Realidad virtual para reducir el delirio

El delirio se ha considerado durante mucho tiempo como uno de los principales contribuyentes a los deterioros cognitivos que siguen a una enfermedad crítica. Actualmente, las estrategias de prevención y tratamiento tanto farmacológicas como no farmacológicas se utilizan en la unidad de cuidados intensivos, a pesar de que estas estrategias siguen siendo controvertidas. Sin embargo, con estudios previos que muestran la viabilidad del uso de la realidad virtual (VR) en el entorno de cuidados intensivos, los investigadores proponen usar esta tecnología para investigar el efecto de la estimulación de realidad virtual inmersiva de 360 ​​grados en la incidencia de delirio en la UCI.

Se proporcionará estimulación durante 30 minutos, tres veces al día, a intervalos regulares entre las 7:00 a. m. y las 7:00 p. m., utilizando una pantalla montada en la cabeza disponible comercialmente. Los investigadores plantean la hipótesis de que al proporcionar entornos virtuales relajantes a los pacientes a través de una pantalla montada en la cabeza y auriculares, la incidencia de delirio será menor en comparación con el grupo de control que no recibe estimulación de RV. Los resultados secundarios incluirán la evaluación de los patrones de movimiento y la intensidad entre el grupo de intervención y el de control, y entre pacientes con y sin delirio, utilizando unidades de medición inerciales y un sensor de cama debajo del colchón. Se supone que será posible detectar diferencias en los patrones de movimiento entre grupos e identificar patrones que indiquen la presencia o ausencia de delirio. El objetivo secundario también incluye la evaluación del efecto de la RV sobre la duración del delirio. Aquí se plantea la hipótesis de que la duración del delirio será más corta en los participantes que reciben la estimulación VR en comparación con los del grupo de control. Parámetros fisiológicos (ej. la frecuencia cardíaca, la frecuencia respiratoria, la saturación de oxígeno, etc.) también se registrarán durante la estimulación para comprender mejor qué efecto tiene la realidad virtual, si es que tiene alguno.