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Estudo de ômega-3 e terapia para transtorno bipolar infantil - sem outra especificação (OATS)

4 de março de 2016 atualizado por: L. Eugene Arnold

Ácidos graxos ômega-3 e psicoterapia psicoeducacional para transtorno bipolar infantil - sem outra especificação

O transtorno bipolar da infância sem outra especificação (BP-NOS) foi originalmente considerado uma versão mais branda do transtorno bipolar (DB). A pesquisa agora indica que BP-NOS é uma condição altamente prejudicial. Não existem diretrizes de tratamento farmacológico para BP-NOS. As diretrizes de farmacoterapia baseadas em evidências disponíveis são para BP1; medicamentos eficazes são, infelizmente, associados a um risco significativo de eventos adversos (Kowatch et al, 2005; 2009). Pesquisas anteriores sobre dieta e nutrição sugerem que os ácidos graxos ômega-3 (Ω3) têm um efeito benéfico no humor, o que pode fornecer um tratamento primário ou adjuvante com uma relação risco-benefício mais favorável para crianças que sofrem de BP-NOS do que atualmente disponível intervenções farmacológicas. A psicoterapia psicoeducacional (PEP) também se mostrou promissora no tratamento de transtornos do espectro bipolar em crianças de 8 a 12 anos (Fristad, 2006; Fristad, Verducci, Walters e Young, 2009); sua eficácia no tratamento de BP-NOS especificamente não foi determinada.

O estudo atual compara Ω3, PEP e sua combinação com um suplemento de placebo e monitoramento ativo (AM) em um estudo de 12 semanas com 60 crianças com BP-NOS (15 cada com Ω3, Ω3 mais PEP, PEP e placebo, todos com monitoramento ativo). Os objetivos principais são determinar: 1) viabilidade de a) recrutar 60 participantes em 2 anos; b) retenção do participante durante um teste de 12 semanas; e 2) tamanhos de efeito controlados por placebo para Ω3, PEP e tratamento combinado em sintomas maníacos e depressivos. Os objetivos secundários são explorar as curvas de resposta ao longo do tempo, mediadores e moderadores, resposta ao tratamento em uma ampla gama de variáveis ​​de resultado, adesão ao tratamento, impacto nos parâmetros fisiológicos frequentemente piorados por medicamentos estabilizadores do humor e experiência de efeitos colaterais em participantes que receberam Ω3 e /ou PEP. As comparações dos resultados com um estudo paralelo de crianças com depressão com desenho idêntico maximizarão o conhecimento adquirido. Este estudo piloto de Ω3, PEP e tratamento combinado fornecerá evidências sobre se um estudo maior é viável e justificado.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Pesquisas indicam que BP-NOS é uma condição altamente prejudicial comparável a outros transtornos do espectro bipolar. Ganhos consideráveis ​​foram obtidos recentemente na compreensão do BP-NOS, em grande parte por pesquisas que utilizam definições operacionais claras para o BP-NOS. No entanto, os ensaios clínicos se concentraram em jovens com Transtorno Bipolar Tipo I (BP1). Não existem diretrizes clínicas para o tratamento de BP-NOS.

Não existem diretrizes de tratamento farmacológico para BP-NOS. As diretrizes de farmacoterapia baseadas em evidências disponíveis são para BP1 e estão associadas a um risco significativo de eventos adversos. Além disso, embora agentes antimaníacos tenham sido identificados, nenhum estudo demonstrou um agente antidepressivo eficaz para jovens com depressão bipolar. Uma revisão do ganho de peso e efeitos colaterais metabólicos de estabilizadores de humor e medicamentos antipsicóticos em 19 estudos de pacientes bipolares pediátricos encontrou aumentos de peso significativos e clinicamente relevantes em 18 estudos. Ensaios clínicos de depressão e transtornos bipolares em crianças e adolescentes mostram que aproximadamente 20% a 25% dos participantes abandonaram os ensaios de tratamento com medicamentos psicotrópicos de curto prazo. Além disso, um estudo recente de um estabilizador de humor anticonvulsivante em crianças falhou em mostrar qualquer superioridade ao placebo.

Pesquisas anteriores sobre dieta e nutrição sugerem que os ácidos graxos ômega-3 (Ω3) têm um efeito benéfico no humor com pouca evidência de efeitos colaterais negativos ou interações medicamentosas deletérias, sugerindo que o Ω3 pode funcionar como um tratamento primário ou adjuvante com um efeito mais favorável relação risco-benefício para crianças que sofrem de BP do que as intervenções farmacológicas atualmente disponíveis. A psicoterapia psicoeducacional (PEP) também se mostrou promissora no tratamento de transtornos do espectro bipolar em crianças de 8 a 12 anos; sua eficácia no tratamento de BP-NOS especificamente não foi determinada.

