- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT07102433
- Originalversuch
Komplexität in Bezug auf Gesundheit, Bildung und soziale Unterstützung für Kinder und Jugendliche mit lebensbeschränkenden Erkrankungen. (CHESS)
Schach - Komplexität und Ergebnisse in Bezug auf Gesundheit, Bildung und soziale Unterstützung bei Kindern und Jugendlichen mit lebensbeschränkenden Bedingungen: Einrichtung einer multisektoralen Zusammenarbeit und konzeptionellen Rahmenbedingungen, um Beweise und Praxis voranzutreiben.
Kinder und junge Menschen (CYP) mit lebensbeschränkenden Bedingungen stellen eine wachsende Bevölkerung mit komplexen Pflegebedürfnissen dar, die sich für Gesundheit, Bildung und Sozialversorgung erstrecken. Diese Kinder haben oft mehrere Diagnosen, verlassen sich auf Medizinertechnologien und erleben längere Krankheitsverläufe. Trotzdem bleibt die Pflege fragmentiert, die Dienste sind schlecht integriert und Definitionen der "Komplexität" sind variabel, inkonsistent und spiegeln die gelebte Erfahrung von Familien und die Perspektiven von Fachleuten unzureichend wider.
Das Schachstudium (Komplexität in Bezug auf Gesundheit, Bildung und soziale Unterstützung) zielt darauf ab, ein gemeinsames, evidenz informiertes Verständnis der "Komplexität" im Kontext von CYP mit lebenslimitierenden Bedingungen zu entwickeln. Die Studie wird von einem multidisziplinären, multisektoralen Forschungsteam durchgeführt und wird vom NIHR-Programmentwicklungsstipendium für Gesundheit und Pflegeforschung (National Institute for Health and Care Research) finanziert. Diese Forschung wird die grundlegende Arbeit liefern, um die Gestaltung und Implementierung eines zukünftigen NIHR-Programms zu informieren, das sich auf die Entwicklung und Prüfung eines kinderzentrierten, national anwendbaren Fallmix-Klassifizierungssystems konzentriert, um die integrierte Multisiktor- und Ressourcenallokation zu unterstützen.
Diese qualitative Studie umfasst zwei Phasen. Stufe 1 besteht aus semi-strukturierten Interviews mit (i) CYP im Alter von 5-17 Jahren mit einer lebensbegrenzenden Erkrankung, (ii) Eltern/Betreuern (einschließlich Hinterbliebenen und Eltern von Kindern unter 5 Jahren) und (iii) Fachkräften im gesamten Gesundheitswesen, Sozialversorgung und Bildungssektoren. Diese Interviews zielen darauf ab, das Verständnis der Stakeholder von "Komplexität", wie es in der Pflege erlebt und erlassen wird, sowie die Auswirkungen auf den Zugang zu Dienstleistungen, die Koordination und die Ergebnisse hervorzurufen.
Stufe 2 umfasst eine Reihe von Stakeholder -Workshops zur Überprüfung, Verfeinerung und Syntheseergebnisse aus Stufe 1 und eine parallele realistische Überprüfung. Unter Verwendung von Konsensmethoden, einschließlich der nominalen Gruppentechnik, entwickeln die Workshops eine konzeptionelle Kreuzdefinition der "Komplexität" mit einer sektorübergreifenden Definition und erstellen ein Logikmodell, um die integrierte Versorgung für diese Population zu leiten.
Die Schachstudie versucht, eine kritische Beweislücke in Bezug auf die Komplexität zu beheben, gemessen und unterstützt über Systeme. Durch die Einbeziehung der Stimmen von Kindern, Familien und Fachleuten in Sektoren wird diese Studie eine neue konzeptionelle Klarheit erzeugen, eine Grundlage für verbesserte Ergebnisse aufbauen und direkt zur nationalen Agenda zu Gerechtigkeit, Qualität und Integration in der pädiatrischen Palliativ- und komplexen Pflege beitragen.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Kinder und junge Menschen (CYP), die mit lebensbeschränkenden und lebensbedrohlichen Bedingungen (im Folgenden als lebenslimitierende Bedingungen bezeichnet) leben, stellen eine kleine, aber wachsende Bevölkerung mit komplexen und sich entwickelnden Bedürfnissen in den Bereichen Gesundheit, Bildung und Sozialversorgung dar. Diese Kinder haben häufig längere Krankheitsbahnen, erfordern eine umfangreiche multidisziplinäre Versorgung und hängen häufig von Polypharmazie und medizinischen Technologien wie Beatmung und Gastrostomie -Fütterung ab. Die Last der Pflege ist erheblich und fällt häufig auf Eltern oder Betreuer ein, die in einem fragmentierten und verleumden System der Servicebereitstellung navigieren.
