Impacto de Implementar Reach Out and Read en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales
Promoción del Desarrollo en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales; Un Nuevo Programa de Lectura Compartida
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Oregon
-
Portland, Oregon, Estados Unidos, 97239
- Oregon Health & Science University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Se reclutaron díadas progenitor-lactante con los siguientes criterios:
Criterios de inclusión:
- Ingreso neonatal reciente en la UCIN con una edad menor o igual a 14 días
- Estancia estimada de 2 semanas o más
- Hablantes de inglés o español
Criterios de exclusión:
- Neonatos no viables o con viabilidad incierta
- Familias con situaciones sociales discontinuas o separación progenitor/lactante
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación Secuencial
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Cohorte ROR (Reach Out and Read)
Las díadas madre-lactante de este grupo recibieron libros infantiles junto con orientación anticipatoria sobre la lectura compartida cada dos semanas durante la estancia del lactante en la UCI neonatal.
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Se implementó Reach Out and Read en la UCI Neonatal (ROR NICU).
Todos los lactantes ingresados en la UCI Neonatal reciben un libro junto con educación/orientación anticipatoria sobre la lectura compartida cada dos semanas durante su ingreso en la UCI Neonatal.
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Sin intervención: Cohorte basal, pre-ROR (antes de Reach Out and Read)
Cohorte basal de díadas progenitor-lactante no expuestas al programa de lectura compartida Reach Out and Read en la UCIN
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Tasa de lectura regular
Periodo de tiempo: Punto temporal 1: basal. Punto temporal 2: promedio 6 semanas después del basal. Punto temporal 3: 4 semanas después del punto temporal 2
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Frecuencia de lectura compartida reportada por los padres (días/semana) en la última semana, con "lectura regular" definida como al menos 3 veces por semana.
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Punto temporal 1: basal. Punto temporal 2: promedio 6 semanas después del basal. Punto temporal 3: 4 semanas después del punto temporal 2
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Proporción de lactantes elegibles que recibieron la intervención
Periodo de tiempo: Después del alta del lactante, promedio de 6 semanas desde la línea de base.
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Esta es una medida de fidelidad del programa que evalúa cuántos lactantes ingresados y dados de alta de la UCI neonatal recibieron la intervención (definida como recibir un libro junto con educación sobre la lectura compartida)
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Después del alta del lactante, promedio de 6 semanas desde la línea de base.
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Aceptabilidad del programa
Periodo de tiempo: Punto temporal 1: línea de base. Punto temporal 2: promedio 6 semanas después de la línea de base. Punto temporal 3: 4 semanas después del punto temporal 2
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Preguntas de la encuesta que exploran la experiencia de los padres con el programa y una "Medida de Aceptabilidad de la Intervención" puntuación escalada de 4 ítems (escala Likert 1-5) de Weiner et al 2017.
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Punto temporal 1: línea de base. Punto temporal 2: promedio 6 semanas después de la línea de base. Punto temporal 3: 4 semanas después del punto temporal 2
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Frecuencia de la intervención por paciente (fidelidad al modelo)
Periodo de tiempo: Después del alta del lactante, promedio de 6 semanas desde la línea de base
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Se realizó un seguimiento de la frecuencia y el momento en que cada lactante de la cohorte ROR recibió un libro durante el ingreso
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Después del alta del lactante, promedio de 6 semanas desde la línea de base
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Colaboradores
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Última verificación
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Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
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- 00022938
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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