Mejora de la competencia, la autonomía y la relación de los donantes de sangre

Por razones de salud, seguridad y económicas, existe una necesidad crítica de enfoques novedosos para mejorar la retención de nuevos donantes de sangre. El estudio actual examina un enfoque innovador basado en la teoría para la retención al promover la motivación intrínseca para donar nuevamente entre los nuevos donantes de sangre. La teoría de la autodeterminación (SDT, por sus siglas en inglés) propone que es más probable que las personas persistan con comportamientos motivados internamente versus externos, y una cantidad considerable de investigaciones respalda la noción de que una motivación más internalizada se asocia con una mejor adherencia en una variedad de contextos de salud. También se han informado hallazgos similares en el contexto de la donación de sangre, donde las medidas de la medida en que se ha interiorizado la identidad de un donante se relacionan positivamente tanto con la intención de donación como con el comportamiento futuro de donación. Con base en trabajos previos, los investigadores proponen probar una intervención de múltiples componentes diseñada para mejorar una, dos o las tres necesidades humanas fundamentales que contribuyen a la motivación interna según SDT (es decir, competencia, autonomía, relación). Usando un diseño factorial completo, los donantes primerizos serán asignados aleatoriamente a una condición de control o una intervención que aborde una, dos o las tres necesidades fundamentales. El objetivo principal es determinar si las condiciones de intervención, solas y combinadas, aumentan la probabilidad de un intento de donación en el próximo año. El segundo objetivo es examinar los aumentos específicos de la intervención en competencia, autonomía y relación como mediadores potenciales de una mayor retención de donantes. Finalmente, un objetivo exploratorio examinará un modelo integrador de motivación que ve la autonomía como una influencia mediadora en los determinantes más proximales del comportamiento a nivel situacional (es decir, actitud, norma subjetiva, control conductual percibido e intención).