Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Gesundheit und Widerstandsfähigkeit in gefährdeten Umgebungen verändern: Eine Studie zu SH+ und HGI in Nakivale (THRIVE)

23. Januar 2025 aktualisiert von: Uppsala University

Stärkung der Widerstandsfähigkeit gegenüber dem Klimawandel durch Verbesserung der psychischen Gesundheit: Erkenntnisse aus einer randomisierten Intervention im Südwesten Ugandas

Die Studie zielt darauf ab, zu bewerten, ob die Verbesserung der psychischen Gesundheit von Flüchtlingsmüttern sie besser in die Lage versetzen kann, neue landwirtschaftliche Methoden umzusetzen, die die Ernährungssicherheit angesichts des Klimawandels verbessern sollen. Es handelt sich um eine Cluster-randomisierte kontrollierte Studie mit 900 Paaren bestehend aus Flüchtlingsmüttern und ihren Kindern im Alter von 36 bis 59 Monaten, die in der Flüchtlingssiedlung Nakivale in Uganda leben. Die Mütter werden nach dem Zufallsprinzip einer von drei Gruppen zugeteilt:

  • Kontrollgruppe: Mütter erhalten Enhanced Usual Care (EUC).
  • HGI-Gruppe: Mütter erhalten die Home Gardening Intervention, bestehend aus Schulungen und Materialien für den Home Gardening.
  • HGI/SH+-Gruppe: Mütter erhalten sowohl die Home Gardening-Intervention als auch die Self-Help Plus-Intervention für psychische Gesundheit.

Das Hauptziel besteht darin, herauszufinden, ob das Gartenprogramm allein die Ernährungsunsicherheit nach 12 Monaten im Vergleich zur EUC-Kontrollgruppe verringern kann. Ziel ist es auch herauszufinden, ob die Reduzierung psychischer Belastungen durch die Hinzufügung der psychischen Gesundheitskomponente die Wirkung des Garteneingriffs verstärkt.

Sekundäre Ziele bestehen darin, die Auswirkungen auf die Ernährungsvielfalt, die Unterernährung von Kindern und die psychische Gesundheit der Mütter in allen drei Gruppen zu untersuchen.

Die Studie sammelt auch Umfragedaten zur Migrationsgeschichte der teilnehmenden Mütter, zum Sozialkapital, zur Exposition gegenüber potenziell traumatischen Ereignissen, zur Exposition gegenüber Naturgefahren und Umweltstressoren, zur psychischen Gesundheit und zum Erziehungsstil. Sowohl Mütter als auch ihre Kinder werden darüber hinaus anreizorientierte Wirtschaftsspiele spielen, um ihre wirtschaftlichen Präferenzen (Zeit, Risiko, soziale Präferenzen) zu messen. Darüber hinaus wird die Studie das Wohlbefinden und die Leistungsfähigkeit der Kinder bewerten. Die Kinder werden außerdem gebeten, spielerische Aufgaben auszuführen, um ihre kognitive Entwicklung zu messen.

Studienübersicht

Status

Aktiv, nicht rekrutierend

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

904

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Uganda
    • Western Region
      • Kabale, Western Region, Uganda
        • Kabale University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien (Mütter):

  • Psychische Belastung (Punktzahl 5 oder höher bei K-6)
  • Fähigkeit, Kisuaheli zu sprechen und zu verstehen
  • Haben Sie ein Kind im Alter von 36-59 Monaten
  • Verfügbarkeit von Grundstücken für die Landwirtschaft
  • Zugang zu Wasser für die Landwirtschaft
  • Schriftliche Einverständniserklärung zur Teilnahme an der Studie

Ausschlusskriterien (Mütter):

  • Es besteht unmittelbare Suizidgefahr
  • Beobachtbare Anzeichen einer Psychose
  • Manisches Verhalten
  • Beschränkter Intellekt

Einschlusskriterien (Kinder):

  • Alter 36-59 Monate
  • Schriftliche Einwilligung der Eltern zur Teilnahme an der Studie
  • Zustimmung zur Teilnahme an der Studie

Ausschlusskriterien (Kinder):

