Gli effetti della presentazione di PechaKucha sulle lesioni da pressione correlate ai dispositivi medici

Le lesioni da pressione associate al dispositivo medico si verificano sui tessuti e sulle mucose a causa della pressione creata dal dispositivo medico, ma differiscono da altre lesioni da pressione in quanto non si verificano sulle sporgenze ossee. L'European Pressure Injury Advisory Panel (EPUAP), il National Pressure Injury Advisory Panel (NPIAP) e la Pan Pacific Pressure Injury Alliance (PPPIA) definiscono queste lesioni come "lesioni da pressione causate da strumenti utilizzati per la diagnosi o il trattamento". Può svilupparsi in qualsiasi regione anatomica con cui entra in contatto, in particolare orecchio, piede, collo, testa e viso. È noto che le lesioni da pressione correlate ai dispositivi medici costituiscono circa un terzo delle lesioni da pressione nei pazienti adulti ospedalizzati. Gli interventi di prevenzione e cura delle lesioni da pressione correlate ai dispositivi medici dovrebbero essere condotti in linea con raccomandazioni comprovate. è importante per la sicurezza del paziente.

leggere Pecha kucha (PK) è una forma innovativa di presentazione utilizzata in tutto il mondo (Byrne, 2016). PK, derivato dalla parola giapponese che significa "chat", aiuta a presentare lavori creativi con immagini visive Pecha kucha è un metodo di presentazione compatto ed efficace composto da 20 diapositive, ciascuna presentata in 20 secondi. Questo formato "20×20", che richiede un'attenta modifica e sviluppa l'uso di capacità di comunicazione critica, funge da strumento innovativo e prezioso che consente al relatore di presentare in modo dinamico e sistematico informazioni importanti che vale la pena condividere con il pubblico. Grazie a Pecha Kucha, il presentatore trasmette l'argomento in modo rapido e chiaro senza deviare dall'essenza dell'argomento Beyer et al. (2012) hanno riferito che PK potrebbe essere superiore alle tradizionali presentazioni PowerPoint in termini di funzione di apprendimento. Klenzin et al. (2010) hanno anche affermato che PK è efficace quanto le tradizionali presentazioni PowerPoint nel conservare le informazioni. Si afferma che con il metodo pecha kucha le informazioni possono essere presentate in modo più conciso, senza alcuna differenza di qualità, rispetto ad una presentazione PowerPoint più lunga

. La presentazione PK, inclusa la presentazione visiva e narrativa, non richiede più di 7-8 minuti. Si afferma che l'uso del metodo PK è efficace nel trasferire i contenuti teorici nella pratica e nel fornire apprendimento emotivo nella formazione infermieristica (Byrne, 2016). Agli studenti che studiavano nei servizi sanitari è stata impartita una formazione sulla prevenzione delle lesioni da pressione con il metodo di presentazione PK ed è stato stabilito che il livello di conoscenza degli studenti è aumentato con il metodo PK. In uno studio che ha confrontato la PK con la presentazione tradizionale nella formazione infermieristica, è stato riscontrato che non vi era alcuna differenza tra i due metodi, ma è stato raccomandato di utilizzare il metodo PK su questioni che richiedono attenzione. Negli studi che utilizzano la PK nella formazione medica, è stato ha affermato che alla maggior parte degli studenti è piaciuto questo metodo di apprendimento e avrebbe voluto che fosse utilizzato in altri corsi.

In letteratura non è stata trovata alcuna ricerca che esaminasse le conoscenze e gli atteggiamenti degli studenti riguardo alla formazione sulla pressione correlata ai dispositivi medici impartita utilizzando il metodo PK. Oltre a contribuire alla letteratura esistente, questa ricerca contribuirà anche a determinare l'effetto della formazione impartita con PK, un'attuale tecnica di presentazione, sui livelli di apprendimento e di atteggiamento degli studenti di infermieristica.