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El Enfoque Cognitivo-Conductual, Plan Estándar de Seguridad en Adolescentes con Recaídas Suicidas (SECURIPLAN)

23 de junio de 2026 actualizado por: Centre Hospitalier Universitaire, Amiens

Ensayo controlado aleatorizado de la eficacia del enfoque cognitivo-conductual, seguridad del plan estándar en adolescentes con recaídas suicidas

La recomendación para el tratamiento de adolescentes suicidas, la Terapia Cognitiva Conductual (TCC) dirigida a la nueva generación, ofrece enfoques efectivos para la crisis suicida y la prevención de recaídas.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

La recomendación para el tratamiento de adolescentes suicidas, la Terapia Cognitiva Conductual (TCC) dirigida a la nueva generación, ofrece enfoques efectivos para la crisis suicida y la prevención de recaídas.

Desde 2009, nuestro equipo participa en una asociación entre Francia y Quebec Acuerdo interuniversitario celebrado por una Universidad Picardie Jules Verne-Universidad de Montreal. En este contexto, dos equipos G4 (Amiens y Rouen) han recibido formación en crisis suicida, incluido el plan de seguridad por parte de un instructor universitario y TCC Québec, Dr. Labelle. Además, completamos un estudio descriptivo y prospectivo de los factores de riesgo y protección para el suicidio adolescente en el que el equipo de Quebec del profesor Labelle contribuye como experto (patrocinador: Rouen). 200 sujetos fueron reclutados en 2 años por 3 (CHU Amiens, CH Compiègne, CHU Rouen) con una evaluación de recurrencia en 1 año (tasas de pérdida de visión = 15%). Los primeros resultados destacan el papel central de las estrategias personales de afrontamiento (coping) en la reincidencia suicida. Queremos ampliar este estudio para validar la implementación del plan de seguridad (safety level) con adolescentes suicidas. El plan de seguridad es el paso inicial del enfoque de TCC antes de una crisis suicida. Se establece tras trabajar con adolescentes y sus familias (análisis en cadena de la crisis suicida, autoevaluación del afrontamiento e identificación de recursos de apoyo). Desarrollada por Stanley B de la Universidad de Columbia y adaptada para adolescentes francófonos, R Labelle y JJ Breton escribieron esta lista de recursos y estrategias de afrontamiento para aplicar en caso de ideación y crisis suicida. Firmado por el joven y su familia, sirve luego para enmarcar el plan de seguimiento y gestión del joven y su entorno familiar, amable y profesional en caso de crisis suicida.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

109

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Amiens, Francia, 80000
        • CHU Amiens Picardie
      • Caen, Francia, 14000
        • CHU Caen
      • Rouen, Francia, 76000
        • CHU Charles Nicolle

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

12 años a 17 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Adolescentes entre 12 y 17 años, niños y niñas, hospitalizados por intento de suicidio
  • Adolescentes cuyos padres dieron su consentimiento informado y que ellos mismos expresaron su voluntad de participar en la investigación.
  • Pacientes cubiertos por el sistema de seguridad social

Criterio de exclusión:

  • Situaciones clínicas con autolesiones sin intención ni intento de suicidio
  • Los trastornos mentales deterioran significativamente las capacidades del cuestionario de autoevaluación: discapacidad intelectual, trastorno del espectro autista, estado psicótico y agudo, psicopatía (incluida la evaluación del cuestionario Frick) y el uso activo de alcohol y tóxicos (DEP adolescente> 20)
  • haberse beneficiado de un plan de seguridad antes del estudio
  • adolescentes privados de libertad.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: plan de seguridad
grupos de adolescentes de 12 a 17 años hospitalizados por ST y aleatorizados a un grupo tratado con plan de seguridad y el tratamiento habitual
Este estudio comparó dos grupos de adolescentes de 12 a 17 años hospitalizados por ST y aleatorizados a un grupo tratado con el Plan de Seguridad más el tratamiento habitual y un grupo que recibió solo el tratamiento estándar.
Comparador activo: tratamiento estándar solamente.
grupo que recibe tratamiento estándar únicamente.
Este estudio comparó dos grupos de adolescentes de 12 a 17 años hospitalizados por ST y aleatorizados a un grupo tratado con el Plan de Seguridad más el tratamiento habitual y un grupo que recibió solo el tratamiento estándar.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Ocurrencia de intento de suicidio
Periodo de tiempo: 12 meses
Ocurrencia de recurrencia de intento de suicidio (documentada por el CNRS) durante el año siguiente a la aleatorización.
12 meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Ocurrencia de recaída Intento de suicidio
Periodo de tiempo: 6 meses
Ocurrencia de recaída Intento de suicidio dentro de los 6 meses posteriores a la aleatorización.
6 meses
Observancia
Periodo de tiempo: 6 meses y 12 meses
Observancia a los 6 meses y al año utilizando las categorías utilizadas en el estudio de Giraud
6 meses y 12 meses
estrategias de afrontamiento del adolescente
Periodo de tiempo: 12 meses
Comparar al año la evolución de las estrategias de afrontamiento del adolescente evaluadas por los cambios en las puntuaciones de afrontamiento evaluadas por el autocuestionario Friedenberg (ACS) desde la aleatorización hasta 1 año después.
12 meses
Evolución del apoyo social percibido por el adolescente evaluado
Periodo de tiempo: 12 meses
Comparar al año la evolución del apoyo social percibido por el adolescente evaluado variando las puntuaciones del autocuestionario Sarason (SSQ6) desde la aleatorización hasta 1 año después.
12 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Director de estudio: Jean-Marc GUILE, professor, CHU Amiens-Picardie
  • Investigador principal: LEGRAND, Doctor, CHP Philippe Pinel Amiens
  • Investigador principal: BALEYTE, Doctor, University Hospital, Caen
  • Investigador principal: Bernadette BAKHACHE, Doctor, CH St-Quentin
  • Investigador principal: Maud PERCQ, Doctor, EPSMD Aisne
  • Investigador principal: VERVEL, Doctor, CH Compiègne
  • Investigador principal: GERARDIN, Doctor, University Hospital, Rouen

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

31 de mayo de 2017

Finalización primaria (Actual)

22 de diciembre de 2023

Finalización del estudio (Actual)

22 de diciembre de 2023

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

10 de noviembre de 2016

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

10 de noviembre de 2016

Publicado por primera vez (Estimado)

15 de noviembre de 2016

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

25 de junio de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

23 de junio de 2026

Última verificación

1 de junio de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • PI2015_843_0009

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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