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Kraniofaziale Mikrosomie: Längsschnittergebnisse bei Kindern im Vorschulalter (CLOCK) (CLOCK)

18. April 2024 aktualisiert von: Carrie Heike, Seattle Children's Hospital
Diese Studie ist eine multizentrische Längsschnitt-Kohortenstudie mit 125 Säuglingen mit kraniofazialer Mikrosomie (CFM) und 100 Säuglingen ohne kraniofaziale Anomalien. Die Teilnehmer werden einer Reihe von Untersuchungen im Alter zwischen 0 und 3 Jahren unterzogen, um den Entwicklungsstatus von Säuglingen und Kleinkindern mit CFM umfassend zu bewerten. Dieses Forschungsdesign wird auch spezifische Wege untersuchen, auf denen CFM zu bestimmten Ergebnissen führen kann. Insbesondere untersucht die Studie (1) die Längsbeziehungen zwischen Gesichtsasymmetrie und emotionsbezogenen Gesichtsbewegungen und Sozialisation; und (2) Assoziationen zwischen Ohrfehlbildungen, Hör- und Sprachdefiziten und kognitiven Ergebnissen. Die Ergebnisse dieser Forschung werden letztendlich zu zukünftigen Untersuchungen führen, die neue Interventionen und entsprechende Änderungen der aktuellen Behandlungsstandards für Kinder mit CFM bewerten.

Studienübersicht

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

417

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • California
      • Los Angeles, California, Vereinigte Staaten, 90027
        • Children's Hospital Los Angeles
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Vereinigte Staaten, 60607
        • University of Illinois at Chicago
    • North Carolina
      • Chapel Hill, North Carolina, Vereinigte Staaten, 27599
        • University of North Carolina
    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 90027
        • Children's Hospital of Philadelphia
    • Washington
      • Seattle, Washington, Vereinigte Staaten, 98101
        • Seattle Children's Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

1 Jahr bis 2 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Kinder mit und ohne kraniofaziale Mikrosomie werden aus ambulanten Kliniken, medizinischen Zentren und örtlichen Kinderarztpraxen in der Nähe von Veranstaltungsorten und örtlichen Kinderarztpraxen ausgewählt. Die Fälle werden in den ersten 24 Monaten entweder von einem Mitglied ihres kraniofazialen Teams, einem Mitglied des CLOCK-Studienteams oder einem ihrer behandelnden Anbieter angesprochen. Fälle können über ClinicalTrials.gov von der Studie erfahren. Die Kontrollen werden zunächst über einen behandelnden Anbieter, ein Mitglied des CLOCK-Teams oder durch eine Ankündigung über die Studie angesprochen.

Beschreibung

Wir versuchen derzeit, Kinder mit kraniofazialer Mikrosomie über ClinicalTrials.gov einzuschreiben

Einschlusskriterien:

Kinder mit kraniofazialer Mikrosomie:

  1. Der männliche oder weibliche Säuglingsteilnehmer ist zwischen 12 Monaten und 24 Monaten alt oder korrigiertes Alter (für einige Säuglinge, die vor ihrem Fälligkeitsdatum geboren wurden).
  2. Säuglingsteilnehmer hat die Diagnose von mindestens einer der folgenden Erkrankungen:

    • Mikrotie
    • Anotie
    • Gesichtsasymmetrie UND präaurikuläre Markierung(en)
    • Gesichtsasymmetrie UND Gesichtsanhängsel
    • Gesichtsasymmetrie UND epibulbäres Dermoid
    • Gesichtsasymmetrie UND Makrostomie (d. h. seitliche Spalte)
    • Präaurikuläre Markierung UND epibulbärer Dermoid
    • Präaurikuläre Markierung UND Makrostomie
    • Gesichtsanhängsel UND epibulbärer Dermoid
    • Makrostomie UND epibulbäres Dermoid
  3. Der Säugling wurde von einem regionalen kraniofazialen Team diagnostiziert.
  4. Der Erziehungsberechtigte muss vor der Teilnahme an der Studie eine schriftliche Erlaubnis der Eltern und eine Einverständniserklärung vorlegen.
  5. Der Erziehungsberechtigte ist bereit, alle Studienverfahren einzuhalten und für die Dauer des Studiums bis zum Zeitpunkt 3 verfügbar zu sein.

