- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06045897
Microestados de EEG en estados mentales de riesgo (DEMETER)
Determinación de microestados de EEG asociados con trastornos mentales en estados de riesgo (Détermination Des Microétats EEG associés Aux Troubles Psychiques Dans Les États à Risque - DEMETER)
El objetivo de este estudio observacional es comparar sujetos con estado mental de riesgo, psicosis temprana, esquizofrenia, depresión y trastornos del espectro autista, con controles sanos (N = 21 x 6). Las principales preguntas que pretende responder son:
- ¿Las anomalías de los microestados del EEG están asociadas con el diagnóstico, el pronóstico clínico y funcional, tanto en condiciones de reposo como durante el sueño?
- ¿Las anomalías de los microestados del EEG están asociadas con diferencias en la integración sensoriomotora, el yo prosódico y conversacional, el interoceptivo y el narrativo?
- Un estudio auxiliar será ver si en controles sanos las propiedades del microestado del EEG varían en condiciones de hipnosis ligera.
Los participantes:
- someterse a un fenotipado profundo basado en psicopatología y evaluaciones neuropsicológicas
- someterse a un EEG de alta resolución (64 electrodos) con un período de descanso y una tarea sensoriomotora; y los controles sanos tendrán un ligero período de hipnosis.
- someterse a una grabación de las características de su voz (tono, prosodia)
- someterse a una polisomnografía de una noche
- someterse a resonancia magnética y muestreo biológico para análisis multiómicos
- vivir una experiencia de realidad virtual
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
- Objetivo del estudio: Los microestados de EEG traducen la dinámica temporal en estado de reposo de las redes neuronales en todo el cerebro. Aquí, los investigadores pretenden ver si las anomalías de los microestados del EEG podrían constituir marcadores de trastornos psiquiátricos.
Métodos: se incluirán seis grupos de 21 participantes cada uno. Habrá cinco grupos de participantes con trastornos psiquiátricos (estado mental de riesgo - ARMS, primer episodio de psicosis - FEP, esquizofrenia - SCZ, trastorno depresivo mayor - MDD y trastornos del espectro autista - ASD) y un grupo de controles sanos . Nuestro principal objetivo es comprobar las diferencias de medias entre los grupos, en reposo y durante el sueño, para cada una de las variables que caracterizan cada uno de los microestados (duración, frecuencia, tiempo de ocupación) así como, secundariamente, medidas EEG de conectividad (evocaciones somatosensoriales). potenciales), excitabilidad cortical (potencia de banda alfa) y medidas lingüísticas prosódicas y conversacionales.
- Con respecto a las medidas de microestados: se registrará un EEG de cinco minutos en estado de reposo con los ojos cerrados y 64 canales (como parte de la tarea más amplia que incluye la tarea sensoriomotora que se describe a continuación). Se realizará un preprocesamiento mínimo con el software MNE EEG en Python, que incluye un filtro de paso de banda entre 0,5 y 40 Hz, referencia a la media, y corrección visual y automática de artefactos. Los neurofisiólogos clínicos volverán a analizar visualmente cada grabación para garantizar que sea realmente un ritmo alfa dominante en reposo sin ningún artefacto residual. El análisis de microestados se realizará utilizando el paquete Pycrostates. El poder de campo global (GFP) se determinará para cada participante. Solo se conservarán las topografías de EEG en los picos de GFP para determinar las topografías de los microestados, a través de una agrupación de K-medias modificada. Para cada sujeto, se extraerá la misma cantidad de picos de GFP y se concatenarán en un único conjunto de datos para agruparlos. Se utilizará una puntuación combinada para calcular el número óptimo de grupos. Los grupos resultantes se adaptarán a cada mapa individual. Se utilizará suavización temporal para garantizar que los períodos de ruido entre picos, de baja GFP, no interrumpan las secuencias de segmentos cuasi estables. Para cada tema, se calcularán tres parámetros para cada clase de microestado: frecuencia de ocurrencia ("ocurrencia"), cobertura temporal ("cobertura") y duración media. La ocurrencia es el número promedio de veces que ocurre un microestado determinado por segundo. La cobertura (en %) es el porcentaje del tiempo total de análisis invertido en un microestado determinado. La duración media (en ms) es el tiempo promedio durante el cual un microestado determinado estuvo presente de manera ininterrumpida (después del suavizado temporal).