  • Beschränkter Intellekt
  • Lebe nicht bei der Mutter

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: EUC
Erweiterte übliche Pflege
Verhalten: Erweiterte übliche Pflege (EUC)
Die Kontrollbedingung „Enhanced Usual Care“ (EUC) umfasst eine einzelne 15-minütige Psychoedukationssitzung, die Informationen zum Umgang mit Überdenken und zur Inanspruchnahme verfügbarer psychiatrischer Dienste in der Siedlung vermittelt. Zu diesen Diensten gehören psychosoziale Unterstützung durch kommunales Gesundheitspersonal und klinische psychiatrische Dienste (Beratung und Medikamente), die wöchentlich von einem Besuchsteam in örtlichen Primärversorgungszentren bereitgestellt werden.
Experimental: HGI
Intervention im Hausgarten
Verhalten: Erweiterte übliche Pflege (EUC)
Die Kontrollbedingung „Enhanced Usual Care“ (EUC) umfasst eine einzelne 15-minütige Psychoedukationssitzung, die Informationen zum Umgang mit Überdenken und zur Inanspruchnahme verfügbarer psychiatrischer Dienste in der Siedlung vermittelt. Zu diesen Diensten gehören psychosoziale Unterstützung durch kommunales Gesundheitspersonal und klinische psychiatrische Dienste (Beratung und Medikamente), die wöchentlich von einem Besuchsteam in örtlichen Primärversorgungszentren bereitgestellt werden.
Verhalten: Home Gardening Intervention (HGI)
Die Home Gardening Intervention (HGI) bietet Flüchtlingsteilnehmern landwirtschaftliche Hilfsmittel und Schulungen (Feldvorbereitung, Aussaat, Wassermanagement, Schädlingsbekämpfung, Unkrautbekämpfung usw.) durch einen partizipativen Feldschulansatz mit einem Lehrplan, der auf bewährten Praktiken der Agrarökologie basiert . Das Programm umfasst eine aktive Überwachung über einen Zeitraum von 12 Monaten. Die Schulung umfasst Ernährungserziehung zu Kochmethoden und der Bedeutung der Ernährungsvielfalt unter Verwendung von Gartenprodukten sowie Anleitungen zum Überschussmanagement und zur Marktunterstützung. Das übergeordnete Ziel der Intervention besteht darin, eine klimaresistente Landwirtschaft für eine verbesserte Ernährungssicherheit und eine langfristig nachhaltige Ernährungsvielfalt zu ermöglichen.
Experimental: SH+/HGI
Selbsthilfe Plus in Kombination mit Home Gardening Intervention
Verhalten: Erweiterte übliche Pflege (EUC)
Die Kontrollbedingung „Enhanced Usual Care“ (EUC) umfasst eine einzelne 15-minütige Psychoedukationssitzung, die Informationen zum Umgang mit Überdenken und zur Inanspruchnahme verfügbarer psychiatrischer Dienste in der Siedlung vermittelt. Zu diesen Diensten gehören psychosoziale Unterstützung durch kommunales Gesundheitspersonal und klinische psychiatrische Dienste (Beratung und Medikamente), die wöchentlich von einem Besuchsteam in örtlichen Primärversorgungszentren bereitgestellt werden.
Verhalten: Home Gardening Intervention (HGI)
Die Home Gardening Intervention (HGI) bietet Flüchtlingsteilnehmern landwirtschaftliche Hilfsmittel und Schulungen (Feldvorbereitung, Aussaat, Wassermanagement, Schädlingsbekämpfung, Unkrautbekämpfung usw.) durch einen partizipativen Feldschulansatz mit einem Lehrplan, der auf bewährten Praktiken der Agrarökologie basiert . Das Programm umfasst eine aktive Überwachung über einen Zeitraum von 12 Monaten. Die Schulung umfasst Ernährungserziehung zu Kochmethoden und der Bedeutung der Ernährungsvielfalt unter Verwendung von Gartenprodukten sowie Anleitungen zum Überschussmanagement und zur Marktunterstützung. Das übergeordnete Ziel der Intervention besteht darin, eine klimaresistente Landwirtschaft für eine verbesserte Ernährungssicherheit und eine langfristig nachhaltige Ernährungsvielfalt zu ermöglichen.
Verhalten: Selbsthilfe Plus (SH+)

Self-Help Plus (SH+) ist eine von der WHO entwickelte, auf Akzeptanz- und Commitment-Therapie basierende Gruppenintervention mit fünf Sitzungen, die von geschulten lokalen Moderatoren durchgeführt wird. Es bietet Tools zur Bewältigung von Stress und Widrigkeiten durch vorab aufgezeichnete Audio-Lektionen und ein Selbsthilfebuch. Die Sitzungen umfassen Einzelübungen und Gruppendiskussionen.

