Vırtual Realıty -Brille 'Traumatıc Bırth Perceptıon- und Bırth -Vorlieben

Die Geburt ist ein natürlicher und angenehmer Prozess, der Überraschungen beinhaltet, die nicht gut laufen. Während Krankenschwestern normalerweise positive und erhebende Geburten erleben, begegnen sie auch traumatische und störende Ereignisse. Insbesondere bei schwierigen Geburten kann diese Situation einen intensiven psychologischen Einfluss haben und es kann eine Wahrnehmung der traumatischen Geburt auftreten. Studentenkrankenschwestern, die während ihres Trainings in Entbindungsräumen betreut werden, fühlen sich ihren Mitfrauen in empathische Gefühle, wenn sie während der Geburt auf ein traumatisches Ereignis stoßen und infolgedessen anfällig für sekundäre traumatische Stress sind. Diese Situation kann die Schüler unter eine schwere psychologische Belastung versetzen und ihre Wahrnehmung der traumatischen Geburt erhöhen. Die Wahrnehmung der Geburt ist der wichtigste Faktor, der dazu führt, dass eine Frau eine wundervolle Erfahrung oder eine negative Geburtsgeschichte hat, an die sie sich für den Rest ihres Lebens erinnern wird. Die negative Wahrnehmung der Geburt von Frauen führt zu einem Anstieg der Raten der interventionellen Geburt (Oxytocin-Verwendung, Episiotomie und Fruchtwasserpraktiken) und dem elektiven Kaiserschnitt und der negativ . Der Bildungsprozess von Krankenpflegestudenten ist eine wichtige Gelegenheit, ihre bestehenden negativen Wahrnehmungen der Geburt zu ändern, ihr Bewusstsein für das Problem zu schärfen und Initiativen zu umsetzen, die darauf abzielen. Es wird angenommen, dass Krankenschwestern mit einer positiven Wahrnehmung der Geburt effektivere Eingriffe in Bezug auf die Reduzierung und Förderung der Ängste der schwangeren Frau in jeder Geburt machen. Das ultimative Ziel der Krankenpflegeausbildung ist es, die Anwendung des theoretischen Wissens in der klinischen Praxis zu fördern. Eine begrenzte Zeit der klinischen Praxis wirkt sich jedoch auf die Gelegenheit der Schüler aus, klinische Erfahrungen mit echten Patienten zu sammeln. Aufgrund der rasanten Entwicklung der Informationstechnologie und der Unzulänglichkeit der Krankenpflegeangebote ist in der Krankenpflegeausbildung eine Transformation erforderlich, um Krankenpflegeschüler auf die Entwicklung und komplexe Gesundheitsumgebungen vorzubereiten. Virtual Reality (VR) ist eine computergenerierte dreidimensionale grafische Darstellung einer natürlichen oder imaginären Umgebung, in die Benutzer durch ein spezielles Headset oder eine Reihe von Bildschirmwänden eintauchen. Im Allgemeinen kann VR eine vielversprechende Technologie sein, um das Lernen durch experimentelles Lernen zu verbessern. Pädagogen auf dem Gebiet der Gesundheitspflege von Frauen stehen vor verschiedenen Herausforderungen, wenn sie versuchen, den Schülern die beste Lernerfahrung zu bieten. Die Studierenden sind nur in der Rolle von Beobachtern und nicht in einer aktiven Krankenpflegerolle während des Arbeits- und Entbindungsprozesses. Dementsprechend wird angenommen, dass die Geburten, die sie beobachten, ihre Gedanken über die Geburt beeinflussen können. In diesem Zusammenhang zielte unsere Studie darauf ab, die Auswirkungen des Arbeitsprozesses zu bestimmen, den Pflegestudenten durch die Wahrnehmung traumatischer Geburt und Geburtspräferenzen durch die Schüler durch die virtuelle Realitätsbrille beobachteten.