AIDMA: Un Programa Psicoeducativo Diseñado para Apoyar y Formar a los Cuidadores de Pacientes con Enfermedad de Alzheimer (EA)

Contexto: Todavía faltan investigaciones que muestren el beneficio de un enfoque combinado que incluya medicamentos antidemencia específicos y programas psicoeducativos para cuidadores en el cuidado de pacientes con enfermedad de Alzheimer. Aventuramos la hipótesis de que el tratamiento combinado que incluye un fármaco antidemencia específico para el paciente con EA y un programa psicoeducativo para los cuidadores tiene un mayor beneficio tanto para el paciente como para el cuidador en parámetros psicológicos, conductuales y cognitivos.

Objetivo principal: demostrar que un programa psicoeducativo diseñado para apoyar y formar a los cuidadores de pacientes con enfermedad de Alzheimer (EA) induce un beneficio significativamente mayor que el tratamiento con fármacos anticolinesterásicos solos o asociados al tratamiento con memantina.

Objetivo secundario: identificar patrones de respondedores y no respondedores (teniendo en cuenta parámetros cognitivos, psicológicos).

Metodología: ensayo nacional multicéntrico, aleatorizado, simple ciego, con 2 grupos paralelos de 120 pacientes y 120 cuidadores capacitados durante un periodo de 3 meses con 3 valoraciones: antes, justo después y 3 meses después del periodo de formación. Los pacientes y cuidadores son reclutados (según criterios de exclusión e inclusión) y seguidos en los centros de memoria que participan en el ensayo.

Criterios de evaluación:

Criterios primarios para el paciente: escala DAD (Disability Assessment for Dementia).

Criterios de evaluación secundarios - para el paciente: NPI y ADAS-Cog; para el cuidador: escala ZARIT, Cuestionario de sentimiento de competencia, Escala de calificación de depresión de Montgomery y Asberg (MADRS), Escala de depresión geriátrica (GDS).

Se realizará el análisis estadístico por parte del departamento de bioestadística y computación médica del Hospital Cochin.