Valutazione dei bisogni degli adolescenti mediterranei con diabete di tipo 1 sulle sessioni di educazione terapeutica (BADET)

Sfondo: Nel diabete di tipo 1, l'adolescenza è spesso associata a un deterioramento del controllo glicemico, attribuito a una dieta scarsamente monitorata, poco esercizio fisico, scarsa compliance al trattamento, comportamenti a rischio, cambiamenti endocrini con la pubertà, che portano a una maggiore resistenza all'insulina. L'educazione terapeutica del paziente (TPE) è la chiave per una gestione efficace della malattia e del trattamento per gli adolescenti con diabete di tipo 1. Esistono dieci programmi TPE nella regione mediterranea in Francia e i team di assistenza che li attuano desiderano promuovere una riflessione congiunta con adolescenti e famiglie malati per identificare i bisogni e le aspettative di tutti sulle competenze prioritarie da sviluppare, per promuovere una migliore gestione della malattia e una migliore qualità della vita.

Obiettivo: studiare i bisogni e le aspettative degli adolescenti con diabete di tipo 1 per le competenze da sviluppare durante le sessioni educative, per promuovere l'autogestione della loro malattia e il loro trattamento.

Metodo: Verranno organizzati quattro focus group audioregistrati in tutti i 10 contesti clinici (adolescenti, genitori e operatori sanitari). L'analisi tematica sarà effettuata a partire dalla trascrizione dei focus group.

Risultati attesi: I risultati consentiranno una riflessione congiunta che prevede la partecipazione di giovani pazienti, famiglie, operatori sanitari e team di ricerca per costruire e realizzare nuove sessioni educative che rispondano ai bisogni individuati. Questa azione risultante dalla ricerca dovrebbe mettere in comune le risorse in diverse strutture sanitarie che forniscono programmi di educazione terapeutica e armonizzare le pratiche.