Eltern von Kindern mit kraniofazialer Mikrosomie:

  • in der Lage sein, eine schriftliche Einwilligung zur Studienteilnahme zu erteilen,
  • bereit, alle Studienverfahren einzuhalten und
  • Interesse an der Teilnahme an der gesamten Studie bis Zeit 3.

Ausschlusskriterien:

Kinder mit kraniofazialer Mikrosomie:

  1. Beim Subjekt wird ein bekanntes Syndrom diagnostiziert, das Mikrotie und/oder Unterentwicklung des Kiefers umfasst (Townes-Brocks-, Treacher-Collins-, Branchiootorenal-, Nager- oder Miller-Syndrom).
  2. Das Subjekt hat abnormale Chromosomenstudien (Karyotyp)
  3. Der Proband hat zum Zeitpunkt der Rekrutierung einen schwerwiegenden medizinischen oder neurologischen Zustand, der die Teilnahme an der Studie verhindert (z. B. Krebs, Zerebralparese).
  4. Das Subjekt wurde vor dem geschätzten Schwangerschaftsalter von 34 Wochen geboren
  5. Alles, was den Probanden einem erhöhten Risiko aussetzen oder die vollständige Einhaltung oder den Abschluss der Studie durch den Probanden ausschließen würde.
  6. Geschwister, die bereits an der CLOCK-Studie teilnehmen
  7. Der einwilligende Elternteil des Subjekts spricht kein Englisch oder Spanisch

Eltern von Kindern mit kraniofazialer Mikrosomie

  1. Alles, was die vollständige Einhaltung oder den Abschluss der Studie durch den Probanden ausschließen würde.
  2. Subjekt spricht kein Englisch oder Spanisch

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Beobachtungsmodelle: Fallkontrolle
  • Zeitperspektiven: Interessent