- En cuanto a las medidas lingüísticas: cada participante se somete a una entrevista semiestructurada con un experimentador capacitado. Tanto el participante como el entrevistador usan micrófonos de condensador AKG-C544L con diadema, conectados mediante adaptadores fantasma AKG MPA VL a una grabadora Zoom H4n Pro Handy. La voz se graba digitalmente con una clasificación de muestreo de 44000 Hz (16 bits). La distancia entre la boca y el micrófono se mantiene lo más constante posible (2 cm) para asegurar niveles consistentes de volumen vocal. Las entrevistas se realizan en una habitación tranquila para limitar el ruido ambiental; Los dos interactuantes se colocan lo más lejos posible para evitar interferencias (es decir, discurso del entrevistador captado por el micrófono del participante y viceversa). Los archivos .wav obtenidos de las grabaciones se anotan utilizando el software Praat y posteriormente se analizan con Praat y R. Las características prosódicas se extraen utilizando la herramienta Prosogram (un conjunto de scripts de Praat, de código abierto) y una nueva versión modificada de los scripts del Herramienta de prosograma. Las variables de turnos se extraen con nuevos scripts combinados de Praat y R.
- En cuanto a las medidas de integración sensoriomotora: la integración sensoriomotora se investiga mediante una tarea viso-háptica. En cada prueba, el participante, sentado frente a una pantalla, recibe una instrucción visual (un punto a la derecha o izquierda de la pantalla). La tarea consiste en presionar uno de los dos botones colocados a cada lado del cuerpo con el dedo índice de la mano correspondiente según la instrucción visual. Se aplica un estimulador vibrotáctil (pequeños altavoces conectados a una tarjeta electrónica Arduino modulada por un amplificador) en el primer músculo interóseo dorsal de ambas manos. 400 ms antes de la instrucción visual, una de las dos manos recibe una señal táctil (vibración) durante 100 ms. Esta señal es más o menos fiable según el bloque. En algunos bloques es bastante confiable, ya que el 90% de las pruebas presentan la vibración y la instrucción visual de manera congruente (indicando la misma mano). Otra condición se compone de sólo el 50% de las pruebas congruentes y, en este caso, la señal táctil no es confiable. Intermediamente se realizan dos bloques con un 70% de casos congruentes. Finalmente, al principio y al final de la tarea se presenta un bloque de referencia que no contiene señales táctiles. El orden de los bloques del 90% y del 50% es aleatorio. Los estímulos táctiles y visuales se generan con un script MATLAB. Cada bloque consta de 100 ensayos, en total 500 ensayos. Los datos electroencefalográficos (EEG) se registran durante toda la tarea, utilizando una tapa EEG de 64 canales (de Biosemi) para registrar la actividad eléctrica del cerebro. La configuración está acoplada a un rastreador ocular, para controlar que el participante fije la cruz en el centro de la pantalla durante cada bloque.
