Evaluación de necesidades de adolescentes mediterráneos con diabetes tipo 1 sobre sesiones de educación terapéutica (BADET)

Antecedentes: En la diabetes tipo 1, la adolescencia suele asociarse con deterioro en el control glucémico, atribuido a una dieta mal monitoreada, poco ejercicio, poca adherencia al tratamiento, conductas de riesgo, cambios endocrinos con la pubertad, que conducen a una mayor resistencia a la insulina. La educación terapéutica del paciente (TPE, por sus siglas en inglés) es la clave para el manejo exitoso de la enfermedad y el tratamiento de los adolescentes con diabetes tipo 1. Existen diez programas de TPE en la región mediterránea de Francia, y los equipos de atención que los implementan desean promover la reflexión conjunta con los adolescentes enfermos y las familias para identificar las necesidades y expectativas de todos sobre las habilidades prioritarias a desarrollar, para promover una mejor gestión de la enfermedad y una mejor calidad. de vida.

Objetivo: Estudiar las necesidades y expectativas de los adolescentes con diabetes tipo 1 sobre las habilidades a desarrollar durante las sesiones educativas, para promover el automanejo de su enfermedad y su tratamiento.

Método: Se organizarán cuatro grupos focales grabados en audio en los 10 entornos clínicos (adolescentes, padres y profesionales de la salud). El análisis temático se realizará a partir de la transcripción de los grupos focales.

Resultados esperados: Los resultados permitirán una reflexión conjunta involucrando la participación de jóvenes pacientes, familias, profesionales de la salud y el equipo de investigación para construir e implementar nuevas jornadas educativas que respondan a las necesidades identificadas. Se espera que esta acción resultante de la investigación reúna recursos en diferentes establecimientos de salud que brindan programas de educación terapéutica y para armonizar prácticas.