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Estudio de terapia y omega-3 para el trastorno bipolar infantil: no especificado de otra manera (OATS)

4 de marzo de 2016 actualizado por: L. Eugene Arnold

Ácidos grasos omega-3 y psicoterapia psicoeducativa para el trastorno bipolar infantil: no especificado

El trastorno bipolar infantil no especificado (BP-NOS, por sus siglas en inglés) se consideró originalmente como una versión más leve del trastorno bipolar (BD, por sus siglas en inglés). La investigación ahora indica que BP-NOS es una condición altamente incapacitante. No existen pautas de tratamiento farmacológico para BP-NOS. Las pautas de farmacoterapia basadas en la evidencia disponibles son para BP1; lamentablemente, los medicamentos eficaces están asociados con un riesgo significativo de eventos adversos (Kowatch et al, 2005; 2009). Investigaciones anteriores sobre dieta y nutrición sugieren que los ácidos grasos omega-3 (Ω3) tienen un efecto beneficioso sobre el estado de ánimo, lo que podría proporcionar un tratamiento primario o complementario con una relación riesgo:beneficio más favorable para los niños que sufren de BP-NOS que la disponible actualmente. intervenciones farmacológicas. La psicoterapia psicoeducativa (PEP) también se ha mostrado prometedora en el tratamiento de los trastornos del espectro bipolar en niños de 8 a 12 años (Fristad, 2006; Fristad, Verducci, Walters y Young, 2009); su eficacia en el tratamiento específico de BP-NOS no ha sido determinada.

El estudio actual compara Ω3, PEP y su combinación con un suplemento de placebo y monitoreo activo (AM) en un ensayo de 12 semanas de 60 niños con BP-NOS (15 cada uno con Ω3, Ω3 más PEP, PEP y placebo, todos con monitorización activa). Los objetivos principales son determinar: 1) la viabilidad de a) reclutar 60 participantes en 2 años; b) retención de participantes durante un ensayo de 12 semanas; y 2) tamaños del efecto controlados con placebo para Ω3, PEP y tratamiento combinado sobre síntomas maníacos y depresivos. Los objetivos secundarios son explorar las curvas de respuesta a lo largo del tiempo, los mediadores y moderadores, la respuesta al tratamiento en una amplia gama de variables de resultado, la adherencia al tratamiento, el impacto en los parámetros fisiológicos que a menudo empeoran con los medicamentos estabilizadores del estado de ánimo y la experiencia de los efectos secundarios en los participantes que reciben Ω3 y /o PEP. Las comparaciones de los resultados con un estudio paralelo de niños con depresión con un diseño idéntico maximizarán el conocimiento adquirido. Este estudio piloto de Ω3, PEP y tratamiento combinado proporcionará evidencia sobre si un ensayo más grande es factible y justificado.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

La investigación indica que BP-NOS es una condición altamente incapacitante comparable a los otros trastornos del espectro bipolar. Recientemente se han logrado avances considerables en la comprensión de BP-NOS, en gran parte gracias a la investigación que utiliza definiciones operativas claras para BP-NOS. Sin embargo, los ensayos clínicos se han centrado en jóvenes con trastorno bipolar tipo I (BP1). No existen guías clínicas para el tratamiento de BP-NOS.

No existen pautas de tratamiento farmacológico para BP-NOS. Las pautas de farmacoterapia basadas en la evidencia disponibles son para BP1 y están asociadas con un riesgo significativo de eventos adversos. Además, aunque se han identificado agentes antimaníacos, ningún estudio ha demostrado un agente antidepresivo eficaz para jóvenes con depresión bipolar. Una revisión del aumento de peso y los efectos secundarios metabólicos de los estabilizadores del estado de ánimo y los medicamentos antipsicóticos en 19 estudios de pacientes bipolares pediátricos encontró aumentos de peso significativos y clínicamente relevantes en 18 ensayos. Los ensayos clínicos de depresión y trastornos bipolares en niños y adolescentes muestran que aproximadamente entre el 20 % y el 25 % de los participantes abandonaron los ensayos de tratamiento con medicamentos psicotrópicos a corto plazo. Además, un estudio reciente de un estabilizador del estado de ánimo anticonvulsivo en niños no logró mostrar ninguna superioridad sobre el placebo.

Investigaciones previas sobre dieta y nutrición sugieren que los ácidos grasos omega-3 (Ω3) tienen un efecto beneficioso sobre el estado de ánimo con poca evidencia de efectos secundarios negativos o interacciones farmacológicas perjudiciales, lo que sugiere que Ω3 podría funcionar como un tratamiento primario o complementario con un efecto más favorable. relación riesgo-beneficio para los niños que sufren de BP que las intervenciones farmacológicas actualmente disponibles. La psicoterapia psicoeducativa (PEP) también se ha mostrado prometedora en el tratamiento de los trastornos del espectro bipolar en niños de 8 a 12 años, pero su eficacia en el tratamiento específico de BP-NOS no ha sido determinada.