Es gibt Hinweise darauf, dass diese Familien häufig "zwischen den Lücken in den Dienstleistungen liegen" und systemische Hindernisse für die Erhalt koordinierter, rechtzeitiger und bedürftiger Pflege erleben. Bestehende Klassifizierungen und Tools, die zur Unterstützung der Entscheidungsfindung und der Serviceplanung verwendet werden, spiegeln selten die gelebten Erfahrungen oder die tatsächlichen Pflegebedürfnisse von Kindern mit lebensbeschränkenden Bedingungen wider. Obwohl "Komplexität" häufig in Serviceplanungs- und Richtliniendokumenten zitiert wird, gibt es derzeit keine vereinbarte sektorübergreifende Definition, die seine mehrdimensionale Natur im Kontext der Kinderpflege erfasst.
Das Schachstudium (Komplexität in Bezug auf Gesundheit, Bildung und soziale Unterstützung) zielt darauf ab, diese grundlegende Herausforderung anzugehen. Diese Studie wird von der NIHR im Rahmen eines Programmentwicklungszuschusss finanziert und von einem multidisziplinären Team geleitet, das Pyediatrics, Palliativversorgung, Ethik, Bildung, Sozialarbeit und Patienten-/Öffentlichkeit (PPI) umfasst. Die Studie wird vom King's College London gesponsert und soll ein zukünftiges NIHR-Programm zugänglich machen, das eine Fallmischungsklassifizierung für CYP unter lebensbeschränkenden Bedingungen testet.
Studienziele und Ziele
Das übergeordnete Ziel der Studie ist es, einen multisiektor-, evidenzinformierten konzeptionellen Rahmen für das Verständnis und die Einführung von "Komplexität" in der Pflege von Kindern mit lebensbegrenzenden Bedingungen zu entwickeln. Dies wird durch zwei miteinander verbundene Phasen erreicht:
Stufe 1: Interviews
Semi-strukturierte qualitative Interviews werden mit drei wichtigsten Stakeholder-Gruppen durchgeführt:
CYP im Alter von 5-17 Jahren mit einer lebensbeschränkenden Erkrankung (n = 10-20)
Eltern oder Betreuer (n ≥ 30), einschließlich derjenigen von CYP im Alter von <5 Jahren oder denjenigen, die nicht direkt teilnehmen können, sowie im Hinterbliebenen (≥3 Monate seit Trauer)
Fachleute (n ≥ 30) aus Gesundheitswesen, Sozialversorgung und Bildung mit mindestens 6 Monaten Erfahrung in der Zusammenarbeit mit dieser Bevölkerung
Interviews werden das Verständnis der Teilnehmer von Komplexität, Erfahrungen mit Pflegesystemen und Wahrnehmungen einer effektiven und ineffektiven Pflegedarstellung untersuchen. Interviews mit Kindern werden durch entwicklungsgerechte Methoden unterstützt, einschließlich Zeichnen, Spielen, Gesprächsmatten ™ oder unterstützter Kommunikation.
Transkripte werden unter Verwendung der Framework -Analyse analysiert. Interview -Ergebnisse werden auch das Design und die Struktur von Workshops der Stufe 2 informieren.
Stufe 2: Stakeholder -Workshops
Eine Reihe von vier Workshops wird durchgeführt, um die Interview-Erkenntnisse zu verfeinern und eine Konsensdefinition von Komplexität und ein begleitendes Logikmodell der integrierten Versorgung zusammenzustellen:
Drei erste Workshops (jeweils ~ 30 Teilnehmer) werden ein breites Spektrum von Stakeholdern einbeziehen, darunter Eltern, Hinterbliebenen, Forscher und Fachkräfte.
In einem endgültigen Workshop (~ 30 Teilnehmer) wird die nominale Gruppentechnik verwendet, um die Ergebnisse zu konsolidieren, den Konsens zu erreichen und die Ausgaben abzuschließen.