- Con respecto a la tarea de memoria episódica y del yo multidimensional (diseño de la tarea: Laboratoire Mémoire, Cerveau et Cognition): al inicio, los participantes serán sometidos a cuestionarios autoinformados que evalúan su sentido del yo mínimo en 8 dominios (Evaluación multidimensional de la conciencia interoceptiva - Versión 2 ) y sentido del yo narrativo en 5 dominios (Escala de autoconcepto de Tennessee: forma breve, presente). Se someterán a una prueba neuropsicológica que evaluará el rendimiento de su memoria episódica visual (Imágenes familiares de la Escala de Memoria Wechsler-III). Calificarán su estado emocional actual en una escala analógica visual en 4 dominios (Escala analógica visual del estado de ánimo). Después de cada una de las dos sesiones de navegación en realidad virtual, que consisten en un paseo por una ciudad virtual donde los participantes encuentran eventos de la vida cotidiana que pretenden ser codificados incidentalmente en la memoria episódica, asociados con diferentes niveles de autorreferencia, los participantes serán sometidos a cuestionarios autoinformados que evalúan su sentido de encarnación en 4 dominios (Cuestionario de encarnación), su sentido de presencia en 4 dominios (Cuestionario de presencia de Igroup) y su ciberenfermedad en 2 dominios (Cuestionario de enfermedad del simulador). Calificarán nuevamente su estado emocional actual en una escala analógica visual (Escala Analógica Visual del Estado de Ánimo). Finalmente, los participantes se someterán a dos pruebas de memoria episódica: una tarea de recuerdo libre y una tarea de reconocimiento. El recuerdo gratuito se basará en una entrevista verbal de 20 minutos, durante la cual se pedirá a los participantes que recuerden todos los eventos que recuerden haber encontrado en la ciudad virtual. Para cada evento, se les pedirá que recuerden sistemáticamente y con la mayor precisión posible: cuál fue el evento, dónde y cuándo ocurrió durante la navegación, en cuál de las dos navegaciones ocurrió (fuente), quién fue el referente según cuál Se evaluó el significado personal del evento, los detalles objetivos (perceptivos) y subjetivos (fenomenológicos) del evento, y si el evento fue revivido vívidamente o se sintió simplemente familiar (procedimiento Recordar/Saber). La prueba de reconocimiento se realizará en una computadora y se programará utilizando el módulo Python Neuropsydia. Los 32 eventos encontrados mezclados con 16 señuelos que no se encontraron se mostrarán exitosamente en orden aleatorio en la pantalla de una computadora. Para cada evento, se formularán con éxito varias preguntas y los participantes harán clic en la que consideren la respuesta correcta entre varias proposiciones: si encontraron el evento (Sí/No) y, en caso afirmativo, dónde sucedió (entre varias localizaciones posibles en una imagen). de la zona donde ocurrió el evento), cuándo ocurrió (reemplazando el evento en orden cronológico por otros dos eventos), en qué navegación (primera o segunda navegación), y quién fue el referente (Yo/Otro). Para cada evento, los participantes también calificarán en escalas que van de 0 a 100: el grado de revivir o familiaridad del evento (100 = Recordar, 0 = Saber), la perspectiva del recuerdo (100 = perspectiva en primera persona, 0 = perspectiva en tercera persona), su vivacidad, fidelidad, intensidad emocional, fuerza de las sensaciones corporales asociadas, autorreferencia episódica y autorreferencia semántica.
Para todas las variables, los investigadores aplicarán un ANOVA de medidas repetidas y utilizarán los siguientes contrastes:
- "ARMS, FEP, SCZ, ASD, MDD" frente a "sujetos sanos" (los microestados se prueban como marcadores de psicopatología general);
- "ARMS, FEP, SCZ" frente a "ASD, MDD" (los microestados se prueban como marcadores específicos de psicosis; de manera equivalente, se probará la especificidad de esta firma para la depresión y el TEA)
- "ARMS" frente a "FEP" frente a "SCZ" (los microestados se prueban como marcadores evolutivos);
Finalmente, dependiendo de la tasa de transición a la psicosis entre los UHR, se puede hacer una comparación entre "UHR-T" y "UHR-NT" (los microestados se prueban como marcadores predictivos de psicosis. Todos los sujetos se someterán a un fenotipado profundo que incluye neuropsicología, psicopatología , escalas de signos neurológicos suaves, así como resonancia magnética estructural y medidas genéticas y epigenéticas.
