Prueba del compromiso neuronal del idioma nativo a nivel subcortical

Este proyecto de investigación de estudiantes asesorados está financiado por el Programa de Asociación de Investigación de Graduados con un cronograma proyectado para la recopilación de datos en el verano de 2015. Investigaciones anteriores han demostrado que la experiencia del lenguaje altera la forma en que el cerebro humano procesa la información del habla. Este fenómeno tiene lugar muy temprano en la vida y se conoce como Compromiso Neural de la Lengua Nativa. Por ejemplo, como el idioma japonés no tiene el contraste de sonido del habla l-r, los bebés japoneses comienzan a mostrar dificultad para escuchar las diferencias entre los sonidos l y r en inglés a los 12 meses de edad, pero no cuando tenían 6 meses. Aprender la distinción l-r más adelante en la vida resulta muy difícil para los estudiantes y adultos de la escuela japonesa. Los estudios de imágenes cerebrales han revelado además regiones específicas del cerebro que cambian con el aprendizaje de idiomas. Pero la evidencia que respalda la teoría del Compromiso Neural de la Lengua Nativa se basa en medidas a nivel cortical. El estudio propuesto amplía la medición al nivel subcortical en el tronco encefálico. El idioma de destino que los investigadores están interesados ​​en estudiar es el chino mandarín, que es conocido por su uso de tonos léxicos para expresar diferentes palabras. Por ejemplo, la sílaba china "ma" significa "madre" cuando se habla con un tono plano, y significa "cáñamo" cuando se habla con un tono ascendente. El inglés, por el contrario, no emplea tonos léxicos y se considera un idioma no tonal. ¿La experiencia de aprendizaje chino cambia de manera fundamental la forma en que se codifica la información de tono en el cerebro humano? ¿Ocurre tanto a nivel cortical como subcortical? Investigaciones anteriores han mostrado evidencia de una respuesta positiva a ambas preguntas. Pero aún falta la evidencia directa de las correlaciones entre el cerebro y el comportamiento a nivel subcortical.

El estudio multilingüe propuesto pondrá a prueba a adultos de habla china e inglesa para investigar el compromiso neuronal del idioma nativo a nivel subcortical. Los investigadores están interesados ​​en las diferencias en las dos poblaciones de sujetos al examinar la relación entre el seguimiento del tono del tronco encefálico y la percepción conductual del tono en estímulos lingüísticos y no lingüísticos.

Los resultados del proyecto propuesto contribuirán a la comprensión del papel del tronco encefálico subcortical en el Compromiso Neural de la Lengua Nativa, que tiene implicaciones significativas para el desarrollo de programas de entrenamiento auditivo/del habla y herramientas de evaluación que utilizan la frecuencia del tronco encefálico siguiendo la medida para monitorear el progreso en segundo lugar. aprendizaje de idiomas y poblaciones clínicas de prueba.