Die Teilnehmer werden absichtlich abgetastet, um die Variation in Bezug auf Erfahrung, berufliche Rolle, ethnische Zugehörigkeit und Geographie zu maximieren. Workshops werden remote durchgeführt, um die Zugänglichkeit zu maximieren.
Theoretischer und konzeptioneller Rahmen Diese Studie basiert auf einem pragmatistischen Forschungsparadigma, das praktisches Wissen, kontextbezogene Relevanz und Koproduktion schätzt. Das von Cohen et al. Bietet ein theoretisches Objektiv, durch das wir die Pflegelieferung als "Kreis von Partnerschaften" untersuchen, die das Kind und die Familie umgeben. Die Studie wird auch über den anerkennenden Rahmen für Anfrage informiert, der einen auf Stärken basierenden Ansatz zur Erforschung von "Was funktioniert" in der Multisiktor-Versorgung unterstützt.
Patienten- und öffentliche Beteiligung (PPI) Eine robuste PPI -Infrastruktur untermauert alle Stadien der Schachstudie. Eine übergeordnete Beratungsgruppe (n ≈ 20) trug zum Studiendesign, Protokollentwicklung und Teilnehmer-Dokumenten bei. Ein Elternteil, Gabriella Lake Walker, ist Co-Investigator. Die PPI -Eingabe leitet auch die Verbreitung und Interpretation von Ergebnissen. Die Ansichten junger Menschen werden durch Zusammenarbeit mit der Triangle -Organisation und der Beratungsgruppe der Young People im Great Ormond Street Hospital integriert.
Studieneinstellung und Rekrutierung der Teilnehmer
Die Teilnehmer werden von den folgenden NHS -Websites und Partnerorganisationen rekrutiert:
Birmingham Frauen- und Kinder NHS Foundation Trust
Chailey Clinical Services (Sussex Community NHS Foundation Trust)
Evelina London Kinderkrankenhaus (Guy's und St. Thomas 'NHS Foundation Trust)
Royal Marsden Hospital
Shooting Star Kinder Hospize
Fachleute werden auch über nationale Netzwerke wie Colab, die Vereinigung für pädiatrische Palliativmedizin und die British Academy of Childhood Disability rekrutiert.
Einschluss-/Ausschlusskriterien
Einschlusskriterien:
CYP im Alter von 5 bis 17 Jahren mit einer lebensbegrenzenden Erkrankung (pro zusammen für kurze Leben Kategorien)
Eltern/Betreuer von CYP im Alter von 0-17 oder Hinterbliebenen (≥3 Monate)
Fachleute in Bereichen mit ≥ 6 Monaten Erfahrung mit dieser Bevölkerung
Ausschlusskriterien:
Kinder können nicht über verfügbare Methoden kommunizieren
Eltern oder Fachkräfte können keine Einverständniserklärung oder ohne unterstützten Sprachzugang erteilen
Kürzlich Hinterbliebenen Eltern (<3 Monate)
Datenverwaltung und Vertraulichkeit Alle Daten werden auf verschlüsselten, passwortgeschützten Systemen gespeichert, die vom King's College London gehostet werden. Identifizierbare Daten werden getrennt von Interview -Transkripten gespeichert. Transkriptionsdienste werden GDPR-konform sein und identifizierbare Aufnahmen werden nach der Transkription gelöscht. Die Interviews werden von audio aufgenommen, wobei Video nur für nonverbale Kinder verwendet wird (z. B. unter Verwendung von Talking Mats ™).
Ethische Überlegungen
Diese Studie beinhaltet eine gefährdete Bevölkerung und einen sensiblen Inhalt. Zu den wichtigsten Sicherheitsvorkehrungen gehören:
- Umfassende Ausbildung für Forscher in der Verwaltung von Not und zur Arbeit mit Kindern.
- Verwendung von Entwicklungsverfahren/Zustimmungen.
- Notprotokoll für CYP, Eltern und Profis.
- Klare Kommunikation mit Familien über die freiwillige Natur der Teilnahme und zur verfügbaren Unterstützung.
Ethische und HRA -Zulassungen werden vor der Studieninitiation eingeholt. Die Studie entspricht der DSGVO und der relevanten Gesetzgebung in Großbritannien für die Forschung für Gesundheits- und Sozialversorgung.