- Hipótesis: se espera que los desequilibrios en los microestados C y D del EEG sean más pronunciados en todo el espectro de la psicosis y en el TEA en comparación con los controles, TDM y ARMS, y estén asociados con anomalías en las características somatosensoriales, interoceptivas y del lenguaje.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Anton Iftimovici, MD, PhD
- Número de teléfono: 0033(0)145658179
- Correo electrónico: anton.iftimovici@ghu-paris.fr
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Valeria Lucarini, MD, MS
- Número de teléfono: 0033(0)145658179
- Correo electrónico: valeria.lucarini@ghu-paris.fr
Ubicaciones de estudio
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Paris, Francia, 75014
- Reclutamiento
- Centre de Recherche Clinique, Hôpital Sainte-Anne, GHU Paris Psychiatrie et Neurosciences
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Contacto:
- Bénédicte Coutard
- Número de teléfono: 0033(0)145656250
- Correo electrónico: b.coutard@ghu-paris.fr
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Investigador principal:
- Anton Iftimovici, MD, PhD
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Sub-Investigador:
- Valeria Lucarini, MD, MS
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Sub-Investigador:
- Anaelle Alouit, MS
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Sub-Investigador:
- Delphine Yeh, MS
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- edad entre 15 y 30 años
- sujetos que cumplen con los criterios CAARMS para estados mentales en riesgo en estadio Ia o Ib (para el estadio Ia, síntomas leves o inespecíficos de psicosis o trastorno del estado de ánimo grave y deterioro funcional leve; para el estadio Ib, síntomas moderados por debajo del umbral de intervención y deterioro funcional moderado)
- sujetos que cumplen cualquier criterio del DSM-5 asociado con una primera aparición de síntomas psicóticos (primer episodio de psicosis)
- sujetos que cumplen los criterios del DSM-5 para el trastorno depresivo
- sujetos que cumplen los criterios del DSM-5 para el trastorno del espectro autista
- sujetos de control sanos reclutados de la población general
Criterio de exclusión:
- riesgo suicida
- Trastornos somáticos y neurológicos graves o no estabilizados.
- epilepsia
- Trauma de la cabeza
- coeficiente intelectual por debajo de 70
- para sujetos de control sanos, un historial familiar de psicosis es un criterio de exclusión
- trastorno bipolar
- trastorno obsesivo compulsivo
- Trastorno por uso de sustancias, excepto cannabis, tolerado hasta 5 porros/día.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Diagnóstico
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Trastorno depresivo mayor
Trastorno depresivo mayor según lo definido por la clasificación DSM-5
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EEG de 64 canales en condiciones de vigilia y reposo durante 1h30, con oculograma, electromiograma y electromiograma y electrocardiograma.
Se utilizarán cinco minutos de ojos cerrados para el análisis de microestados.
Se utilizará 1h30 para la tarea sensoriomotora.
Polisomnografía nocturna con 19 canales EEG y poligrafía ventilatoria.
Se tomarán muestras de sangre para estudios genéticos, epigenéticos, proteómicos y metabolómicos.
Se utilizará una grabadora de audio de doble canal durante 30 minutos para evaluar las características de la voz de todos los sujetos.
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Experimental: Desorden del espectro autista
Trastorno del espectro autista según lo definido por la clasificación DSM-5
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EEG de 64 canales en condiciones de vigilia y reposo durante 1h30, con oculograma, electromiograma y electromiograma y electrocardiograma.
Se utilizarán cinco minutos de ojos cerrados para el análisis de microestados.
Se utilizará 1h30 para la tarea sensoriomotora.
Polisomnografía nocturna con 19 canales EEG y poligrafía ventilatoria.
Se tomarán muestras de sangre para estudios genéticos, epigenéticos, proteómicos y metabolómicos.
Se utilizará una grabadora de audio de doble canal durante 30 minutos para evaluar las características de la voz de todos los sujetos.
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Experimental: Estado mental de riesgo.
Estado mental de riesgo según se define en el CAARMS
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EEG de 64 canales en condiciones de vigilia y reposo durante 1h30, con oculograma, electromiograma y electromiograma y electrocardiograma.
Se utilizarán cinco minutos de ojos cerrados para el análisis de microestados.
Se utilizará 1h30 para la tarea sensoriomotora.
