- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03487796
MySTYLE: Prevención del VIH basada en la familia en línea para varones adolescentes negros no heterosexuales en el Sur
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Mississippi
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Jackson, Mississippi, Estados Unidos, 39213
- University of Mississippi Medical Center
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
Los criterios de elegibilidad para los adolescentes en todas las fases del proyecto serán: 1) tener al menos 14 años pero no más de 20; 2) con vivienda estable (ha residido con el mismo cuidador adulto durante los últimos 6 meses y no tiene planes de dejar la ciudad o el cuidador en los próximos 6 meses). Entendemos que esto excluirá a los jóvenes sin hogar que pueden estar en riesgo de contraer el VIH, pero MySTYLE no estará diseñado para abordar las numerosas necesidades estructurales de los jóvenes crónicamente sin hogar; 3) la capacidad de leer y hablar inglés; 4) identificarse como varón biológico; 5) e identificarse racialmente como afroamericano negro.
Los criterios de elegibilidad para los padres/cuidadores para todas las fases del proyecto serán: 1) padre/cuidador o adulto de confianza de un adolescente que sea potencialmente elegible para inscribirse en el estudio; y 2) de habla inglesa.
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Criterios de exclusión: los criterios de exclusión serán: a) no poder proporcionar un asentimiento significativo según lo determine el personal de investigación, b) infección por VIH conocida (el personal facilitará el ingreso a la atención si es necesario). Aunque esperamos que la mayoría de los jóvenes inscritos sean varones adolescentes negros no heterosexuales, los jóvenes heterosexuales que se inscriban podrán completar todas las actividades de intervención.
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Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Mi estilo
MySTYLE está en línea, es breve y fomenta la comunicación entre padres y adolescentes sobre sexo y prevención del VIH.
Los participantes (varones adolescentes negros no heterosexuales y padres/cuidadores) recibirán dos textos por semana (durante ocho semanas) con enlaces al contenido de la intervención que incluye videos, juegos y gráficos para mejorar el conocimiento, la motivación y las habilidades para la prevención del VIH.
Los temas incluyen comunicación asertiva, seguridad sexual, establecimiento de metas y resiliencia.
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Los jóvenes y los padres recibirán dos mensajes de texto o correos electrónicos seguros en su teléfono celular o dispositivo preferido semanalmente (durante ocho semanas).
Cada mensaje de texto/correo electrónico contendrá un enlace a nuevos contenidos multimedia diseñados para (1) mejorar el conocimiento sobre la salud sexual en relación con el VIH/SIDA y las infecciones de transmisión sexual, (2) aumentar la aceptación de los jóvenes negros de todos los orígenes (sexual, económico y familiar) y (3) mejorar las relaciones y la comunicación entre padres y adolescentes.
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Otro: Control de lista de espera
Los participantes asignados al azar al control de la lista de espera serán elegibles para recibir la intervención MySTYLE de ocho semanas después de completar la evaluación de seguimiento de 4 meses.
Durante los primeros cuatro meses de participación, los participantes del control de la lista de espera no recibirán ningún material de intervención.
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Los jóvenes y los padres no recibirán materiales de intervención durante los primeros cuatro meses de participación.
Al completar la evaluación de seguimiento de 4 meses, los jóvenes y los padres serán elegibles para recibir dos mensajes de texto o correos electrónicos seguros en su teléfono celular o dispositivo preferido semanalmente (durante ocho semanas).
Cada mensaje de texto/correo electrónico contendrá un enlace a nuevos contenidos multimedia diseñados para (1) mejorar el conocimiento sobre la salud sexual en relación con el VIH/SIDA y las infecciones de transmisión sexual, (2) aumentar la aceptación de los jóvenes negros de todos los orígenes (sexual, económico y familiar) y (3) mejorar las relaciones y la comunicación entre padres y adolescentes.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Aceptación de una prueba de VIH al finalizar el estudio
Periodo de tiempo: 4 meses después de la línea de base
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Resultado conductual: aceptación de una prueba rápida del VIH en el punto de atención al finalizar el estudio.
Esto se evaluará a través de la extracción de historias clínicas electrónicas.
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4 meses después de la línea de base
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Cambio en el número de actos sexuales anales sin condón a los 4 meses
Periodo de tiempo: 4 meses después de la línea de base
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Se les pedirá a los participantes que informen la cantidad de actos sexuales anales sin condón en los que se han involucrado, en los últimos 90 días al inicio y en los 4 meses de seguimiento.
Se evaluará el cambio en el número de actos sexuales sin condón.
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4 meses después de la línea de base
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Conocimiento del VIH (adolescente) a los 4 meses
Periodo de tiempo: 4 meses después de la línea de base
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La Escala de conocimiento sobre el VIH evalúa el conocimiento sobre temas como los riesgos del VIH, utilizando 5 ítems con opciones de respuesta "verdadero", "falso" o "no sé".
Las puntuaciones totales oscilan entre 0 y 5. Las puntuaciones más altas indican un mayor conocimiento.
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4 meses después de la línea de base
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Escala de Comunicación Sexual entre Padres y Adolescentes
Periodo de tiempo: Línea de base, 2 y 4 meses después de la línea de base
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La escala de comunicación sexual de Miller evalúa el proceso y el contenido de la comunicación sexual entre padres y adolescentes.
Solo se pidió a los participantes adolescentes, no a los padres/cuidadores, que completaran esta escala.
La evidencia respalda las consistencias internas entre .65 y .86.
Cada elemento se califica en una escala de Likert de 1 (no es cierto) a 7 (muy cierto) con puntajes de escala que van de 6 a 42.
Las puntuaciones más altas indican una mejor comunicación sobre los comportamientos sexuales.
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Línea de base, 2 y 4 meses después de la línea de base
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Colaboradores e Investigadores
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Larry K Brown, MD, Rhode Island Hospital
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- R34MH113384 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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