- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04090827
Estudio de Transición de Adolescentes Rurales a Cuidados de Adultos (TRAAC)
Un ECA de métodos mixtos que evalúa una intervención de transición dirigida por enfermeras basada en telesalud en combinación con el acceso a un sitio web de CHD, frente al sitio web de CHD solo, en la preparación de adolescentes de zonas rurales que viven con CHD para una transición exitosa de la atención pediátrica a la cardiología para adultos
Aproximadamente 1 de cada 10 adolescentes vive con una condición de salud crónica que requerirá atención continua cuando lleguen a la edad adulta. Los defectos congénitos del corazón, también conocidos como cardiopatías congénitas (CHD), son más comunes que cualquier otro tipo de defecto congénito y afectan a aproximadamente 1 de cada 100 niños, y la mayoría sobrevive hasta la edad adulta. Sin embargo, la mayoría de los adolescentes con CHD tienen poco conocimiento sobre su corazón y les falta confianza para hablar con médicos y enfermeras sobre su salud. Estas son habilidades esenciales al ingresar al sistema de atención médica para adultos después de graduarse de la atención pediátrica.
En la propuesta de estudio actual, nuestro equipo planea evaluar la efectividad de brindar sesiones de enseñanza 1 a 1 para adolescentes que viven en comunidades más pequeñas y no pueden venir fácilmente a Edmonton para citas en la clínica cardíaca. Afortunadamente, en Alberta tenemos un sistema ampliamente disponible llamado Telesalud que permite que las enfermeras y los adolescentes se reúnan mediante teleconferencias privadas y seguras a cientos de millas de distancia. La telesalud es proporcionada por clínicas de salud en toda la provincia. Proponemos utilizar Telesalud en las comunidades de origen de los adolescentes para brindar estas sesiones de enseñanza para jóvenes de 16 a 19 años con CHD que pronto se graduarán de la atención pediátrica a la de adultos.
Los participantes que reciben una sesión de enseñanza dirigida por enfermeras serán comparados con un número similar de adolescentes a los que no se les ofrece una sesión de enseñanza, utilizando un cuestionario que aborda las habilidades relacionadas con el cuidado de su condición de salud. Este cuestionario se completará en línea (o si lo prefiere el participante, por correo postal) 1 mes y 6 meses después de ingresar al estudio.
La decisión de qué adolescentes recibirán una sesión de enseñanza dirigida por enfermeras será aleatoria, es decir, como tirar una moneda al aire. De todos modos, todos los participantes recibirán acceso a un sitio web para jóvenes con CHD llamado iHeartChange.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
OBJETIVO:
El estudio Transitioning Rural Adolescents to Adult Care (TRAAC) es un estudio de cohorte prospectivo que evalúa el impacto de una intervención de transición dirigida por enfermeras basada en telesalud en combinación con el acceso a un sitio web de CHD en la preparación de adolescentes de zonas rurales que viven con cardiopatías congénitas (CHD). ) para realizar una transición exitosa de la atención de cardiología pediátrica a la de adultos.
OBJETIVOS:
El objetivo principal es determinar el impacto de una intervención de transición dirigida por enfermeras en combinación con el acceso al sitio web iHeartChange en el conocimiento de los adolescentes sobre su corazón [Hipótesis: la intervención dirigida por enfermeras dará como resultado un conocimiento superior de la cardiopatía coronaria en comparación con la línea de base].
Los objetivos secundarios son:
(i) evaluar el impacto de la intervención dirigida por enfermeras en la autoeficacia de los adolescentes [Hipótesis: la intervención dirigida por enfermeras dará como resultado una autoeficacia superior en comparación con la línea de base],
(ii) evaluar el impacto de la intervención dirigida por enfermeras en las habilidades de autogestión de los adolescentes [Hipótesis: la intervención dirigida por enfermeras dará como resultado habilidades superiores de autogestión en comparación con la línea de base].
(iii) medir la frecuencia de uso de iHeartChange por parte de los participantes
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN:
Los participantes serán reclutados a través de las clínicas de cardiología pediátrica de extensión del Stollery Children's Hospital. Después de hablar con el coordinador de investigación, se le enviará por correo electrónico al participante un formulario de consentimiento en línea y cuestionarios de referencia a través de REDCap, así como un correo electrónico del sitio web de iHeartChange una vez que se completen los cuestionarios de referencia.
Al mes y 6 meses después de la inscripción, los participantes recibirán el enlace para completar el cuestionario por correo electrónico. Si no completan el cuestionario dentro de las primeras 2 semanas, recibirán correos electrónicos de recordatorio a las 2, 4 y 6 semanas posteriores al envío inicial. Al completar los cuestionarios de 1 mes y 6 meses, el participante recibirá un pequeño incentivo.