Polisomnografía nocturna con 19 canales EEG y poligrafía ventilatoria.
Se tomarán muestras de sangre para estudios genéticos, epigenéticos, proteómicos y metabolómicos.
Se utilizará una grabadora de audio de doble canal durante 30 minutos para evaluar las características de la voz de todos los sujetos.
Los participantes se someterán a una tarea de realidad virtual utilizando una pantalla montada en la cabeza, y su yo multidimensional será evaluado antes y después de la tarea mediante el efecto de autorreferencia en la memoria episódica.
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Experimental: Primer episodio de psicosis
Cualquier categoría del DSM-5 asociada con síntomas psicóticos
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EEG de 64 canales en condiciones de vigilia y reposo durante 1h30, con oculograma, electromiograma y electromiograma y electrocardiograma.
Se utilizarán cinco minutos de ojos cerrados para el análisis de microestados.
Se utilizará 1h30 para la tarea sensoriomotora.
Polisomnografía nocturna con 19 canales EEG y poligrafía ventilatoria.
Se tomarán muestras de sangre para estudios genéticos, epigenéticos, proteómicos y metabolómicos.
Se utilizará una grabadora de audio de doble canal durante 30 minutos para evaluar las características de la voz de todos los sujetos.
Los participantes se someterán a una tarea de realidad virtual utilizando una pantalla montada en la cabeza, y su yo multidimensional será evaluado antes y después de la tarea mediante el efecto de autorreferencia en la memoria episódica.
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Experimental: Esquizofrenia
Esquizofrenia según lo definido por la clasificación DSM-5
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EEG de 64 canales en condiciones de vigilia y reposo durante 1h30, con oculograma, electromiograma y electromiograma y electrocardiograma.
Se utilizarán cinco minutos de ojos cerrados para el análisis de microestados.
Se utilizará 1h30 para la tarea sensoriomotora.
Polisomnografía nocturna con 19 canales EEG y poligrafía ventilatoria.
Se tomarán muestras de sangre para estudios genéticos, epigenéticos, proteómicos y metabolómicos.
Se utilizará una grabadora de audio de doble canal durante 30 minutos para evaluar las características de la voz de todos los sujetos.
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Experimental: Controles saludables
Controles sanos sin antecedentes de trastorno del neurodesarrollo o trastorno psicótico en un familiar de primer grado
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EEG de 64 canales en condiciones de vigilia y reposo durante 1h30, con oculograma, electromiograma y electromiograma y electrocardiograma.
Se utilizarán cinco minutos de ojos cerrados para el análisis de microestados.
Se utilizará 1h30 para la tarea sensoriomotora.
Polisomnografía nocturna con 19 canales EEG y poligrafía ventilatoria.
Se tomarán muestras de sangre para estudios genéticos, epigenéticos, proteómicos y metabolómicos.
Se utilizará una grabadora de audio de doble canal durante 30 minutos para evaluar las características de la voz de todos los sujetos.
Los participantes se someterán a una tarea de realidad virtual utilizando una pantalla montada en la cabeza, y su yo multidimensional será evaluado antes y después de la tarea mediante el efecto de autorreferencia en la memoria episódica.
Los controles sanos se someterán a un ejercicio de hipnosis ligera de 5 minutos que se centrará en la propiocepción.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Aparición de microestados EEG
Periodo de tiempo: Tres años
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Número promedio de veces que ocurre un microestado determinado por segundo.
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Tres años
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Cobertura de microestados EEG
Periodo de tiempo: Tres años
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Porcentaje del tiempo total de análisis dedicado a un microestado determinado.
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Tres años
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Duración media de los microestados de EEG.
Periodo de tiempo: Tres años
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Tiempo promedio durante el cual un microestado determinado estuvo presente de manera ininterrumpida (después del suavizado temporal).
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Tres años
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Modulación de la atención
Periodo de tiempo: Tres años
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Medición de potencia en banda alfa (en Hz)
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Tres años
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Excitabilidad e inhibición cortical.