O estudo atual compara Ω3, PEP e sua combinação a um suplemento de placebo, todos com monitoramento ativo (AM) em um estudo de 12 semanas com 60 crianças com BP-NOS (15 cada com Ω3, Ω3 mais PEP, PEP e placebo . Os objetivos principais são determinar: 1) viabilidade de a) recrutar 60 participantes em 2 anos; b) retenção do participante durante um teste de 12 semanas; e 2) tamanhos de efeito controlados por placebo para Ω3, PEP e tratamento combinado em sintomas maníacos e depressivos. Os objetivos secundários são explorar as curvas de resposta ao longo do tempo, mediadores e moderadores, resposta ao tratamento em uma ampla gama de variáveis ​​de resultado, adesão ao tratamento, impacto nos parâmetros fisiológicos frequentemente piorados por medicamentos estabilizadores do humor e experiência de efeitos colaterais em participantes que receberam Ω3 e /ou PEP. As comparações dos resultados com um estudo paralelo de crianças com depressão com desenho idêntico maximizarão o conhecimento adquirido. Este estudo piloto de Ω3, PEP e tratamento combinado fornecerá evidências sobre se um estudo maior é viável e justificado.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

23

Estágio

  • Fase 1

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Ohio
      • Columbus, Ohio, Estados Unidos, 43210
        • Ohio State University Medical Center- Harding Hospital

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

7 anos a 14 anos (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • De 7 a 14 anos (meninos e meninas)
  • Tem um diagnóstico de BP-NOS de acordo com a definição LAMS. Critérios como segue:
  • Sintomas bipolares clinicamente significativos que não atendem aos critérios TR do DSM IV para transtorno bipolar I ou transtorno bipolar II
  • Humor exaltado mais 2 ou mais sintomas associados do DSM IV TR ou humor irritável mais 3 ou mais sintomas
  • Uma alteração no funcionamento e uma duração mínima de 4 horas em um período de 24 horas e pelo menos 4 dias de vida cumulativos que atendam aos critérios
  • QI de escala completa ≥ 70
  • A criança e um dos pais ou outro cuidador devem ser capazes de concluir todas as avaliações
  • A criança deve ser capaz de engolir cápsulas (será oferecido treinamento em deglutição)
  • O pai e a criança devem estar dispostos a coletar sangue da criança em duas avaliações do estudo.

Critério de exclusão:

  • Principais distúrbios médicos (por exemplo, diabetes, epilepsia, distúrbio metabólico)
  • Incapacidade de se comunicar em inglês
  • Falta de acesso por telefone
  • Autismo
  • Esquizofrenia ou outros estados psicóticos que justifiquem medicação antipsicótica
  • Preocupação suicida ativa (por exemplo, "eu quero me matar", um plano de suicídio ou uma tentativa no último mês; no entanto, a ideação suicida passiva, como "eu gostaria de estar morto" não excluiria)
  • Três ou mais sintomas classificados como "marcados" ou "severos" no KDRS ou KMRS
  • Intervenção concomitante de saúde mental (farmacoterapia e/ou psicoterapia) no último mês.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição fatorial
  • Mascaramento: Quadruplicar

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Comparador de Placebo: Suplemento de placebo e sem PEP
Receberá duas cápsulas por via oral, duas vezes ao dia, pareadas quanto ao odor e aparência com a intervenção ativa.
O grupo placebo receberá monitoramento ativo (sem IF-PEP) e duas cápsulas duas vezes ao dia combinadas para odor e aparência com a intervenção ativa.
Outros nomes:
  • Pbo
Experimental: Ômega-3 e PEP

A Suplementação de Ômega-3 receberá 1000 mg Ω3 (duas cápsulas de 500 mg, cada uma contendo 350 mg EPA: 50 mg DHA; 100 outros Ω3) por via oral, duas vezes ao dia.

Psicoterapia Psicoeducacional (PEP) As sessões de terapia ocorrem duas vezes por semana para até 24 sessões de tratamento manualizado.