Verbreitungsplan
Die Ergebnisse werden durch:
- Von Experten begutachtete Veröffentlichungen und nationale/internationale Konferenzen
- Eine öffentliche Einführungsereignis für das konzeptionelle Modell und die Konsensdefinition
- Engagement mit nationalen Netzwerken, politischen Entscheidungsträgern und Inbetriebnahmegremien
Die Ausgaben werden auch ein zukünftiges NIHR -Programmzuschuss zur Entwicklung und Implementierung eines Fallmix -Klassifizierungssystems informieren. Diese Klassifizierung unterstützt die Identifizierung, Planung und Bewertung des komplexen Pflegebedarfs unter CYP mit lebensbegrenzenden Bedingungen und verbessert das Eigenkapital in Bezug auf Zugang und Ergebnisse in ganz Großbritannien.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Richard Harding, PhD
- Telefonnummer: +44 02078485518
- E-Mail: richard.harding@kcl.ac.uk
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Lorna Fraser, PhD
- E-Mail: richard.harding@kcl.ac.uk
Studienorte
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Birmingham, Vereinigtes Königreich, B46NH
- Birmingham Children's Hospital
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Kontakt:
- Mary Salama
- Telefonnummer: +44 121 333 8163
- E-Mail: mary.salama@nhs.net
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Chailey, Vereinigtes Königreich, BN84JN
- Chailey Clinical Services, Sussex Community NHS Foundation Trust
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Kontakt:
- Diane Sellers
- Telefonnummer: +44 1825 722112
- E-Mail: diane.sellers@nhs.net
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Hampton, Vereinigtes Königreich, TW12 3RA
- Shooting Star Children's Hospices
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Kontakt:
- Anna Karenia Anderson
- Telefonnummer: +44 1483 230 960
- E-Mail: annakarenia.anderson@nhs.net
-
London, Vereinigtes Königreich, SE1 9RT
- Guy's and St Thomas' NHS Foundation Trust
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Kontakt:
- Lorna Fraser, PhD
- Telefonnummer: +44 2078485518
- E-Mail: lorna.fraser@kcl.ac.uk
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London, Vereinigtes Königreich, SW36JJ
- Royal Marsden Hospital
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Kontakt:
- Lucy Coombes
- Telefonnummer: +44 20 8661 3625
- E-Mail: lucy.coombes@rmh.nhs.uk
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Stufe 1 - Interviews
Einschlusskriterien:
- Kinder (5-17 Jahre) mit jeglichen lebensbegrenzenden Erkrankungen, die das Vereinigte Königreich für kurze Leben zusammenfügen, um 4 Kategorien von lebensbegrenzten/lebensbedrohlichen Erkrankungen bei Kindern zu verabschieden.
- Eltern/Betreuer von Kindern (0-17 Jahre alt) mit lebensbegrenzenden Bedingungen.
- Hinterbliebene Eltern eines Kindes, das eine lebensbeschränkende Erkrankung hatte (mindestens 3 Monate seit Trauer).
- Angehörige der Gesundheitsberufe (Medizin, Krankenpflege, alliierte Gesundheitsberufe), Sozialanbieter, Bildungslehr- und Therapiepersonal mit> 6 Monaten Erfahrung in der Betreuung von Kindern mit lebensbeschränkenden Erkrankungen.
Ausschlusskriterien:
- Kinder, die nicht über ein Interview kommunizieren können, indem sie „Draw and Talk“ oder Spielmethoden verwenden, mit Matstm oder über ihre Eltern sprechen.
- Kinder, die Sprachen sprechen, die nicht von NHS -Übersetzungsdiensten unterstützt werden.
- Jedes Kind oder Jugendliche, für den der PI glaubt, dass die Teilnahme an der Studie zu übermäßiger psychischer Belastung führen kann.
- Eltern/Betreuer können keine Einwilligung/Zustimmung zur Teilnahme an Interviews einreichen.
- Eltern/Betreuer, die Sprachen sprechen, die nicht von NHS -Übersetzungsdiensten unterstützt werden.
- Eltern, die kürzlich im Vordergrund stehen (<3 Monate).
- Jeder Elternteil/Betreuer, für den der PI der Ansicht ist, dass die Teilnahme an der Studie zu übermäßiger psychischer Belastung führen kann (z. Eltern von Kindern, die möglicherweise Pflege am Lebensende erhalten).
- Fachleute mit <6 Monaten Erfahrung in der Betreuung von Kindern mit lebensbeschränkenden Bedingungen.
Stufe 2 - Workshops
Einschlusskriterien:
- Eltern oder Betreuer von Kindern mit einem lebensbeschränkenden Zustand (0-17 Jahre alt).
