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A Abordagem Cognitivo-Comportamental, Plano Padrão de Segurança em Adolescentes Suicidas Recaídas (SECURIPLAN)

23 de junho de 2026 atualizado por: Centre Hospitalier Universitaire, Amiens

Ensaio controlado randomizado da eficácia da abordagem cognitivo-comportamental, segurança do plano padrão em adolescentes suicidas de recaída

A recomendação para o tratamento de adolescentes suicidas, terapia cognitivo-comportamental (TCC) direcionada à nova geração, oferece abordagens eficazes para crises suicidas e prevenção de recaídas

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

A recomendação para o tratamento de adolescentes suicidas, terapia cognitivo-comportamental (TCC) direcionada à nova geração, oferece abordagens eficazes para crises suicidas e prevenção de recaídas.

Desde 2009, nossa equipe está envolvida em uma parceria entre a França e o convênio interuniversitário de Quebec concluído pela Universidade Picardie Jules Verne-Universidade de Montreal. Neste contexto, duas equipes G4 (Amiens e Rouen) receberam treinamento em crise suicida, incluindo o plano de segurança por um instrutor universitário e TCC Québec, Dr. Labelle. Além disso, completamos um estudo descritivo e prospectivo dos fatores de risco e proteção para o suicídio de adolescentes, no qual a equipe de Quebec do Professor Labelle contribui como especialista (patrocinador: Rouen). 200 indivíduos foram recrutados em 2 anos por 3 (CHU Amiens, CH Compiègne, CHU Rouen) com uma avaliação de recorrência em 1 ano (taxas de perda de visão = 15%). Os primeiros resultados destacam o papel central das estratégias pessoais de coping (coping) na recorrência do suicídio. Queremos estender este estudo para validar a implementação do plano de segurança (nível de segurança) com adolescentes suicidas. O plano de segurança é o passo inicial da abordagem do TCC antes da crise suicida. É estabelecido após trabalho com adolescentes e suas famílias (análise em cadeia da crise suicida, autoavaliação de enfrentamento e identificação de recursos de apoio). Desenvolvido por Stanley B da Universidade de Columbia e adaptado para adolescentes francófonos, R Labelle e JJ Breton escreveram esta lista de recursos e estratégias de enfrentamento a serem aplicados em caso de ideação e crise suicida. Assinado pelo jovem e sua família, ele usa para enquadrar o plano de acompanhamento e gestão do jovem e seu ambiente familiar, amigável e profissional em caso de crise suicida.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

109

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

      • Amiens, França, 80000
        • CHU Amiens Picardie
      • Caen, França, 14000
        • CHU Caen
      • Rouen, França, 76000
        • CHU Charles Nicolle

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

12 anos a 17 anos (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critério de inclusão:

  • Adolescentes entre 12 e 17 anos, meninos e meninas, internados por tentativa de suicídio
  • Adolescentes cujos pais deram consentimento informado e que expressaram sua vontade de participar da pesquisa.
  • Doentes abrangidos pelo sistema de segurança social

Critério de exclusão:

  • Situações clínicas com automutilação sem intenção suicida ou tentativa de suicídio
  • transtornos mentais prejudicam significativamente as capacidades do questionário de autoavaliação: Deficiência intelectual, transtorno do espectro autista, estado psicótico agudo e, psicopatia (incluindo questionário de avaliação Frick) e uso ativo de álcool e tóxicos (DEP adolescente > 20)
  • ter beneficiado de um plano de segurança antes do estudo
  • adolescentes privados de liberdade.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: plano de segurança
grupos de adolescentes de 12 a 17 anos hospitalizados por ST e randomizados para um grupo tratado com plano de segurança e tratamento usual
Este estudo comparou dois grupos de adolescentes de 12 a 17 anos hospitalizados por ST e randomizados para um grupo tratado com o Plano de Segurança mais o tratamento usual e um grupo que recebeu apenas o tratamento padrão.
Comparador Ativo: tratamento padrão apenas.
grupo recebendo apenas o tratamento padrão.
Este estudo comparou dois grupos de adolescentes de 12 a 17 anos hospitalizados por ST e randomizados para um grupo tratado com o Plano de Segurança mais o tratamento usual e um grupo que recebeu apenas o tratamento padrão.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Ocorrência de tentativa de suicídio
Prazo: 12 meses
Ocorrência de recorrência de tentativa de suicídio (documentada pelo CNRS) durante o ano seguinte à randomização.
12 meses

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Ocorrência de recaída Tentativa de suicídio
Prazo: 6 meses
Ocorrência de recaída Tentativa de suicídio dentro de 6 meses após a randomização.
6 meses
Observância
Prazo: 6 meses e 12 meses
Observância aos 6 meses e 1 ano usando as categorias usadas no estudo Giraud
6 meses e 12 meses
estratégias de coping do adolescente
Prazo: 12 meses
Comparar em 1 ano a evolução das estratégias de enfrentamento do adolescente avaliadas por mudanças nos escores de enfrentamento avaliados pelo autoquestionário Friedenberg (ACS) desde a randomização até 1 ano depois.
12 meses
Evolução do suporte social percebido pelo adolescente avaliado
Prazo: 12 meses
Comparar em 1 ano a evolução do suporte social percebido pelo adolescente avaliado variando os escores do autoquestionário Sarason (SSQ6) desde a randomização até 1 ano depois.
12 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Diretor de estudo: Jean-Marc GUILE, professor, CHU Amiens-Picardie
  • Investigador principal: LEGRAND, Doctor, CHP Philippe Pinel Amiens
  • Investigador principal: BALEYTE, Doctor, University Hospital, Caen
  • Investigador principal: Bernadette BAKHACHE, Doctor, CH St-Quentin
  • Investigador principal: Maud PERCQ, Doctor, EPSMD Aisne
  • Investigador principal: VERVEL, Doctor, CH Compiègne
  • Investigador principal: GERARDIN, Doctor, University Hospital, Rouen

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

31 de maio de 2017

Conclusão Primária (Real)

22 de dezembro de 2023

Conclusão do estudo (Real)

22 de dezembro de 2023

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

10 de novembro de 2016

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

10 de novembro de 2016

Primeira postagem (Estimado)

15 de novembro de 2016

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

25 de junho de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

23 de junho de 2026

Última verificação

1 de junho de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • PI2015_843_0009

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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