La repetición mejora la precisión y veracidad de los escaneos intraorales digitales

Participantes del estudio: este estudio fue aprobado por la junta de revisión institucional del Hospital Mokdong del Centro Médico de la Universidad Femenina Ehwa, y se seleccionaron higienistas dentales que eran adecuados para el propósito del estudio (ECT14-02A-27). A los participantes se les asignó uno de cuatro pacientes y, posteriormente, escanearon la cavidad oral de un solo paciente 10 veces repetidamente durante 4 días.

Diseño del estudio: los participantes visitaron la clínica dental y realizaron escaneos durante 4 días. Para investigar la diferencia en la precisión y veracidad de dos tipos de escáneres intraorales, los participantes escanearon el arco dental de un solo paciente 10 veces usando un escáner intraoral digital asignado. El primer día se asignó cualquiera de los dos tipos de escáneres (iTero y Trios) y un paciente. Luego, los participantes fueron capacitados en la teoría y práctica del escáner asignado, y posteriormente, utilizándolo, escanearon dos veces la arcada dentaria del paciente asignado. En el segundo y tercer día, el arco dental del mismo paciente fue escaneado 3 veces respectivamente, y en el cuarto día, el experimento finalizó después de escanear dos veces al mismo paciente.

Análisis estadísticos: los datos recopilados se analizaron con SPSS Ver. Paquete estadístico 20.0. Para la determinación de las diferencias en las desviaciones según el escáner, se realizó la prueba t de dos muestras independientes para examinar la importancia de los datos de precisión. Para las comparaciones de veracidad según el aprendizaje repetido, se utilizó el ANOVA de medidas repetidas para probar las diferencias entre los escáneres, la experiencia clínica de los participantes y la región de escaneo dentro del mismo grupo de escáneres. La importancia de los cambios dependientes del tiempo y la interacción entre el grupo de escáner y las variables de tiempo se examinaron mediante pruebas dentro del sujeto. Las diferencias entre los grupos de escáner se examinaron mediante pruebas entre sujetos. La importancia de los 10 escaneos consecutivos y las cuatro visitas dentro del grupo de escáner, y la diferencia entre los grupos de escáner en cada momento, se examinaron mediante la prueba post-hoc, que se realizó utilizando el método de Bonferroni como una comparación múltiple (α= 0,05).