CSC OnDemand: una innovadora plataforma de aprendizaje en línea para implementar la atención especializada coordinada (CSCPII)

Sobre la base de los recursos existentes y la experiencia de nuestra facultad y asesores, los investigadores desarrollaron CSC OnDemand, un producto de aprendizaje en línea multifacético que incluye cuatro niveles: 1) una herramienta de preparación en línea y CSC Learning Hub; 2) plan de estudios básico multimedia dinámico sobre el primer episodio de psicosis y CSC; 3) cursos en línea en vivo dirigidos por profesores; y 4) apoyo continuo, incluida una comunidad de práctica en línea para apoyar el aprendizaje entre pares.

Durante las Fases I y II de este Fast Track SBIR, los investigadores crearon un prototipo, realizaron una prueba piloto, construyeron y evaluaron el producto a través de un estudio aleatorio por grupos que lo comparó con la capacitación en persona (y debido a la pandemia mundial, una capacitación "virtual" en persona). , utilizando Zoom para entrenar con el mismo currículum que de forma presencial, creando (inesperadamente) tres brazos de estudio).

La Fase I construyó un prototipo robusto de la plataforma en línea y lo probó con 16 proveedores de tres sitios. Esta fase exploró la viabilidad, la aceptabilidad y la efectividad preliminar del producto, y examinó qué componentes de la plataforma en línea los proveedores encontraron más útiles.

Con base en nuestros hallazgos de la Fase I, los investigadores refinaron y desarrollaron completamente el producto para probarlo en un ensayo aleatorizado más grande. La Fase II utilizó un diseño de no inferioridad aleatorizado por grupos para evaluar si el entrenamiento OnDemand (n = 20 sitios) era comparable al entrenamiento En Persona (n = 10 sitios). Utilizando un enfoque de métodos mixtos, los investigadores examinaron los resultados de los proveedores (n inscritos 239; después de la deserción 206) (satisfacción; adquisición/retención de conocimientos; actitudes hacia la toma de decisiones compartida) y los resultados de los clientes (n = 110) (participación en el trabajo/escuela; participación en los servicios de CSC; hospitalizaciones psiquiátricas para pacientes hospitalizados).

El estudio estuvo guiado por los siguientes objetivos específicos:

Fase II OBJETIVO 1: Refinar, ampliar y finalizar CSC OnDemand en función de los hallazgos de la Fase I.

OBJETIVO 2: Examinar las diferencias en los resultados de la intervención de capacitación OnDemand en comparación con las intervenciones InPerson y Virtual In Person en relación con el conocimiento de los proveedores de CSC y la toma de decisiones compartida (SDM). Hipótesis: Los proveedores en la condición OnDemand lograrán aumentos en el conocimiento, SDM y satisfacción en la capacitación posterior y nueve meses que no serán más de .5 desviaciones estándar menos que en la condición InPerson o Virtual InPerson.

OBJETIVO 3: Determinar si la intervención de capacitación OnDemand es tan exitosa como la capacitación InPerson o Virtual InPerson para aumentar la participación en el trabajo o la escuela, mejorar la participación en el tratamiento y disminuir las tasas de recaída para los clientes participantes. Hipótesis: Los clientes atendidos por los proveedores en la condición OnDemand tendrán tasas de participación en el trabajo/escuela, niveles de participación y tasas de hospitalización nueve meses después de la admisión que no sean más del 10 por ciento más altas (hospitalización) o más bajas (trabajo/escuela, participación). ) que los clientes atendidos por proveedores en la condición InPerson o Virtual InPerson.