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Microsomía craneofacial: resultados longitudinales en niños de prejardín de infantes (CLOCK) (CLOCK)

18 de abril de 2024 actualizado por: Carrie Heike, Seattle Children's Hospital
Este estudio es un estudio de cohorte longitudinal multicéntrico de 125 bebés con microsomía craneofacial (CFM) y 100 bebés sin anomalías craneofaciales. Los participantes se someterán a una serie de evaluaciones entre los 0 y los 3 años de edad para evaluar de manera integral el estado de desarrollo de los bebés y niños pequeños con CFM. Este diseño de investigación también explorará vías específicas por las cuales CFM puede conducir a ciertos resultados. Específicamente, el estudio explora (1) las relaciones longitudinales entre la asimetría facial y los movimientos faciales y la socialización relacionados con las emociones; y (2) asociaciones entre malformaciones del oído, deficiencias auditivas y del habla y resultados cognitivos. Los resultados de esta investigación conducirán en última instancia a futuras investigaciones que evalúen nuevas intervenciones y los cambios correspondientes en los estándares actuales de atención para niños con CFM.

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Actual)

417

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • California
      • Los Angeles, California, Estados Unidos, 90027
        • Children's Hospital Los Angeles
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Estados Unidos, 60607
        • University of Illinois at Chicago
    • North Carolina
      • Chapel Hill, North Carolina, Estados Unidos, 27599
        • University of North Carolina
    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Estados Unidos, 90027
        • Children's Hospital of Philadelphia
    • Washington
      • Seattle, Washington, Estados Unidos, 98101
        • Seattle Children's Hospital

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

1 año a 2 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

Los niños con y sin microsomía craneofacial serán seleccionados de clínicas ambulatorias, centros médicos y consultorios pediátricos locales cercanos a los lugares de actuación y consultorios pediátricos locales. Los casos serán abordados en sus primeros 24 meses por un miembro de su equipo craneofacial, un miembro del equipo del estudio CLOCK o uno de sus proveedores tratantes. Los casos pueden obtener información sobre el estudio a través de ClinicalTrials.gov. Los controles se abordarán inicialmente a través de un proveedor tratante, un miembro del equipo de CLOCK o mediante un anuncio sobre el estudio.

Descripción

Actualmente estamos buscando inscribir a niños con microsomía craneofacial a través de ClinicalTrials.gov

Criterios de inclusión:

Niños con Microsomía Craneofacial:

  1. El participante infantil masculino o femenino tiene entre 12 y 24 meses de edad, o la edad corregida (para algunos bebés nacidos antes de la fecha prevista).
  2. El bebé participante tiene un diagnóstico de al menos una de las siguientes condiciones:

    • Microtia
    • Anotia
    • Asimetría facial Y etiqueta(s) preauricular(es)
    • Asimetría facial Y etiquetas faciales
    • Asimetría facial Y dermoide epibulbar
    • Asimetría facial Y macrostomía (es decir, hendidura lateral)
    • Etiqueta preauricular Y dermoide epibulbar
    • Etiqueta preauricular Y macrostomía
    • Marca facial Y dermoide epibulbar
    • Macrostomía Y dermoide epibulbar
  3. El bebé participante ha sido diagnosticado por un equipo craneofacial regional.
  4. El tutor legal proporcionará el permiso de los padres por escrito y el consentimiento informado antes de la participación en el estudio.
  5. El tutor legal está dispuesto a cumplir con todos los procedimientos del estudio y estar disponible durante la duración del estudio hasta el Tiempo 3.

Padres de niños con microsomía craneofacial:

  • ser capaz de dar su consentimiento por escrito para la participación en el estudio,
  • dispuesto a cumplir con todos los procedimientos del estudio y
  • interesado en participar en todo el estudio a través del Tiempo 3.

Criterio de exclusión:

Niños con Microsomía Craneofacial:

  1. El sujeto es diagnosticado con un síndrome conocido que involucra microtia y/o subdesarrollo de la mandíbula (síndromes de Townes-Brocks, Treacher Collins, branquiotorrenal, Nager o Miller).
  2. El sujeto tiene estudios cromosómicos anormales (cariotipo)
  3. El sujeto tiene una afección médica o neurológica importante que le impide participar en el estudio (p. ej., cáncer, parálisis cerebral) en el momento del reclutamiento
  4. El sujeto nació antes de las 34 semanas de edad gestacional estimada
  5. Cualquier cosa que pondría al sujeto en mayor riesgo o impediría el pleno cumplimiento o finalización del estudio por parte del sujeto.
  6. Hermano que ya participa en el estudio CLOCK
  7. El padre que da su consentimiento al sujeto no habla inglés ni español.