El estudio actual compara Ω3, PEP y su combinación con un suplemento de placebo, todos con monitoreo activo (AM) en un ensayo de 12 semanas de 60 niños con BP-NOS (15 cada uno con Ω3, Ω3 más PEP, PEP y placebo). . Los objetivos principales son determinar: 1) la viabilidad de a) reclutar 60 participantes en 2 años; b) retención de participantes durante un ensayo de 12 semanas; y 2) tamaños del efecto controlados con placebo para Ω3, PEP y tratamiento combinado sobre síntomas maníacos y depresivos. Los objetivos secundarios son explorar las curvas de respuesta a lo largo del tiempo, los mediadores y moderadores, la respuesta al tratamiento en una amplia gama de variables de resultado, la adherencia al tratamiento, el impacto en los parámetros fisiológicos que a menudo empeoran con los medicamentos estabilizadores del estado de ánimo y la experiencia de los efectos secundarios en los participantes que reciben Ω3 y /o PEP. Las comparaciones de los resultados con un estudio paralelo de niños con depresión con un diseño idéntico maximizarán el conocimiento adquirido. Este estudio piloto de Ω3, PEP y tratamiento combinado proporcionará evidencia sobre si un ensayo más grande es factible y justificado.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

23

Fase

  • Fase 1

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Ohio
      • Columbus, Ohio, Estados Unidos, 43210
        • Ohio State University Medical Center- Harding Hospital

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

7 años a 14 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • De 7 a 14 años (niños y niñas)
  • Tiene un diagnóstico de BP-NOS según la definición LAMS. Criterios de la siguiente manera:
  • Síntomas bipolares clínicamente significativos que no cumplen los criterios del DSM IV TR para el trastorno bipolar I o el trastorno bipolar II
  • Estado de ánimo eufórico más 2 o más síntomas asociados del DSM IV TR o estado de ánimo irritable más 3 o más síntomas
  • Un cambio en el funcionamiento y una duración mínima de 4 horas dentro de un período de 24 horas y al menos 4 días acumulados de por vida que cumplan con los criterios
  • CI de escala completa ≥ 70
  • El niño y uno de los padres u otro cuidador deben poder completar todas las evaluaciones
  • El niño debe poder tragar cápsulas (se ofrecerá entrenamiento para tragar)
  • El padre y el niño deben estar dispuestos a que se le extraiga sangre al niño en dos evaluaciones del estudio.

Criterio de exclusión:

  • Principales trastornos médicos (p. ej., diabetes, epilepsia, trastorno metabólico)
  • Incapacidad para comunicarse en inglés.
  • La falta de acceso a través del teléfono
  • Autismo
  • Esquizofrenia u otros estados psicóticos que justifiquen medicación antipsicótica
  • Preocupación suicida activa (p. ej., "Quiero suicidarme", un plan de suicidio o un intento en el último mes; sin embargo, la ideación suicida pasiva, como "Ojalá estuviera muerto" no excluiría)
  • Tres o más síntomas calificados como "marcados" o "graves" en el KDRS o KMRS
  • Intervención de salud mental concurrente (farmacoterapia y/o psicoterapia) en el último mes.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación factorial
  • Enmascaramiento: Cuadruplicar

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador de placebos: Suplemento de placebo y sin PEP
Recibirá dos cápsulas por vía oral, dos veces al día combinadas en olor y apariencia con la intervención activa.
El grupo de placebo recibirá monitoreo activo (sin IF-PEP) y dos cápsulas dos veces al día emparejadas por olor y apariencia con la intervención activa.
Otros nombres:
  • PBO
Experimental: Omega-3 y PEP

Omega-3 Supplementation recibirá 1000 mg Ω3 (dos cápsulas de 500 mg, cada una con 350 mg de EPA: 50 mg de DHA; otros 100 Ω3) por vía oral, dos veces al día.

Las sesiones de psicoterapia psicoeducativa (PEP) se realizan dos veces por semana hasta 24 sesiones de tratamiento manual.

