Validez de construcción de un modelo de entrenamiento de escisión de bucle grande de la zona de transformación (LLETZ) (LLETZ-1)

En un estudio prospectivo de casos y controles, se incluirán 140 estudiantes de medicina (novatos) y 10 ginecólogos senior (expertos). Todos los participantes se someten a un entrenamiento en video con una demostración del procedimiento LLETZ en un modelo de entrenamiento usando una salchicha como se describió anteriormente (Hefler et al. 2014). Después de la capacitación en video, los probandos del estudio realizarán el procedimiento LLETZ y su desempeño se evaluará utilizando un protocolo de evaluación objetiva estructurada de habilidades técnicas (OSATS) con 23 elementos consecutivos. El marco de tiempo exacto para la evaluación del resultado primario es dentro de 1 hora después de la capacitación en video. Mediante ítems métricos y no métricos se evaluará la validez de constructo del modelo de entrenamiento LLETZ para distinguir entre expertos y novatos. La hipótesis del estudio es que el modelo LLETZ Training utilizado en este estudio tiene validez de constructo y, por lo tanto, es un instrumento válido para discriminar entre expertos y novatos. Los criterios de valoración secundarios son las diferencias en las puntuaciones OSATS dentro del grupo de novatos en función del género y la destreza, así como la satisfacción de los novatos con la experiencia de aprendizaje.