SH+ zielt darauf ab, psychische Belastungen zu verringern. Es hat sich bei Flüchtlingen in Uganda und anderswo als wirksam erwiesen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Ernährungsunsicherheit
Zeitfenster: 12 Monate
Die Ernährungsunsicherheit wird anhand der Food Insecurity Experience Scale (FIES) bewertet. Das FIES wurde von der FAO entwickelt und besteht aus 8 Fragen zur Verfügbarkeit ausreichender Nahrungsmittel in den letzten dreißig Tagen. Die Fragen bilden eine Skala, die anhand einer globalen Referenz aus der Gallup-Weltumfrage 2014–2016 kalibriert ist, um eine länderübergreifende Vergleichbarkeit zu gewährleisten. Die Antworten werden mithilfe von IRT-Modellen (Item Response Theory) skaliert analysiert, um die Vergleichbarkeit der Prävalenzraten der Ernährungsunsicherheit sicherzustellen.
12 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Ernährungsvielfalt
Zeitfenster: 12 Monate
Die Ernährungsvielfalt wird anhand des Household Dietary Diversity Score (HDDS) bewertet. Der HDDS ist ein Maß für den Lebensmittelkonsum, der den Zugang eines Haushalts zu einer Vielzahl von Lebensmitteln widerspiegelt. Es basiert auf der Selbstauskunft der Haushalte über die 12 Lebensmittelgruppen, die in den letzten 24 Stunden konsumiert wurden.
12 Monate
Unterernährung bei Kindern
Zeitfenster: 12 Monate
Die Unterernährung von Kindern wird anhand des Height-for-Age Z-Scores (HAZ) beurteilt. Die HAZ ist ein standardmäßiges statistisches Maß, das angibt, wie groß die Größe eines Kindes im Vergleich zu einer Referenzpopulation gleichen Alters und Geschlechts ist. Es wird zur Beurteilung des langfristigen Ernährungszustands verwendet und kann auf chronische Unterernährung oder Wachstumsverzögerung hinweisen. Ein HAZ-Wert unter -2 gilt als verkümmert, was darauf hinweist, dass das Kind deutlich kleiner ist als die Durchschnittsgröße seines Alters. Ein Wert über +2 würde darauf hindeuten, dass das Kind größer als sein Altersdurchschnitt ist.
12 Monate
Psychische Belastung
Zeitfenster: 12 Monate
Die psychische Belastung wird anhand der Kessler-Skala für psychische Belastung (K6) gemessen. Der K6 ist ein prägnantes Tool zum Screening auf psychische Belastungen. Es bewertet die allgemeine psychische Belastung anhand von sechs Fragen, die nach Symptomen von Depressionen und Angstzuständen fragen, die im letzten Monat aufgetreten sind. Jede der sechs Fragen wird mit 0 (keine Zeit) bis 4 (immer) bewertet, was einen Gesamtpunktzahlbereich von 0 bis 24 ergibt. Höhere Werte weisen auf eine größere psychische Belastung hin.
12 Monate

