Die Auswirkungen von PechaKucha-Präsentation über medizingerätebedingte Druckverletzungen

Druckverletzungen durch medizinische Geräte entstehen durch den Druck, den das medizinische Gerät erzeugt, am Gewebe und an den Schleimhäuten, unterscheiden sich jedoch von anderen Druckverletzungen dadurch, dass sie nicht an Knochenvorsprüngen auftreten. Das European Pressure Injury Advisory Panel (EPUAP), das National Pressure Injury Advisory Panel (NPIAP) und die Pan Pacific Pressure Injury Alliance (PPPIA) definieren diese Verletzungen als „Druckverletzungen, die durch Werkzeuge verursacht werden, die zur Diagnose oder Behandlung verwendet werden“. Es kann sich in jeder anatomischen Region entwickeln, mit der es in Kontakt kommt, insbesondere im Ohr, Fuß, Hals, Kopf und Gesicht. Es ist bekannt, dass Druckverletzungen durch medizinische Geräte etwa ein Drittel der Druckverletzungen bei erwachsenen Krankenhauspatienten ausmachen. Präventions- und Pflegeeingriffe bei medizinproduktebedingten Druckschäden sollten nach bewährten Empfehlungen erfolgen. ist wichtig für die Patientensicherheit.

pread Pecha kucha (PK) ist eine innovative Präsentationsform, die weltweit verwendet wird (Byrne, 2016). PK, abgeleitet vom japanischen Wort für „Chat“, hilft bei der Präsentation kreativer Arbeiten mit visuellen Bildern. Pecha Kucha ist eine kompakte und effektive Präsentationsmethode, die aus 20 Folien besteht, die jeweils in 20 Sekunden präsentiert werden. Dieses „20×20“-Format erfordert eine sorgfältige Bearbeitung und entwickelt den Einsatz kritischer Kommunikationsfähigkeiten, dient als innovatives und wertvolles Werkzeug, das es dem Präsentator ermöglicht, dem Publikum wichtige Informationen, die es wert sind, geteilt zu werden, dynamisch und systematisch zu präsentieren. Dank Pecha Kucha vermittelt der Moderator das Thema schnell und klar, ohne vom Kern des Themas abzuweichen. Beyer et al. (2012) berichteten, dass PK hinsichtlich der Lernfunktion herkömmlichen PowerPoint-Präsentationen überlegen sein könnte. Klentzin et al. (2010) stellten außerdem fest, dass PK beim Behalten von Informationen genauso effektiv ist wie herkömmliche PowerPoint-Präsentationen. Es wird festgestellt, dass mit der Pecha-Kucha-Methode im Vergleich zu einer längeren PowerPoint-Präsentation Informationen prägnanter und ohne Qualitätsunterschiede präsentiert werden können

. Die PK-Präsentation, einschließlich visueller und narrativer Präsentation, dauert nicht länger als 7–8 Minuten. Es wird angegeben, dass der Einsatz der PK-Methode effektiv ist, um theoretische Inhalte in die Praxis zu übertragen und emotionales Lernen in der Krankenpflegeausbildung zu ermöglichen (Byrne, 2016). Studierende des Gesundheitswesens erhielten eine Schulung zur Prävention von Dekubitus mit der PK-Präsentationsmethode und es wurde festgestellt, dass der Wissensstand der Studierenden mit der PK-Methode zunahm. In einer Studie zum Vergleich von PK und traditioneller Präsentation in der Krankenpflegeausbildung wurde festgestellt, dass es keinen Unterschied zwischen den beiden Methoden gab, es wurde jedoch empfohlen, die PK-Methode bei Themen anzuwenden, die Aufmerksamkeit erfordern. In Studien, in denen PK in der medizinischen Ausbildung eingesetzt wurde, war dies der Fall gab an, dass die Mehrheit der Studierenden diese Lernmethode mochte und wünschte, sie in anderen Kursen einzusetzen.

In der Literatur wurden keine Untersuchungen gefunden, die das Wissen und die Einstellungen von Studierenden in Bezug auf die Ausbildung von Druckpatienten im Zusammenhang mit medizinischen Geräten untersuchen, die mithilfe der PK-Methode vermittelt werden. Diese Forschung wird nicht nur einen Beitrag zur vorhandenen Literatur leisten, sondern auch dazu beitragen, die Auswirkungen des Trainings mit PK, einer aktuellen Präsentationstechnik, auf das Lern- und Einstellungsniveau von Krankenpflegeschülern zu bestimmen.