Adaptación motora por campo de fuerza de aumento de errores en la extremidad superior de personas sanas
18 de mayo de 2016 actualizado por: University of Haifa
Adaptación motora por campo de fuerza de aumento de error en la extremidad superior de personas sanas, un ensayo controlado aleatorio
La inducción de fuerzas de perturbación sistemáticas en la mano durante el movimiento de alcance del brazo puede mejorar la adaptación.
El entrenamiento de aumento de errores (EA) es un concepto relativamente nuevo en el aprendizaje motor destinado a promover el proceso de adaptación.
En este estudio los participantes practicarán una sesión de entrenamiento en un dispositivo robótico 3D.
Los voluntarios sanos se dividirán aleatoriamente en dos grupos: estudio y control.
El grupo de estudio llevará a cabo la sesión de entrenamiento con las fuerzas de EA.
El grupo de control realizará el mismo procedimiento con campo de fuerza nulo.
La medida de resultado es el tamaño promedio del error de trayectoria desde la línea recta y el nivel de esfuerzo (escala de Borg).
Descripción general del estudio
Estado
Desconocido
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Un único proceso involucrado en el aprendizaje motor es la adaptación. El movimiento de extensión de la mano se ha utilizado ampliamente para evaluar el concepto de adaptación motora. Al inducir una perturbación sistemática en la mano, es posible examinar la respuesta motora implícita en la trayectoria de la mano. El entrenamiento de aumento de errores (EA) es un concepto relativamente nuevo en el aprendizaje motor destinado a promover el proceso de adaptación. La aplicación de estas fuerzas perturbadoras en la mano cambia la trayectoria de la mano de la línea recta a una forma curva. Hacer movimientos repetitivos bajo las mismas condiciones dará como resultado una corrección gradual de esta trayectoria de movimiento defectuosa hacia la línea recta, p. adaptación motora.
Participantes: Voluntarios sanos, de 20 a 50 años, hombres y mujeres. Los participantes serán asignados aleatoriamente en dos grupos: estudio o grupo de control.
Procedimiento: Una sesión práctica de 25 minutos en dispositivo robótico 3D. El grupo de estudio llevará a cabo la sesión con las fuerzas de EA. El grupo de control realizará el mismo entrenamiento sin las fuerzas de EA.
Medidas de resultado: tamaño del error de trayectoria desde la línea recta, nivel de esfuerzo.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Anticipado)
40
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Haifa, Israel
- Reclutamiento
- University of Haifa
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Contacto:
- Eli Carmeli, PhD
- Número de teléfono: 972-04-8288397
- Correo electrónico: ecarmeli@univ.haifa.ac.il
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Investigador principal:
- Eli Carmeli, PhD.
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Sub-Investigador:
- Sharon Israely, MSc.
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
20 años a 55 años (Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Saludable
Criterio de exclusión:
- Enfermedad neurológica, síndrome ortopédico de la extremidad superior dominante.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Mejora de errores
Entrenamiento de rehabilitación de alcance de brazos con fuerzas de perturbación de aumento de errores.
Una sesión de aproximadamente 25 minutos de práctica de movimientos de extensión de brazos en un dispositivo robótico 3D.
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Los participantes se sentarán frente a un dispositivo robótico 3D y agarrarán el mango del brazo robótico.
Los participantes llevarán a cabo tareas de extensión de brazos que aparecerán en una pantalla frente a ellos.
Cada juego de tareas tendrá una duración de 2 minutos.
Los participantes realizarán un juego para acostumbrarse al dispositivo, seguido de un juego con campo de fuerza nulo, seguido de 5 juegos como intervención principal con campo de fuerza de mejora de error, y otro último juego con campo de fuerza nulo.
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Otro: Grupo de control
Entrenamiento de rehabilitación de alcance de brazos sin fuerzas de perturbación de aumento de errores.
Una sesión de aproximadamente 25 minutos de práctica de movimientos de extensión de brazos en un dispositivo robótico 3D.
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Los participantes se sentarán frente a un dispositivo robótico 3D y agarrarán el mango del brazo robótico.
Los participantes llevarán a cabo tareas de extensión de brazos que aparecerán en una pantalla frente a ellos.
Cada juego de tareas tendrá una duración de 2 minutos.
Los participantes realizarán un juego para acostumbrarse a dispositivo y otros 7 juegos con campo de fuerza nulo.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en el error de movimiento promedio desde la línea de base
Periodo de tiempo: Al inicio del estudio, antes del comienzo de la sesión de entrenamiento y en la medición de seguimiento inmediatamente al final de la sesión de entrenamiento, que es aproximadamente 45 minutos después de la primera evaluación.
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Tamaño promedio del error de trayectoria desde la línea recta mientras se hace el movimiento de alcance del brazo
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Al inicio del estudio, antes del comienzo de la sesión de entrenamiento y en la medición de seguimiento inmediatamente al final de la sesión de entrenamiento, que es aproximadamente 45 minutos después de la primera evaluación.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en la puntuación de la escala de Borg desde el inicio
Periodo de tiempo: Al inicio del estudio, antes del comienzo de la sesión de entrenamiento y en la medición de seguimiento inmediatamente al final de la sesión de entrenamiento, que es aproximadamente 45 minutos después de la primera evaluación.
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Una escala de 6-20 que pretendía describir el nivel subjetivo de esfuerzo del participante.
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Al inicio del estudio, antes del comienzo de la sesión de entrenamiento y en la medición de seguimiento inmediatamente al final de la sesión de entrenamiento, que es aproximadamente 45 minutos después de la primera evaluación.
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Investigadores
- Investigador principal: Eli Carmeli, PhD., Professor
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de diciembre de 2015
Finalización primaria (Anticipado)
1 de mayo de 2017
Finalización del estudio (Anticipado)
1 de mayo de 2017
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
28 de febrero de 2016
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
18 de mayo de 2016
Publicado por primera vez (Estimar)
24 de mayo de 2016
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
24 de mayo de 2016
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
18 de mayo de 2016
Última verificación
1 de mayo de 2016
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- 036/15
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Sí
Descripción del plan IPD
Artículo de revista
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