Efectividad del Entrenamiento Cognitivo Dirigido para Déficits Neurológicos en Personas con Esquizofrenia (CRIS)

La esquizofrenia es un trastorno cerebral crónico que provoca una discapacidad grave. Se caracteriza por síntomas psicóticos, que incluyen alucinaciones y delirios. Los déficits neurocognitivos, como el deterioro de la eficiencia del procesamiento neurocognitivo, también afectan a las personas con esquizofrenia. Esta deficiencia en la velocidad y precisión con la que el cerebro percibe y responde a los objetivos hace que se transmitan mensajes codificados en el cerebro, lo que afecta el control ejecutivo y la memoria. Hay medicamentos disponibles que tratan eficazmente los síntomas psicóticos. Los déficits neurocognitivos, sin embargo, no desaparecen con el tratamiento con medicamentos y son responsables de que las personas con esquizofrenia no mejoren su funcionamiento psicosocial, incluso después de que sus síntomas psicóticos hayan remitido. Los ejercicios de entrenamiento cognitivo dirigido (TCT) de este estudio están diseñados específicamente para mejorar la velocidad y la precisión en la percepción y la respuesta a objetivos verbales y visoespaciales. Este estudio determinará la efectividad de la TCT computarizada intensiva en recompensas para mejorar los déficits neurocognitivos en personas con esquizofrenia.

Los participantes en este estudio doble ciego se emparejarán según el coeficiente intelectual y la gravedad de los síntomas de referencia. Un miembro de cada pareja será asignado aleatoriamente a ejercicios de entrenamiento que utilicen TCT. El otro se asignará a una intervención de control, que involucrará juegos de computadora disponibles comercialmente. Todos los participantes realizarán ejercicios con su intervención asignada durante 1 hora por día, 5 días a la semana, hasta acumular 90 horas de entrenamiento. Se realizarán neuroimágenes en un subgrupo de participantes para examinar los cambios en los patrones de activación cerebral en respuesta al entrenamiento cognitivo. Al finalizar el estudio y en la visita de seguimiento a los 6 meses, se evaluará la mejora de los participantes en las siguientes áreas: rendimiento cognitivo; perfil de síntomas; calidad de vida; y reconocimiento de señales sociales.