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wirtschaftspräferenzen
Zeitfenster: 12 Monate
Sowohl Mütter als auch ihre Kinder spielen eine Reihe von Wirtschaftsspielen mit Anreizen, um wirtschaftliche Präferenzen zu messen. Die Risikobereitschaft wird anhand einer „Bombenaufgabe“ gemessen. Zeitpräferenzen werden anhand einer Investitionsaufgabe gemessen. Die Prosozialität wird anhand einer Reihe von Diktatorspielen bewertet.
12 Monate
Kognitive Fähigkeiten
Zeitfenster: 12 Monate
Die kognitiven Fähigkeiten der Kinder werden anhand einer Reihe spielerischer Aufgaben bewertet. Die räumliche Wahrnehmung wird anhand von 3D-Blöcken und 2D-Formen gemessen. Die mathematischen Fähigkeiten werden anhand von Aufgaben zum freien Zählen, zum Geben von Zahlen, zum Zahlenvergleich und zur Addition/Subtraktion bewertet. Die Theorie des Geistes wird anhand von Überraschungsinhalten und überraschenden Ergebnisaufgaben gemessen. Die Blickverfolgung wird mit TANGO gemessen. Die Sprachkenntnisse werden mit TIFALDI bewertet.
12 Monate
Sozialkapital
Zeitfenster: 12 Monate
Das Sozialkapital wird anhand von Umfrageelementen gemessen, die nach Gruppenmitgliedschaft, Beteiligung an bürgerschaftlichen Aktivitäten und Vertrauen fragen.
12 Monate
Positive Erziehung
Zeitfenster: 12 Monate
Positive Elternschaft wird anhand der 6-Punkte-Subskala „Positive Parenting“ des Alabama Parenting Questionnaire (APQ) bewertet. Diese Subskala konzentriert sich auf die Häufigkeit positiver Interaktionen zwischen Eltern und Kindern. Jeder Punkt wird auf einer Skala von 1 (nie) bis 5 (immer) bewertet, wobei höhere Werte auf eine häufigere Anwendung positiver Erziehungspraktiken hinweisen.
12 Monate
Misshandlung
Zeitfenster: 12 Monate
Kindesmisshandlung wird mithilfe des 11-Punkte-Disziplinenmoduls der Multiple Indicator Cluster Survey (MICS) gemessen. MICS ist eine von UNICEF entwickelte Haushaltsbefragung. Es besteht aus elf Ja/Nein-Fragen, die sich mit den verschiedenen Disziplinarmaßnahmen befassen, die die Pflegekraft im vergangenen Monat ergriffen hat. Die Gesamtpunktzahl kann zwischen 0 und 11 liegen, wobei höhere Punktzahlen auf den Einsatz mehrerer Arten von Disziplinarmaßnahmen hinweisen.
12 Monate
Posttraumatischer Stress
Zeitfenster: 12 Monate
Posttraumatischer Stress wird anhand der 6-Punkte-Zivilversion der posttraumatischen Checkliste (PCL-C) gemessen. Es umfasst 6 Punkte mit einer Bewertung von 1 bis 5 und misst die wichtigsten PTBS-Symptome. Die Gesamtpunktzahl reicht von 6 bis 30, wobei Werte über 14 auf eine mögliche PTBS hinweisen.
12 Monate
Stress
Zeitfenster: 12 Monate
Stress wird mit der 4-Punkte-Version der Perceived Stress Scale (PSS-4) bewertet. Der PSS-4 ist ein kurzer Selbstbericht zur Messung des wahrgenommenen Stresses. Es besteht aus vier Fragen, die nach Gefühlen und Gedanken im letzten Monat fragen. Jeder Punkt wird auf einer Skala von 0 (nie) bis 4 (sehr oft) bewertet, wobei die Punkte 2 und 3 umgekehrt bewertet werden. Die Gesamtpunktzahl zwischen 0 und 16 ergibt sich aus der Addition der Punkte aller Items. Höhere Werte weisen auf einen höheren wahrgenommenen Stress hin.
12 Monate
Depression
Zeitfenster: 12 Monate
Depressionen werden anhand des Patientengesundheitsfragebogens 9 (PHQ-9) gemessen. Der PHQ-9 ist ein weit verbreiteter Fragebogen, der den Schweregrad einer Depression bei Einzelpersonen misst. Es besteht aus neun Items, die jeweils einem Symptom einer Depression entsprechen. Die Antworten werden auf einer Skala von 0 (überhaupt nicht) bis 3 (fast jeden Tag) bewertet, wobei die Gesamtpunktzahl den Grad der Depression angibt. Der Bereich der Skala reicht von 0 bis 27 und spiegelt den unterschiedlichen Schweregrad der Depression von leicht bis schwer wider.
12 Monate
Angst
Zeitfenster: 12 Monate
Die Angst wird anhand der 7-Punkte-Skala für generalisierte Angststörungen (GAD-7) beurteilt. Der GAD-7 ist ein Kurzmaß zur Beurteilung der Schwere der Symptome einer generalisierten Angststörung. Es umfasst sieben Items, die Schlüsselsymptome wie Nervosität, übermäßige Sorgen und Angst bewerten. Die Befragten bewerten auf einer Skala von 0 (überhaupt nicht) bis 3 (fast jeden Tag), wie oft sie in den letzten zwei Wochen von den einzelnen Symptomen betroffen waren. Die Gesamtpunktzahl reicht von 0 bis 21, wobei höhere Werte auf eine stärkere Angst hinweisen.
12 Monate
Psychologische Flexibilität
Zeitfenster: 12 Monate
Die psychologische Flexibilität wird anhand des Akzeptanz- und Handlungsfragebogens – Version 2 (AAQ-2) gemessen. Der AAQ-2 besteht aus sieben Items, die auf einer 7-stufigen Likert-Skala von 1 (trifft nie zu) bis 7 (trifft immer zu) bewertet werden. Der Gesamtwert kann zwischen 7 und 49 liegen, wobei höhere Werte auf eine größere psychische Inflexibilität hinweisen.