O grupo Ω3 receberá 1000 mg Ω3 (duas cápsulas de 500 mg, cada uma contendo 350 mg EPA: 50 mg DHA; 100 outros Ω3) duas vezes ao dia para uma dose diária total de 2.000 mg Ω3 (1.400 mg EPA: 200 mg DHA; 400 outro Ω3). O grupo placebo receberá duas cápsulas duas vezes ao dia, correspondentes ao odor e aparência com a intervenção ativa.
Outros nomes:
  • Omega Brite
As sessões de terapia ocorrem duas vezes por semana para até 24 sessões de tratamento manualizado. A importância de separar os sintomas do indivíduo é enfatizada. A família recebe apoio, validação e reconhecimento por suas próprias experiências difíceis ao conviver com o transtorno de humor da criança. Os membros da família aprendem que os pacientes são particularmente vulneráveis ​​ao estresse e à tensão; assim, os terapeutas trabalham com as famílias para reduzir o nível de estresse e tensão em seus lares. A melhoria da comunicação, resolução de problemas e estratégias de enfrentamento podem levar à restauração da esperança de recuperação e diminuir a disfunção familiar. Os objetivos incluem fortalecer o vínculo pais-filhos e ajudar as crianças e os pais a se sentirem competentes para lidar com a depressão agora e em futuras recorrências.
Outros nomes:
  • IF-PEP
Experimental: Ômega-3 e sem PEP
A Suplementação de Ômega-3 receberá 1000 mg Ω3 (duas cápsulas de 500 mg, cada uma contendo 350 mg EPA: 50 mg DHA; 100 outros Ω3) por via oral, duas vezes ao dia.
O grupo Ω3 receberá 1000 mg Ω3 (duas cápsulas de 500 mg, cada uma contendo 350 mg EPA: 50 mg DHA; 100 outros Ω3) duas vezes ao dia para uma dose diária total de 2.000 mg Ω3 (1.400 mg EPA: 200 mg DHA; 400 outro Ω3). O grupo placebo receberá duas cápsulas duas vezes ao dia, correspondentes ao odor e aparência com a intervenção ativa.
Outros nomes:
  • Omega Brite
Experimental: Suplemento Placebo e PEP

O Suplemento Placebo receberá duas cápsulas por via oral, duas vezes ao dia, combinando o odor e a aparência com a intervenção ativa.

Psicoterapia Psicoeducacional (PEP) As sessões de terapia ocorrem duas vezes por semana para até 24 sessões de tratamento manualizado.

As sessões de terapia ocorrem duas vezes por semana para até 24 sessões de tratamento manualizado. A importância de separar os sintomas do indivíduo é enfatizada. A família recebe apoio, validação e reconhecimento por suas próprias experiências difíceis ao conviver com o transtorno de humor da criança. Os membros da família aprendem que os pacientes são particularmente vulneráveis ​​ao estresse e à tensão; assim, os terapeutas trabalham com as famílias para reduzir o nível de estresse e tensão em seus lares. A melhoria da comunicação, resolução de problemas e estratégias de enfrentamento podem levar à restauração da esperança de recuperação e diminuir a disfunção familiar. Os objetivos incluem fortalecer o vínculo pais-filhos e ajudar as crianças e os pais a se sentirem competentes para lidar com a depressão agora e em futuras recorrências.
Outros nomes:
  • IF-PEP

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudanças na Escala de Avaliação de Mania K-SADS (KMRS)
Prazo: Semana antes da randomização e semanas 2, 4, 6, 9 e 12 pós-randomização
Esta entrevista semiestruturada contém 21 itens que avaliam a gravidade dos sintomas maníacos em crianças e adolescentes. O KMRS apresenta alta consistência interna (α = 0,94), sensibilidade (0,87) e especificidade (0,81) (Axelson et al., 2003). O KMRS será administrado nas visitas de avaliação para determinar os piores sintomas de mania ao longo da vida e atuais (últimas duas semanas).
Semana antes da randomização e semanas 2, 4, 6, 9 e 12 pós-randomização

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Alterações na Escala de Avaliação de Depressão K-SADS (KDRS)
Prazo: Semana antes da randomização e semanas 2, 4, 6, 9 e 12 após a randomização
A gravidade dos sintomas depressivos para o(s) pior(es) episódio(s) passado(s) e episódio atual (últimas duas semanas) será avaliada usando o KDRS nas visitas de avaliação. O KDRS é uma entrevista semiestruturada de 12 itens com sintomas de depressão classificados em uma escala de 6 pontos de nenhum a grave. O KDRS demonstrou ser uma medida confiável da gravidade dos sintomas.
Semana antes da randomização e semanas 2, 4, 6, 9 e 12 após a randomização

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Mary A Fristad, PhD, Ohio State University
  • Investigador principal: L. Eugene Arnold, MD, MEd, Ohio State University

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de setembro de 2011

Conclusão Primária (Real)

1 de setembro de 2014

Conclusão do estudo (Real)

1 de setembro de 2014

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

12 de agosto de 2011

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

7 de janeiro de 2012

Primeira postagem (Estimativa)

11 de janeiro de 2012

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

8 de março de 2016

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

4 de março de 2016

Última verificação

1 de março de 2016

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 2011H0104
  • 1R34MH090148-01A1 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Transtorno bipolar

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