Az anyanyelvi neurális elkötelezettség tesztelése kéreg alatti szinten

Ezt a mentorált hallgatói kutatási projektet a Graduate Research Partnership Program finanszírozza, és az adatgyűjtés tervezett ütemezése 2015 nyarán. Korábbi kutatások kimutatták, hogy a nyelvi tapasztalat megváltoztatja azt, ahogyan az emberi agy feldolgozza a beszédinformációkat. Ez a jelenség nagyon korai életkorban jelentkezik, és anyanyelvi neurális elkötelezettségnek nevezik. Például, mivel a japán nyelv nem rendelkezik az l-r beszédhangkontraszttal, a japán csecsemők 12 hónapos korukban kezdik hallani az angol l és r hangok közötti különbségeket, de 6 hónapos korukban már nem. Az l-r megkülönböztetés elsajátítása az élet későbbi szakaszában nagyon nehéznek bizonyul a japán iskolás diákok és felnőttek számára. Az agyi képalkotó vizsgálatok további specifikus agyi régiókat tártak fel, amelyeket a nyelvtanulás megváltoztat. De az anyanyelvi neurális elkötelezettség elméletét alátámasztó bizonyítékok kérgi szintű méréseken alapulnak. A javasolt vizsgálat kiterjeszti a mérést az agytörzs szubkortikális szintjére. A célnyelv, amelyet a nyomozók tanulmányoznak, a mandarin kínai, amely arról ismert, hogy lexikális hangokat használ különböző szavak kifejezésére. Például a kínai „ma” szótag „anya”-t jelent, ha lapos hangon beszél, és „kendert”, ha emelkedő hangon beszél. Ezzel szemben az angol nem alkalmaz lexikális hangokat, és nem tonális nyelvnek számít. Alapvetően megváltoztatja-e a kínai tanulási tapasztalat az emberi agy hangmagasság-információinak kódolását? Kortikális és szubkortikális szinten is előfordul? A korábbi kutatások mindkét kérdésre pozitív választ mutattak. De még mindig hiányzik a közvetlen bizonyíték az agy-viselkedés összefüggéseire a kéreg alatti szinten.

A javasolt többnyelvű tanulmány kínaiul és angolul beszélő felnőtteket tesztel majd, hogy megvizsgálja az anyanyelvi neurális elkötelezettséget a kéreg alatti szinten. A kutatókat a két alanypopuláció közötti különbségek érdeklik az agytörzsi hangmagasság követése és a viselkedési hangmagasság észlelése közötti kapcsolat vizsgálata nyelvi és nem nyelvi ingerekben.

A javasolt projekt eredményei hozzájárulnak majd a kéreg alatti agytörzs szerepének megértéséhez az anyanyelvi neurális elkötelezettségben, amelyek jelentős hatással vannak a hallási/beszédképzési programok és az agytörzsi frekvenciát használó értékelő eszközök fejlesztésére a második lépésben történő előrehaladás nyomon követésére. nyelvtanulás és klinikai tesztpopulációk.