12 Monate
Subjektives Wohlbefinden
Zeitfenster: 12 Monate
Das subjektive Wohlbefinden wird anhand des WHO-5-Wohlbefindensindex gemessen. Der WHO-5 ist ein prägnantes Selbstberichtstool, das das subjektive Wohlbefinden einer Person misst. Es enthält fünf Fragen, die positive Stimmung, Vitalität und allgemeine Interessen bewerten. Die Antworten werden auf einer Skala von 0 (niemals) bis 5 (immer) bewertet und die Gesamtpunktzahl dann mit 4 multipliziert, um eine Endpunktzahl zwischen 0 und 100 zu erhalten. Ein Wert von 0 bedeutet ein sehr schlechtes Wohlbefinden, während ein Wert von 100 ein ausgezeichnetes Wohlbefinden bedeutet.
12 Monate
Wohlbefinden und Funktionsfähigkeit des Kindes
Zeitfenster: 12 Monate
Das Wohlbefinden und die Leistungsfähigkeit des Kindes werden je nach Alter des Kindes anhand einer von zwei Versionen des Kiddy-KINDL-Fragebogens beurteilt. Für Kinder im Alter von 3 bis 4 Jahren besteht die Elternversion aus 24 Items, die sechs Subskalen abdecken: körperliches Wohlbefinden, psychisches Wohlbefinden, Selbstwertgefühl, Familie, Freunde und Funktionieren im Alltag (Schule oder Vorschule/Kindergarten). . Die Punkte werden auf einer 5-Punkte-Likert-Skala von 1 (nie) bis 5 (immer) bewertet und es wird eine Gesamtpunktzahl berechnet, die die allgemeine gesundheitsbezogene Lebensqualität widerspiegelt. Für Kinder ab 4 Jahren gibt es eine Selbstauskunftsversion des Kiddy-KINDL, die 12 Items enthält. Diese Version verwendet auch eine 5-Punkte-Likert-Skala für Antworten und bewertet auf ähnliche Weise verschiedene Dimensionen des Wohlbefindens eines Kindes.
12 Monate
Funktionale Beeinträchtigung
Zeitfenster: 12 Monate
Funktionelle Beeinträchtigungen werden anhand einer 15-Punkte-Version der Bewertung des Weltgesundheitsorganisation für Behinderungen bewertet. Das WHODAS-II ist ein standardisiertes Instrument zur Messung von Gesundheit und Behinderung über verschiedene Funktionsbereiche hinweg. Es deckt sechs Domänen ab: Wahrnehmung, Mobilität, Selbstversorgung, Zusammenkommen, Lebensaktivitäten und Teilnahme. Jeder Gegenstand wird in den letzten 30 Tagen auf einer 5-Punkte-Skala von 0 (keine) bis 4 (extrem oder nicht) zu Schwierigkeiten bewertet. Die Bewertungen können summiert werden, um ein Profil der Funktionsweise und Behinderung bereitzustellen.
12 Monate
Emotionale und verhaltensbezogene Probleme von Kindern
Zeitfenster: 12 Monate
Das PSC-17 (Checkliste für pädiatrische Symptom) ist ein kurzes übergeordnetes Screening-Instrument von 17 Eltern zur Identifizierung emotionaler und Verhaltensprobleme bei Kindern im Alter von 4 bis 17 Jahren. Es enthält drei Subskalen: Internalisierung (5 Elemente, Angst/Depression), Externalisierung (7 Elemente, Verhalten/Aggression) und Aufmerksamkeit (5 Elemente, Impulsivität/Unaufmerksamkeit), die auf einer 3-Punkte-Skala (0-2) bewertet wurden. Die Werte reichen von 0 bis 34, wobei ≥ 15 mögliche psychosoziale Dysfunktionen und Subskala -Grenzwerte bei Internalisierung (≥ 5), Externalisierung (≥7) und Aufmerksamkeit (≥7) vorschlagen.
12 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Uppsala University

Mitarbeiter

University of Turku
Bielefeld University
University of North Carolina, Charlotte
Vivo international e.V.
The Swedish Research Council for Environment, Agricultural Sciences and Spatial Planning (FORMAS)
Kabale University
Max Planck Institute for Research on Collective Goods

Ermittler

  • Hauptermittler: Jonathan Hall, PhD, Uppsala University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

13. Dezember 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. April 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Dezember 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

17. Mai 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

17. Mai 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

22. Mai 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

25. März 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

23. Januar 2025

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • NAK-SH/HGI-2024
  • 2022-01573_Formas (Andere Zuschuss-/Finanzierungsnummer: Formas - a Swedish Research Council for Sustainable Development)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Erweiterte übliche Pflege (EUC)

Suchen Sie nach ähnlichen Studien

Sponsoren und Mitarbeiter

Krankheiten

Drogeninterventionen

CROs by country

CROs in Mauritius

Bedingungen

Seltene Krankheiten

Drogeninterventionen

Nahrungsergänzungsmittel

Sponsor / Mitarbeiter

Standorte

Abonnieren