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Kinder mit kraniofazialer Mikrosomie
125 Kinder mit kraniofazialer Mikrosomie werden gebeten, zu zwei Studienbesuchen zu kommen – wenn sie etwa 12 Monate alt sind und dann noch einmal, wenn sie etwa 36 Monate alt sind. Die Verfahren für Kinder beim ersten Besuch umfassen: Beurteilung der Entwicklung, Video, Fotos und eine Hörbewertung. Die Verfahren für den abschließenden Studienbesuch umfassen: Beurteilung der Entwicklung, Fotos (2D und 3D), Video, Speichelprobe, Hörbeurteilung, Sprachbeurteilung.
Kinder ohne kraniofaziale Mikrosomie
Bitte beachten Sie: Wir rekrutieren diese Gruppe nicht über ClinicalTrials.gov. 100 Kinder ohne kraniofaziale Mikrosomie werden gebeten, zu zwei Studienbesuchen zu kommen – wenn sie etwa 12 Monate alt sind und erneut, wenn sie etwa 36 Monate alt sind. Verfahren für den ersten Besuch umfassen: Bewertung der Entwicklung, Video und Fotos. Die Verfahren für den abschließenden Studienbesuch umfassen: Bewertung der Entwicklung, Fotografien (2D und 3D), Video- und Sprachbewertung.
Eltern von Kindern mit kraniofazialer Mikrosomie
125-250 Eltern von Kindern mit kraniofazialer Mikrosomie werden gebeten, drei Besuche durchzuführen – wenn ihr Kind etwa 12 Monate, 24 Monate und 36 Monate alt ist. Die Eltern werden gebeten, beim ersten Besuch ein Interview zu führen. Der zweite Besuch besteht aus einem Telefoninterview, bei dem die Eltern nach der Hör- und Gesundheitsgeschichte ihres Kindes gefragt werden. Beim letzten Studienbesuch werden die Eltern gebeten, weitere Fragebögen auszufüllen, sich fotografieren zu lassen und Speichel zu spenden.
Eltern von Kindern ohne kraniofaziale Mikrosomie
Bitte beachten Sie: Wir rekrutieren diese Gruppe nicht über ClinicalTrials.gov. 100 Eltern von Kindern ohne kraniofaziale Mikrosomie werden gebeten, drei Besuche durchzuführen – wenn ihr Kind etwa 12 Monate, 24 Monate und 36 Monate alt ist. Die Eltern werden gebeten, beim ersten Besuch ein Interview zu führen. Der zweite Besuch besteht aus einem Telefoninterview, bei dem die Eltern nach der Hör- und Gesundheitsgeschichte ihres Kindes gefragt werden. Beim abschließenden Studienbesuch werden die Eltern gebeten, Fragebögen auszufüllen und ein Interview zu führen.
Lehrer/Tagespfleger
Wenn die teilnehmenden Kinder etwa 36 Monate alt sind, werden wir die Eltern um Erlaubnis bitten, den Lehrer/Betreuer ihres Kindes zu kontaktieren. Wir möchten, dass die Erzieherin/der Erzieher einen Fragebogen ausfüllt.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
BSID-III kognitiver Index
T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
2D-Fotos und -Videos
T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T2 Studienbesuch (~24 Monate)
Geschichte der Medizin und Chirurgie
T2 Studienbesuch (~24 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
BSID-III kognitiver Index
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
BSID-III Fein- und Grobmotorik
T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
PLS-V Hörverständnis
T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
PLS-V Ausdruckssprache
T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Phänotypische Beurteilungen Phänotypische Beurteilungen Phänotypische Beurteilungen
Zeitfenster: T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
3D-Fotografien,
T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Geschichte der Medizin und Chirurgie
T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Abstraktion medizinischer/zahnmedizinischer Diagramme
T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
IT-MAIS: Auditive Bewertung
T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
OMENS-Bewertung aus 2D-Bildern
T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Baby-FACS-Beobachtungsprotokoll
T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Klinischer Hörtest
T1 Studienbesuch (Alter 12-14 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T2 Studienbesuch (~24 Monate)
IT-MAIS: Auditive Bewertung
T2 Studienbesuch (~24 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
BSID-III Fein- und Grobmotorik
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Leiter-R Brief IQ
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Leiter-R Vorwärtsspeicher
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Leiter-R Anhaltende Aufmerksamkeit
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Assoziierte Leiter-R-Paare
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Leiter-R-Matching
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Leiter-R Bildkontext
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
PLS-V Hörverständnis
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
PLS-V Ausdruckssprache
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
NEPSY-II Phonologische Verarbeitung
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
ITSEA-Elternteil
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
ITSEA-Lehrer
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Messergebnisse für die neurologische Entwicklung
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Artikulationstest nach Goldman-Fristoe (GFTA-2)
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
2D-Fotos und -Videos
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
3D-Fotografien
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Geschichte der Medizin und Chirurgie
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Abstraktion medizinischer/zahnmedizinischer Diagramme
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
IT-MAIS: Auditive Bewertung
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
OMENS-Bewertung aus 2D-Bildern
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Hörbewertung
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Interview zur Studienbereitschaft
T3 Studienbesuch (~36 Monate)
Phänotypische Bewertungen
Zeitfenster: T3 Studienbesuch (~36 Monate)
DNA-Sammlung (DNA)
T3 Studienbesuch (~36 Monate)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. November 2013

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. August 2019

Studienabschluss (Tatsächlich)

31. August 2019

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

19. August 2014

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

21. August 2014

Zuerst gepostet (Geschätzt)

25. August 2014

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

19. April 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

18. April 2024

Zuletzt verifiziert

1. April 2024

Mehr Informationen

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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