Periodo de tiempo: Tres años
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Medición de bandas mu y theta (en Hz)
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Tres años
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Integración de información sensorial: amplitudes.
Periodo de tiempo: Tres años
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Medición de amplitudes (en µV) de potenciales evocados somatosensoriales.
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Tres años
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Integración de información sensorial: latencias
Periodo de tiempo: Tres años
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Medición de latencias (en mseg) de potenciales evocados somatosensoriales
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Tres años
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Tiempo de reacción
Periodo de tiempo: Tres años
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Se examina la adaptación del tiempo de reacción (en mseg) a la pulsación de un botón según el contexto probabilístico de congruencia.
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Tres años
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Nivel de conversación
Periodo de tiempo: Tres años
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Medición de número de sílabas/seg en la grabación de los sujetos
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Tres años
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Frecuencia fundamental
Periodo de tiempo: Tres años
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Medición de la frecuencia fundamental (en Hz)
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Tres años
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Tono medio
Periodo de tiempo: Tres años
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Medición de la media tonal (en semitonos)
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Tres años
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Rango de tono
Periodo de tiempo: Tres años
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Medición del rango de tono (en semitonos)
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Tres años
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Brillo de tono
Periodo de tiempo: Tres años
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Medición de la proporción de sílabas con gran movimiento tonal (en porcentajes)
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Tres años
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El tono sube
Periodo de tiempo: Tres años
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Medición de la proporción de sílabas con aumento de tono (en porcentajes)
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Tres años
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El tono cae
Periodo de tiempo: Tres años
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Medición de la proporción de sílabas con caída de tono (en porcentajes)
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Tres años
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Duración de los núcleos
Periodo de tiempo: Tres años
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Suma de duraciones de núcleos de sílabas para el hablante (en segundos)
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Tres años
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Duración de los internúcleos
Periodo de tiempo: Tres años
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Suma de duraciones entre núcleos sucesivos del hablante (en segundos)
|
Tres años
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Trayectoria intrasilábica
Periodo de tiempo: Tres años
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Trayectoria tonal (suma de intervalos absolutos) dentro de los núcleos silábicos, dividida por la duración (en semitonos por segundo)
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Tres años
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Trayectoria intersilábica
Periodo de tiempo: Tres años
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Trayectoria tonal (suma de intervalos absolutos) entre núcleos silábicos (excepto pausas o turnos de hablante), dividida por duración (en semitonos por segundo)
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Tres años
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Porcentaje de turnos entrevistador
Periodo de tiempo: Tres años
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Número total de turnos del entrevistador dividido por el número total de turnos del diálogo (en porcentajes)
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Tres años
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Porcentaje de turnos participante
Periodo de tiempo: Tres años
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Número total de turnos del participante dividido por el número total de turnos del diálogo (en porcentajes)
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Tres años
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Ocupación del piso del entrevistador
Periodo de tiempo: Tres años
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Porción de tiempo en la que solo habla el entrevistador (en porcentajes)
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Tres años
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Ocupación del piso del participante
Periodo de tiempo: Tres años
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Porción de tiempo en la que solo el participante habla (en porcentajes)
|
Tres años
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Superposición
Periodo de tiempo: Tres años
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Porción de tiempo en la que ambos interactuantes están hablando (en porcentajes)
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Tres años
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Silencio mutuo
Periodo de tiempo: Tres años
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Porción de tiempo en la que ambos interactuantes guardan silencio (en porcentajes)
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Tres años
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Entre superposición
Periodo de tiempo: Tres años