El grupo Ω3 recibirá 1000 mg Ω3 (dos cápsulas de 500 mg, cada una con 350 mg EPA: 50 mg DHA; 100 otros Ω3) dos veces al día para una dosis diaria total de 2000 mg Ω3 (1400 mg EPA: 200 mg DHA; 400 otros Ω3). El grupo de placebo recibirá dos cápsulas dos veces al día combinadas en olor y apariencia con la intervención activa.
Otros nombres:
  • Omega brillante
Las sesiones de terapia se realizan dos veces por semana durante un máximo de 24 sesiones de tratamiento manual. Se enfatiza la importancia de separar los síntomas del individuo. A la familia se le ofrece apoyo, validación y reconocimiento por sus propias experiencias difíciles al vivir con el trastorno del estado de ánimo del niño. A los miembros de la familia se les enseña que los pacientes son particularmente vulnerables al estrés y la tensión; por lo tanto, los terapeutas trabajan con las familias para reducir el nivel de estrés y tensión en sus hogares. La mejora de la comunicación, la resolución de problemas y las estrategias de afrontamiento pueden conducir a la restauración de la esperanza de recuperación y disminuir la disfunción familiar. Los objetivos incluyen fortalecer el vínculo entre padres e hijos y ayudar a que los niños y los padres se sientan competentes para manejar la depresión ahora y en futuras recurrencias.
Otros nombres:
  • SI-PEP
Experimental: Omega-3 y No PEP
Omega-3 Supplementation recibirá 1000 mg Ω3 (dos cápsulas de 500 mg, cada una con 350 mg de EPA: 50 mg de DHA; otros 100 Ω3) por vía oral, dos veces al día.
El grupo Ω3 recibirá 1000 mg Ω3 (dos cápsulas de 500 mg, cada una con 350 mg EPA: 50 mg DHA; 100 otros Ω3) dos veces al día para una dosis diaria total de 2000 mg Ω3 (1400 mg EPA: 200 mg DHA; 400 otros Ω3). El grupo de placebo recibirá dos cápsulas dos veces al día combinadas en olor y apariencia con la intervención activa.
Otros nombres:
  • Omega brillante
Experimental: Suplemento de placebo y PEP

El Suplemento Placebo recibirá dos cápsulas por vía oral, dos veces al día combinadas en olor y apariencia con la intervención activa.

Las sesiones de psicoterapia psicoeducativa (PEP) se realizan dos veces por semana hasta 24 sesiones de tratamiento manual.

Las sesiones de terapia se realizan dos veces por semana durante un máximo de 24 sesiones de tratamiento manual. Se enfatiza la importancia de separar los síntomas del individuo. A la familia se le ofrece apoyo, validación y reconocimiento por sus propias experiencias difíciles al vivir con el trastorno del estado de ánimo del niño. A los miembros de la familia se les enseña que los pacientes son particularmente vulnerables al estrés y la tensión; por lo tanto, los terapeutas trabajan con las familias para reducir el nivel de estrés y tensión en sus hogares. La mejora de la comunicación, la resolución de problemas y las estrategias de afrontamiento pueden conducir a la restauración de la esperanza de recuperación y disminuir la disfunción familiar. Los objetivos incluyen fortalecer el vínculo entre padres e hijos y ayudar a que los niños y los padres se sientan competentes para manejar la depresión ahora y en futuras recurrencias.
Otros nombres:
  • SI-PEP

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambios en la escala de calificación K-SADS Mania (KMRS)
Periodo de tiempo: Semana antes de la aleatorización y luego semanas 2, 4, 6, 9 y 12 posteriores a la aleatorización
Esta entrevista semiestructurada contiene 21 ítems que evalúan la gravedad de los síntomas maníacos en niños y adolescentes. El KMRS muestra una alta consistencia interna (α = 0,94), sensibilidad (0,87) y especificidad (0,81) (Axelson et al., 2003). El KMRS se administrará en las visitas de evaluación para determinar los peores síntomas de manía de por vida y actuales (últimas dos semanas).
Semana antes de la aleatorización y luego semanas 2, 4, 6, 9 y 12 posteriores a la aleatorización

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambios en la escala de calificación de depresión K-SADS (KDRS)
Periodo de tiempo: Semana antes de la aleatorización y luego semanas 2, 4, 6, 9 y 12 posteriores a la aleatorización
La gravedad de los síntomas depresivos para los peores episodios pasados ​​y el episodio actual (últimas dos semanas) se evaluará utilizando el KDRS en las visitas de evaluación. El KDRS es una entrevista semiestructurada de 12 ítems con síntomas de depresión calificados en una escala de 6 puntos de ninguno a severo. Se ha demostrado que el KDRS es una medida fiable de la gravedad de los síntomas.
Semana antes de la aleatorización y luego semanas 2, 4, 6, 9 y 12 posteriores a la aleatorización

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Mary A Fristad, PhD, Ohio State University
  • Investigador principal: L. Eugene Arnold, MD, MEd, Ohio State University

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de septiembre de 2011

Finalización primaria (Actual)

1 de septiembre de 2014

Finalización del estudio (Actual)

1 de septiembre de 2014

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

12 de agosto de 2011

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

7 de enero de 2012

Publicado por primera vez (Estimar)

11 de enero de 2012

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

8 de marzo de 2016

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

4 de marzo de 2016

Última verificación

1 de marzo de 2016

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 2011H0104
  • 1R34MH090148-01A1 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)

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