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Preschoolers Active at Child Care (PACT) (PACT)

21 de noviembre de 2018 actualizado por: Pooja Tandon, Seattle Children's Hospital

Preschoolers Active at Child Care

The aim of this study was to develop, test, and compare two approaches to increasing physical activity (PA) and decreasing sedentary time among young children at child care centers, one which focused on a teacher-led PA curriculum (AP=Active Play!) and the other on increasing outdoor free play time (OP=Outdoor Play!).

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

This was a matched pair cluster-randomized study in 10 child care centers. One classroom in each pair received either AP or OP, and their providers received a condition-specific 3-hour workshop. Pre- and post-intervention data were collected from classroom observation and accelerometers. Additional information about teachers' attitudes and practices was collected via pre-intervention survey.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

131

Fase

  • No aplica

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

3 años y mayores (Niño, Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Inclusion Criteria:

  • Teachers/Staff
  • be a teacher/staff member in a participating childcare center
  • Students
  • be 3 - 5 years old
  • be a full day student in the classroom where data collection was occurring

Exclusion Criteria:

-

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Active Play (AP)
This arm received the Active Play curriculum intervention (described in following section).
Conductual: Active Play (AP)
This intervention focused on promoting PA in preschoolers through structured, teacher-led activities that could be incorporated into daily curriculum. Teachers attended a 3-hour workshop that included presentation and discussion of 1) the importance of daily physical activity for children's health and development, 2) teachers' beliefs and barriers to promoting PA, and 3) the Active Play! Intervention materials. Teachers were introduced to and given the Active Play! Fun Physical Activities for Young Children Book and Digital Video Disk (DVD), which promotes PA and fundamental movement skills in young children. Clips of the DVD demonstrating various activities were shown and activities were modeled. Examples of activities include jumping on bubble wrap, hula hoop limbo and an indoor obstacle course. The end of the book has a suggested curriculum that teachers could follow. Centers in the Active Play! intervention also received a set of portable toys needed for the suggested activities.
Experimental: Outdoor Play (OP)
This arm received the Outdoor Play curriculum intervention (described in following section).
Conductual: Outdoor Play (OP)
This intervention focused on promoting outdoor time in preschoolers as a means to increasing their PA, using both child initiated and teacher-led activities. The training and materials were designed to emphasize the teacher's own connection with nature, the benefits of outdoor time for children and adults, and problem solving around barriers encountered. Teachers at participating centers attended one 3-hour workshop (delivered at the childcare center) that focused on having participants recognize their own connection with the natural world and how to transmit that to the next generation. Teachers were given hats and gloves for themselves, a set of rain jackets and boots for the preschoolers, and ideas on what children could do outdoors to be active.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Pre to post change in preschoolers Physical Activity
Periodo de tiempo: baseline and 12 weeks after intervention
Physical Activity levels measured by actigraphy monitors
baseline and 12 weeks after intervention
Pre to post change in Physical Activity Opportunities
Periodo de tiempo: baseline and 12 weeks after intervention
Minutes where students could be physically active by observation (RA observed and wrote down times for when children were engaged in various activities and categorized them as active play opportunities or non active play opportunities. Total minutes in each category were calculated.
baseline and 12 weeks after intervention

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
pre to post Teacher Physical Activity
Periodo de tiempo: baseline and 12 weeks after intervention
Physical Activity levels measured by actigraphy monitors
baseline and 12 weeks after intervention

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Seattle Children's Hospital

Colaboradores

American Heart Association

Investigadores

  • Investigador principal: Pooja Tandon, MD MPH, Seattle Chidlren's

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

4 de diciembre de 2012

Finalización primaria (Actual)

24 de abril de 2014

Finalización del estudio (Actual)

24 de abril de 2014

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

20 de noviembre de 2018

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de noviembre de 2018

Publicado por primera vez (Actual)

23 de noviembre de 2018

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

26 de noviembre de 2018

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de noviembre de 2018

Última verificación

1 de noviembre de 2018

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 14169 (Otro identificador: City of Hope Medical Center)

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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