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Transición de turno compuesta por discursos superpuestos de ambos interlocutores (en porcentajes)
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Tres años
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Brecha
Periodo de tiempo: Tres años
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Intervalo de silencio entre transiciones de giro (en porcentajes)
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Tres años
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Superposición interna
Periodo de tiempo: Tres años
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Pasajes de discurso superpuestos no seguidos por un cambio de hablante (en porcentajes)
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Tres años
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Compensación de transferencia de piso
Periodo de tiempo: Tres años
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Medidas de espacios (valores positivos) y superposiciones (valores negativos) en milisegundos
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Tres años
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Duración del turno de palabra del entrevistador
Periodo de tiempo: Tres años
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Duración promedio de los turnos de palabra del entrevistador en milisegundos
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Tres años
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Duración del turno de silencio del entrevistador
Periodo de tiempo: Tres años
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Duración promedio de las pausas del entrevistador en milisegundos
|
Tres años
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Duración del turno de palabra del participante
Periodo de tiempo: Tres años
|
Duración media de los turnos de palabra del participante en milisegundos
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Tres años
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Duración del turno de silencio del participante
Periodo de tiempo: Tres años
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Duración media de las pausas del participante en milisegundos
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Tres años
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Yo mínimo
Periodo de tiempo: Tres años
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Medida sobre la Evaluación Multidimensional de la Conciencia Interoceptiva - Versión 2; Mín = 0, máximo =185; Una puntuación más alta es un mejor resultado
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Tres años
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Yo narrativo
Periodo de tiempo: Tres años
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Medida en la escala de autoconcepto de Tennessee: forma breve, presente; Mín = 21, máximo = 105; Una puntuación más alta es un mejor resultado
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Tres años
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Rendimiento de la memoria episódica visual
Periodo de tiempo: Tres años
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Medida de las imágenes familiares de la Escala de Memoria de Wechsler-III (puntuación estandarizada)
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Tres años
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Estado emocional actual antes de la tarea.
Periodo de tiempo: Tres años
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Medida en la Escala Analógica Visual del Estado de Ánimo; Mín = 0, máximo = 100; Una puntuación más alta es un mejor resultado
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Tres años
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Encarnación
Periodo de tiempo: Tres años
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Medida sobre el Cuestionario de Encarnación; Mín = -3, máximo = 3; Una puntuación más alta es un mejor resultado
|
Tres años
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Presencia
Periodo de tiempo: Tres años
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Medida del Cuestionario de Presencia Igroup; Mín = -42, máximo = 42; Una puntuación más alta es un mejor resultado
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Tres años
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Ciberenfermedad
Periodo de tiempo: Tres años
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Medida en el Cuestionario de Enfermedad del Simulador; Mín = 0, máximo = 48; Una puntuación más alta es un peor resultado
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Tres años
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Estado emocional actual después de la tarea.
Periodo de tiempo: Tres años
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Medida en la Escala Analógica Visual del Estado de Ánimo; Mín = 0, máximo = 100; Una puntuación más alta es un mejor resultado
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Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Qué" 1
Periodo de tiempo: Tres años
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Proporción de visitas (número de eventos reconocidos dividido por el número total de eventos) (en porcentajes)
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Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Qué" 2
Periodo de tiempo: Tres años
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Proporción de falsas alarmas (número de señuelos falsamente reconocidos dividido por el número total de señuelos) (en porcentajes)
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Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Qué" 3
Periodo de tiempo: Tres años
|
Tiempo medio de reacción (en segundos)
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Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Qué" 4
Periodo de tiempo: Tres años
|
Tiempo medio de reacción de falsa alarma (en segundos)
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Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Cuando"
Periodo de tiempo: Tres años
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Proporción de respuestas correctas "Cuando" (número de respuestas correctas "Cuando" dividido por el número de aciertos) (en porcentajes)
|
Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Dónde"
Periodo de tiempo: Tres años
|
Proporción de respuestas correctas "Dónde" (en porcentajes)
