Construcción Teórica y Efecto de la Intervención en Mujeres Embarazadas con Hipertensión Gestacional y Trastornos Endocrinos
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Shiow-Ru Chang
- Número de teléfono: 88425 02-2312-3456
- Correo electrónico: srchang@ntu.edu.tw
Ubicaciones de estudio
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Taipei, Taiwán, 10051
- National Taiwan University Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión
- edad menor o igual a 20
- embarazo menos de 35 semanas
- Puntaje del cuestionario CES-D mayor o igual a 16 puntos o puntaje del cuestionario State-Rasgo Anxiety Inventory-State (STAI-S) mayor a 40 puntos
- Habilidad para hablar chino o taiwanés, o estar dispuesto a usar servicios de traducción para ayudar a completar cuestionarios e intervenciones.
- Capacidad para completar visitas de seguimiento y encuestas electrónicas.
- Aceptar participar en el estudio y firmar el formulario de consentimiento
Criterio de exclusión
- Personas con enfermedades crónicas o enfermedades congénitas antes del embarazo.
- Mujeres que no están programadas para continuar en libertad condicional o producción en el sitio de estudio.
- Aquellos que tienen enfermedades mentales graves y no pueden completar los cuestionarios autoadministrados.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: CUIDADOS DE APOYO
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: SOLTERO
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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EXPERIMENTAL: Grupo de prueba
Eficacia de la consulta telefónica y conductas cognitivas
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Eficacia de la consulta telefónica y conductas cognitivas
Eficacia de la consulta telefónica y conductas cognitivas
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SIN INTERVENCIÓN: Grupo de comparación
Inspección rutinaria de productos
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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CES-D
Periodo de tiempo: una semana
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La escala del Centro de Estudios Epidemiológicos-Depresión (CES-D) preguntaba al sujeto con qué frecuencia habían ocurrido síntomas depresivos en la última semana.
Hubo cuatro frecuencias: ninguna, muy pocas (menos de un día a la semana), algunas veces (todos los lunes a dos días) y frecuentes (de tres a siete días a la semana).
Opciones Para evaluar cada síntoma, califique de 0 a 3 para cada pregunta.
Después de que la pregunta directa se puntúa hacia atrás, la puntuación total de las 20 preguntas está entre 0 y 60.
Radloff Radloff sugirió que los resultados deberían explicarse por la puntuación total de la escala.
Se sugiere que la puntuación total sea interpretada por la puntuación total de la escala.
Se recomienda que la puntuación total se explique por la puntuación total de la escala, y se recomienda que la puntuación total se explique por la puntuación total de la escala.
Cuanto mayor sea la puntuación total, más graves serán los síntomas depresivos.
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una semana
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Shiow-Ru Chang, PHD, PhD
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ANTICIPADO)
Inicio del estudio
Finalización primaria (ANTICIPADO)
Finalización primaria
Finalización del estudio (ANTICIPADO)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ACTUAL)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 201801053RINB
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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