Para todos los participantes, se establecerá una sesión de telesalud individual con la enfermera. La sesión durará ~ 1 hora. Antes de la sesión, el participante recibirá un paquete de transición por correo con recursos escritos adicionales que contienen un "folleto para cuando tengas 18 años" con información específica sobre la transición, hojas de información específicas sobre enfermedades, recursos de salud mental para adolescentes, información sobre endocarditis +/- si corresponde.
Se recopilará la información del historial cardíaco del participante, así como datos demográficos, accediendo a sus registros en papel, eClinician, Netcare y registros médicos electrónicos de Connectcare. Los datos de referencia que estamos recopilando incluyen la altura actual, el peso, la fecha de nacimiento, el diagnóstico cardíaco, la cirugía cardíaca y la información del procedimiento, los medicamentos, las visitas al cardiólogo y otra información de las cartas de la clínica de cardiología.
ANÁLISIS DE LOS DATOS:
A cada participante se le asignará un código alfanumérico y un seudónimo. Todos los datos cualitativos (registros de enfermería, transcripciones de mensajes de texto/correos electrónicos) se transcribirán, anonimizarán y analizarán en busca de códigos, categorías y subcategorías. La unidad de análisis será la sesión dirigida por enfermeras; todos los datos de cada sesión se analizarán juntos para tener una idea de lo que sucedió, qué influyó en lo que sucedió y si la intervención fue exitosa. A las categorías se les darán descriptores que usen palabras lo más cercanas posible a los datos; eventualmente, las categorías se agruparán en categorías principales. El análisis temático se utilizará para definir categorías más amplias de posibles influencias en la eficacia de la intervención, siendo la unidad de análisis el conjunto completo de datos codificados de la sesión.
Los resultados de los análisis cuantitativos se compararán con los resultados cualitativos para explorar hasta qué punto hay acuerdo. Se dará prioridad a los datos cuantitativos; se buscará una comprensión matizada de lo que influyó en la eficacia de la intervención a través de un proceso de integración.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Alberta
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Edmonton, Alberta, Canadá, T6G 2B7
- Stollery Children's Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Jóvenes de 16 a 25 años con cardiopatía congénita (CHD) moderada o compleja, como se definió anteriormente
- Seguimiento en una clínica de extensión/satélite de cardiología afiliada al Stollery Children's Hospital (High Level, Fort McMurray, Grand Prairie, Red Deer, Yellowknife)
Criterio de exclusión:
- menos de un nivel de lectura y comprensión de grado 6, según la revisión de registros médicos o el informe de los padres;
- trasplante de corazón, ya que esto da lugar a distintos problemas de salud.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Intervención
Intervención de transición dirigida por enfermeras y acceso al sitio web de iHeartChange
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Los elementos de las intervenciones de transición incluyen: (i) introducción a la transición y su importancia, (ii) creación de un MyHealth Passport, (iii) diagrama de revisión de la anatomía cardíaca del participante, (iv) discusión de 3 posibles complicaciones cardíacas futuras (v) iHeartChange sitio web (vi) discusión del concepto de "autogestión" (vii) discusión y promoción de habilidades de comunicación del adolescente con su equipo de salud a través de la técnica GLADD (Dar, Escuchar, Preguntar, Decidir, Hacer) (viii) a " Resumen de 3 oraciones" sobre su CHD (ix) soporte continuo de texto/correo electrónico de RN
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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El conocimiento de los adolescentes sobre su corazón.
Periodo de tiempo: línea de base, 1 mes, 6 meses
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Cambio en la escala MyHeart, entre el inicio, 1 y 6 meses.
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línea de base, 1 mes, 6 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Autoeficacia
Periodo de tiempo: línea de base, 1 mes, 6 meses
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Cambio en la puntuación de autoeficacia general (GSE) entre el inicio, 1 y 6 meses.
Los puntajes de GSE varían de 0 a 40 y los puntajes más altos reflejan una mayor autoeficacia.
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línea de base, 1 mes, 6 meses
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Preparación para la transición
Periodo de tiempo: línea de base, 1 mes, 6 meses
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Cambio en la puntuación Q de transición entre el inicio, 1 y 6 meses.
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línea de base, 1 mes, 6 meses
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Uso de iHeartChange
Periodo de tiempo: 6 meses
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La cantidad de veces que los participantes iniciaron sesión en iHeartChange y la cantidad de páginas visitadas dentro de iHeartChange se compararán entre los dos grupos de estudio durante los primeros 6 meses posteriores a la inscripción.
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6 meses
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Interacciones enfermera-adolescente
Periodo de tiempo: 6 meses
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Los datos cualitativos consistirán en registros de intervención generados por enfermeras y notas de campo registradas inmediatamente después de cada sesión, y mensajes de texto/correos electrónicos de seguimiento de 7 días entre la enfermera del estudio y los participantes en el grupo de intervención, detallando todas las interacciones enfermera-adolescente.
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6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Andrew Mackie, MD, Stollery Children's Hospital
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- Pro00074194
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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