|
Tres años
|
Tarea de reconocimiento: "Fuente"
Periodo de tiempo: Tres años
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Proporción de respuestas correctas de "Fuente" (en porcentajes)
|
Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Vincular qué-cuándo-dónde"
Periodo de tiempo: Tres años
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Media de (Qué + Cuándo + Dónde) (en porcentajes)
|
Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Vincular qué-cuándo-dónde-fuente"
Periodo de tiempo: Tres años
|
Media de (Qué + Cuándo + Dónde + Fuente) (en porcentajes)
|
Tres años
|
Tarea de reconocimiento: "Referente"
Periodo de tiempo: Tres años
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Proporción de respuestas correctas de "Referentes" (en porcentajes)
|
Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Recordar/Saber"
Periodo de tiempo: Tres años
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Media (una puntuación entre 0 y 100)
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Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Perspectiva"
Periodo de tiempo: Tres años
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Media (una puntuación entre 0 y 100)
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Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Vivacidad"
Periodo de tiempo: Tres años
|
Media (una puntuación entre 0 y 100)
|
Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Fidelidad"
Periodo de tiempo: Tres años
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Media (una puntuación entre 0 y 100)
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Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Intensidad emocional"
Periodo de tiempo: Tres años
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Media (una puntuación entre 0 y 100)
|
Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Fuerza de las sensaciones corporales asociadas"
Periodo de tiempo: Tres años
|
Media (una puntuación entre 0 y 100)
|
Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Autorreferencia episódica"
Periodo de tiempo: Tres años
|
Media (una puntuación entre 0 y 100)
|
Tres años
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Tarea de reconocimiento: "Autorreferencia semántica"
Periodo de tiempo: Tres años
|
Media (una puntuación entre 0 y 100)
|
Tres años
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Recordatorio gratuito: "Qué"
Periodo de tiempo: Tres años
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Proporción de eventos recordados (en porcentajes)
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Tres años
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Retiro gratuito: "Cuando"
Periodo de tiempo: Tres años
|
Proporción de respuestas correctas "Cuándo" (en porcentajes)
|
Tres años
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Llamada gratuita: "Dónde"
Periodo de tiempo: Tres años
|
Proporción de respuestas correctas "Dónde" (en porcentajes)
|
Tres años
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Retiro gratuito: "Fuente"
Periodo de tiempo: Tres años
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Proporción de respuestas correctas de "Fuente" (en porcentajes)
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Tres años
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Retiro gratuito: "Enlazar qué-cuándo-dónde"
Periodo de tiempo: Tres años
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Media de (Qué + Cuándo + Dónde) (en porcentajes)
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Tres años
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Retiro gratuito: "Vincular qué-cuándo-dónde-fuente"
Periodo de tiempo: Tres años
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Media de (Qué + Cuándo + Dónde + Fuente) (en porcentajes)
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Tres años
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Retiro gratuito: "Referente"
Periodo de tiempo: Tres años
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Proporción de respuestas correctas de "Referentes" (en porcentajes)
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Tres años
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Recordatorio gratuito: "Detalles objetivos"
Periodo de tiempo: Tres años
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Número medio de detalles objetivos
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Tres años
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Recordatorio gratuito: "Detalles subjetivos"
Periodo de tiempo: Tres años
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Número medio de detalles subjetivos
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Tres años
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Recordatorio gratuito: "Recordar/Saber" 1
Periodo de tiempo: Tres años
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Proporción de respuestas "Recordar" (en porcentajes)
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Tres años
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Recordatorio gratuito: "Recordar/Saber" 2
Periodo de tiempo: Tres años
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Proporción de respuestas "Saber" (en porcentajes)
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Tres años
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Anton Iftimovici, MD, PhD, GHU Paris Psychiatrie et Neurosciences
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Iftimovici A, Marchi A, Ferat V, Pruvost-Robieux E, Guinard E, Morin V, Elandaloussi Y, D'Halluin A, Krebs MO, Chaumette B, Gavaret M. Electroencephalography microstates imbalance across the spectrum of early psychosis, autism, and mood disorders. Eur Psychiatry. 2023 May 29;66(1):e41. doi: 10.1192/j.eurpsy.2023.2414.
- Gavaret M, Iftimovici A, Pruvost-Robieux E. EEG: Current relevance and promising quantitative analyses. Rev Neurol (Paris). 2023 Apr;179(4):352-360. doi: 10.1016/j.neurol.2022.12.008. Epub 2023 Mar 10.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
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Fechas de registro del estudio
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Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2021-A01919-32
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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