redezeit des Interviewers
Zeitfenster: 3 Jahre
Durchschnittliche Rededauer des Interviewers in Millisekunden
3 Jahre
Dauer der stillen Runde des Interviewers
Zeitfenster: 3 Jahre
Durchschnittliche Dauer der Pausen des Interviewers in Millisekunden
3 Jahre
Redezeit des Teilnehmers
Zeitfenster: 3 Jahre
Durchschnittliche Dauer der Sprechrunden des Teilnehmers in Millisekunden
3 Jahre
Dauer des stillen Zuges des Teilnehmers
Zeitfenster: 3 Jahre
Durchschnittliche Dauer der Pausen des Teilnehmers in Millisekunden
3 Jahre
Minimales Selbst
Zeitfenster: 3 Jahre
Maßnahme zur mehrdimensionalen Beurteilung des interozeptiven Bewusstseins – Version 2; Min. = 0, Max. =185; Eine höhere Punktzahl bedeutet ein besseres Ergebnis
3 Jahre
Narratives Selbst
Zeitfenster: 3 Jahre
Maß auf der Tennessee Self Concept Scale – Kurzform, Präsens; Min. = 21, Max. = 105; Eine höhere Punktzahl bedeutet ein besseres Ergebnis
3 Jahre
Visuelle episodische Gedächtnisleistung
Zeitfenster: 3 Jahre
Messung anhand der Familienbilder aus der Wechsler-Gedächtnisskala III (standardisierte Bewertung)
3 Jahre
Aktueller emotionaler Zustand vor der Aufgabe
Zeitfenster: 3 Jahre
Messen Sie auf der visuellen Analogskala für Stimmung; Min. = 0, Max. = 100; Eine höhere Punktzahl bedeutet ein besseres Ergebnis
3 Jahre
Verkörperung
Zeitfenster: 3 Jahre
Maßnahme zum Verkörperungsfragebogen; Min = -3, Max = 3; Eine höhere Punktzahl bedeutet ein besseres Ergebnis
3 Jahre
Gegenwart
Zeitfenster: 3 Jahre
Maßnahme zum Igroup-Präsenzfragebogen; Min. = -42, Max. = 42; Eine höhere Punktzahl bedeutet ein besseres Ergebnis
3 Jahre
Cyberkrankheit
Zeitfenster: 3 Jahre
Messung des Simulator-Krankheitsfragebogens; Min. = 0, Max. = 48; Eine höhere Punktzahl bedeutet ein schlechteres Ergebnis
3 Jahre
Aktueller emotionaler Zustand nach der Aufgabe
Zeitfenster: 3 Jahre
Messen Sie auf der visuellen Analogskala für Stimmung; Min. = 0, Max. = 100; Eine höhere Punktzahl bedeutet ein besseres Ergebnis
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Was“ 1
Zeitfenster: 3 Jahre
Anteil der Treffer (Anzahl der erkannten Ereignisse dividiert durch die Gesamtzahl der Ereignisse) (in Prozent)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Was“ 2
Zeitfenster: 3 Jahre
Anteil der Fehlalarme (Anzahl der fälschlicherweise erkannten Köder dividiert durch die Gesamtzahl der Köder) (in Prozent)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Was“ 3
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittlere Reaktionszeit des Treffers (in Sekunden)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Was“ 4
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittlere Reaktionszeit bei Fehlalarmen (in Sekunden)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Wann“
Zeitfenster: 3 Jahre
Anteil der richtigen „Wann“-Antworten (Anzahl der richtigen „Wann“-Antworten geteilt durch die Anzahl der Treffer) (in Prozent)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Wo“
Zeitfenster: 3 Jahre
Anteil der richtigen „Wo“-Antworten (in Prozent)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Quelle“
Zeitfenster: 3 Jahre
Anteil der richtigen „Quelle“-Antworten (in Prozent)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Verbindliches Was-Wann-Wo“
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittelwert von (Was + Wann + Wo) (in Prozent)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Bindende Was-Wann-Wo-Quelle“
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittelwert von (Was + Wann + Wo + Quelle) (in Prozent)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Referent“
Zeitfenster: 3 Jahre
Anteil richtiger „Referent“-Antworten (in Prozent)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Erinnern/Wissen“
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittelwert (ein Wert zwischen 0 und 100)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Perspektive“
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittelwert (ein Wert zwischen 0 und 100)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Lebendigkeit“
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittelwert (ein Wert zwischen 0 und 100)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Treue“
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittelwert (ein Wert zwischen 0 und 100)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Emotionale Intensität“
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittelwert (ein Wert zwischen 0 und 100)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Stärke assoziierter Körperempfindungen“
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittelwert (ein Wert zwischen 0 und 100)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Episodische Selbstreferenz“
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittelwert (ein Wert zwischen 0 und 100)
3 Jahre
Erkennungsaufgabe: „Semantische Selbstreferenz“
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittelwert (ein Wert zwischen 0 und 100)
3 Jahre
Kostenloser Rückruf: „Was“
Zeitfenster: 3 Jahre
Anteil erinnerter Ereignisse (in Prozent)
3 Jahre
Kostenloser Rückruf: „Wann“
Zeitfenster: 3 Jahre
Anteil der richtigen „Wann“-Antworten (in Prozent)
3 Jahre
Kostenloser Rückruf: „Wo“
Zeitfenster: 3 Jahre
Anteil der richtigen „Wo“-Antworten (in Prozent)
3 Jahre
Kostenloser Rückruf: „Quelle“
Zeitfenster: 3 Jahre
Anteil der richtigen „Quelle“-Antworten (in Prozent)
3 Jahre
Kostenloser Rückruf: „Verbindliches Was-Wann-Wo“
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittelwert von (Was + Wann + Wo) (in Prozent)
3 Jahre
Kostenloser Rückruf: „Verbindliche Was-Wann-Wo-Quelle“
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittelwert von (Was + Wann + Wo + Quelle) (in Prozent)
3 Jahre
Kostenloser Rückruf: „Referent“
Zeitfenster: 3 Jahre
Anteil richtiger „Referent“-Antworten (in Prozent)
3 Jahre
Kostenloser Rückruf: „Objektive Details“
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittlere Anzahl objektiver Details
3 Jahre
Kostenloser Rückruf: „Subjektive Details“
Zeitfenster: 3 Jahre
Mittlere Anzahl subjektiver Details
3 Jahre
Kostenloser Rückruf: „Erinnern/Wissen“ 1
Zeitfenster: 3 Jahre
Anteil der „Merken“-Antworten (in Prozent)
3 Jahre
Kostenloser Rückruf: „Erinnern/Wissen“ 2
Zeitfenster: 3 Jahre
Anteil der „Wissen“-Antworten (in Prozent)
3 Jahre

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Anton Iftimovici, MD, PhD, GHU Paris Psychiatrie et Neurosciences

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

30. Mai 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

30. Juli 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

30. Juli 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

12. Juli 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

18. September 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

21. September 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

21. September 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

18. September 2023

Zuletzt verifiziert

1. September 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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