Padres de niños con microsomía craneofacial

  1. Cualquier cosa que impida el pleno cumplimiento o finalización del estudio por parte del sujeto.
  2. El sujeto no habla inglés ni español.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Modelos observacionales: Control de caso
  • Perspectivas temporales: Futuro

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Niños con Microsomía Craneofacial
Se les pedirá a 125 niños con microsomía craneofacial que asistan a dos visitas de estudio: cuando tengan alrededor de 12 meses y nuevamente cuando tengan alrededor de 36 meses. Los procedimientos para los niños en la primera visita incluyen: evaluación del desarrollo, video, fotografías y una evaluación auditiva. Los procedimientos para la visita de estudio final incluyen: evaluación del desarrollo, fotografías (2D y 3D), video, muestra de saliva, evaluación auditiva, evaluación del habla.
Niños sin Microsomía Craneofacial
Tenga en cuenta: no estamos reclutando a este grupo a través de ClinicalTrials.gov Se les pedirá a 100 niños sin microsomía craneofacial que asistan a dos visitas de estudio: cuando tengan alrededor de 12 meses y nuevamente cuando tengan alrededor de 36 meses. Los procedimientos para la primera visita incluyen: evaluación del desarrollo, video y fotografías. Los procedimientos para la visita de estudio final incluyen: evaluación del desarrollo, fotografías (2D y 3D), video y evaluación del habla.
Padres de niños con microsomía craneofacial
Se les pedirá a 125-250 padres de niños con microsomía craneofacial que completen tres visitas, cuando su hijo tenga alrededor de 12 meses, 24 meses y 36 meses. Se les pedirá a los padres que completen una entrevista en la primera visita. La segunda visita consiste en una entrevista telefónica en la que se preguntará a los padres sobre la audición y el historial de salud de su hijo. En la visita final del estudio, se les pedirá a los padres que completen más cuestionarios, se tomen fotografías y donen saliva.
Padres de niños sin microsomía craneofacial
Tenga en cuenta: no estamos reclutando a este grupo a través de ClinicalTrials.gov Se les pedirá a 100 padres de niños sin microsomía craneofacial que completen tres visitas, cuando su hijo tenga aproximadamente 12 meses, 24 meses y 36 meses. Se les pedirá a los padres que completen una entrevista en la primera visita. La segunda visita consiste en una entrevista telefónica en la que se preguntará a los padres sobre la audición y el historial de salud de su hijo. En la visita final del estudio, se les pedirá a los padres que completen cuestionarios y una entrevista.
Maestro/Proveedor de guardería
Cuando los niños participantes tengan alrededor de 36 meses de edad, pediremos permiso a los padres para contactar al maestro/proveedor de cuidado diurno de su hijo. Nos gustaría que el maestro/proveedor de cuidado diurno complete un cuestionario.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Índice cognitivo BSID-III
Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Fotografías y vídeo 2D
Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T2 (~24 meses)
Historia médica y quirúrgica
Visita de estudio T2 (~24 meses)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Índice cognitivo BSID-III
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Motricidad fina y gruesa BSID-III
Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Comprensión auditiva PLS-V
Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Lenguaje expresivo PLS-V
Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Evaluaciones fenotípicas Evaluaciones fenotípicas Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Fotografías en 3D,
Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Historia médica y quirúrgica
Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Abstracción de carta médica/dental
Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
IT-MAIS: Evaluación Auditiva
Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Clasificación de presagios a partir de imágenes 2D
Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Protocolo observacional Baby FACS
Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Prueba de audición clínica
Visita de estudio T1 (12-14 meses de edad)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T2 (~24 meses)
IT-MAIS: Evaluación Auditiva
Visita de estudio T2 (~24 meses)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Motricidad fina y gruesa BSID-III
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Leiter-R Breve CI
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Memoria directa Leiter-R
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Atención sostenida Leiter-R
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Pares asociados de Leiter-R
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Coincidencia de Leiter-R
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Contexto de la imagen de Leiter-R
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Comprensión auditiva PLS-V
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Lenguaje expresivo PLS-V
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Procesamiento fonológico NEPSY-II
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
ITSEA padre
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Profesor de ITSEA
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Medidas de resultado del desarrollo neurológico
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Prueba de articulación de Goldman-Fristoe (GFTA-2)
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Fotografías y vídeo 2D
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Fotografías en 3D
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Historia médica y quirúrgica
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Abstracción de carta médica/dental
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
IT-MAIS: Evaluación Auditiva
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Clasificación de presagios a partir de imágenes 2D
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Evaluación auditiva
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Entrevista sobre disposición para futuros estudios
Visita de estudio T3 (~36 meses)
Evaluaciones fenotípicas
Periodo de tiempo: Visita de estudio T3 (~36 meses)
Colección de ADN (ADN)
Visita de estudio T3 (~36 meses)

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Carrie L Heike, MD, MS, Seattle Children's Hospital
  • Investigador principal: Matthew L Speltz, PhD, Seattle Children's Hospital

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de noviembre de 2013

Finalización primaria (Actual)

31 de agosto de 2019

Finalización del estudio (Actual)

31 de agosto de 2019

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

19 de agosto de 2014

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de agosto de 2014

Publicado por primera vez (Estimado)

25 de agosto de 2014

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

19 de abril de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de abril de 2024

Última verificación

1 de abril de 2024

Más información

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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