- Hinterbliebene Eltern eines Kindes, das eine lebensbeschränkende Erkrankung hatte (mindestens 3 Monate seit Trauer).
- Forscher, die mit oder im Bereich der Komplexität bei Kindern mit lebensbeschränkenden Bedingungen arbeiten.
- Fachleute in der Gesundheit, Sozialversorgung und Bildung von Kindern mit Kindern mit Kindern mit lebensbegrenzenden Bedingungen für> 6 Monate.
Ausschlusskriterien:
- Fachleute in der gesamten Gesundheit, Sozialversorgung und Bildung von Kindern mit <6 Monaten Erfahrung in der Arbeit mit Kindern mit lebensbegrenzenden Bedingungen.
- Eltern, Betreuer oder Fachkräfte, die keine Zustimmung oder Zustimmung erteilen können.
- Kinder mit lebensbeschränkenden/lebensbedrohlichen Erkrankungen werden nicht in die Workshops einbezogen
- Eltern, die kürzlich (<3 Monate) eines Kindes, das eine lebensbegrenzende Erkrankung hatte, zurückblieben.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Interview- und Workshop -Teilnehmer
Interview- und Workshop -Teilnehmer werden aus den folgenden Einschlusskriterien gebildet: Kinder und Jugendliche (CYP):
Eltern/Betreuer:
Fachkräfte (Gesundheit, Sozialversorgung, Bildung):
Workshop -Teilnehmer:
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Kinder und Jugendliche mit lebensbegrenzenden Bedingungen, ihren Eltern/Betreuern und Fachleuten im Bereich Gesundheits-, Bildung und Sozialversorgung.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Studienziel
Zeitfenster: Gesamtdauer der Studie - August 2025 bis Juli 2026.
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Verwenden Sie Ergebnisse von Interviews und Workshops von Stakeholder, um ein evidenzbasiertes konzeptbasiertes konzeptionelles Komplexitätsmodell zu entwickeln, um die Bereitstellung und Bewertung von hoher Qualität und integrierter Versorgung zu informieren.
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Gesamtdauer der Studie - August 2025 bis Juli 2026.
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Interviews - Forschungsfrage
Zeitfenster: Gesamtstudiendauer - August 2025 bis Juli 2026
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Was bedeutet "Komplexität" für die Stakeholder in Bezug auf Kinder mit lebensbeschränkenden Bedingungen, in Bezug auf ihre Gesundheit, soziale Versorgung und Bildungsbedürfnisse und wie sie verstanden, geplant und geliefert werden?
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Gesamtstudiendauer - August 2025 bis Juli 2026
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Forschungsfragen von Workshops
Zeitfenster: Gesamtstudiendauer - August 2025 bis Juli 2026
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Gesamtstudiendauer - August 2025 bis Juli 2026
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Fliss Murtagh, Hull York Medical School
- Hauptermittler: Mary Baginsky, King's College London
- Hauptermittler: Diane Sellers, Chailey Clinical Services, Sussex Community NHS Foundation Trust
- Hauptermittler: Lucy Coombes, Royal Marsden NHS Foundation Trust
- Hauptermittler: Mary Salama, Birmingham Children's Hospital
- Hauptermittler: Bobbie Farsides, Brighton and Sussex Medical School
- Hauptermittler: Gabriella L Walker, Patient and Public Representative
- Hauptermittler: Pru Holder, King's College London
- Hauptermittler: Abinaya Chandrasekar, King's College London
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
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- Fraser LK, Gibson-Smith D, Jarvis S, Norman P, Parslow RC. Estimating the current and future prevalence of life-limiting conditions in children in England. Palliat Med. 2021 Oct;35(9):1641-1651. doi: 10.1177/0269216320975308. Epub 2020 Dec 15.
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- Chambers, L. (2018). A Guide to Children's Palliative Care: Supporting babies, children and young people with life-limiting and life-threatening conditions and their families. Together for Short Lives
Nützliche Links
- The CoLab Partnership
- PROSPERO Registration: A realist review of multisectoral integrated care for children and young people with medical complexity.
- UK Standards for Public Involvement
- Difference between children's and adult palliative care.[online]. (Together for Short Lives
- Hope House Children's Hospices
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- IRAS 356844
- NIHR207608 (Andere Kennung: National Institute for Health and Care Research)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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