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Escritura expresiva para la resiliencia de COVID-19 para padres

16 de noviembre de 2021 actualizado por: Duke University
El propósito de este estudio es determinar el impacto de una intervención de escritura expresiva virtual de 4 semanas sobre la resiliencia en una cohorte de padres y cuidadores que actualmente atraviesan la pandemia de COVID-19 durante la primavera y el verano de 2020.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

En 2016, el equipo de investigación puso a prueba una intervención de 6 semanas sobre escritura expresiva para la resiliencia en una población de sobrevivientes de trauma. Los participantes se identificaron a sí mismos como habiendo tenido un trauma reciente o un cambio significativo en la vida, como un divorcio, una enfermedad importante, la pérdida del trabajo o la muerte de un ser querido. A las 6 semanas, los investigadores encontraron que los participantes experimentaron niveles significativamente mejorados de resiliencia y niveles más bajos de estrés, rumiación y depresión. Estos resultados se sumaron a un creciente cuerpo de investigación que indica el potencial de la escritura expresiva para ser una poderosa modalidad de curación para el bienestar tanto psicológico como físico.

La pandemia actual de COVID-19 presenta el potencial de un trauma o un cambio significativo en la vida de casi todos los miembros de la comunidad y del mundo en general. Los padres de niños que están en casa enfrentan desafíos únicos durante este tiempo. Las pautas de distanciamiento social, los protocolos de refugio en el lugar, el cierre de escuelas y negocios, las restricciones de viaje, los altos niveles de pérdida de empleo, la pérdida de cuidado de niños y la amenaza inminente de enfermedad han interrumpido las rutinas diarias, la vida familiar y han alterado significativamente los planes de vida para muchos. Los padres y cuidadores que han perdido inesperadamente el cuidado de sus hijos, tienen que adaptarse a los arreglos de educación en el hogar y/o tienen que poner fin a las necesidades emocionales aumentadas de sus hijos pueden experimentar este momento como particularmente difícil.

La resiliencia es la capacidad de las personas para adaptarse y recuperarse frente a traumas, adversidades o fuentes significativas de estrés. La realidad colectiva actual magnifica la necesidad de intervenciones accesibles, de bajo costo y efectivas para ayudar a las personas a cultivar la resiliencia y otras dimensiones del bienestar psicológico.

En este estudio, los investigadores buscan promover el trabajo que el equipo de investigación comenzó en 2016 con una intervención de escritura expresiva virtual de 4 semanas diseñada para ayudar a los padres a cultivar la resiliencia personal y el bienestar emocional durante la pandemia de COVID-19.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

11

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • North Carolina
      • Durham, North Carolina, Estados Unidos, 27705
        • Duke Integrative Medicine

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

Para tener hasta 40 sujetos evaluables, planeamos consentir hasta 45 individuos. Los sujetos potenciales se considerarán elegibles si son padres o cuidadores principales de niños de 0 a 18 años que han estado en casa con ellos durante la experiencia de COVID-19. Otros criterios de elegibilidad incluyen:

  • Capaz de hablar, leer, escribir y entender inglés
  • Cognitivamente capaz de dar su consentimiento
  • Capacidad para participar en una intervención de 4 semanas entregada a través de Zoom y correo electrónico

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Cuidados de apoyo
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Escritura expresiva

La intervención del estudio de 4 semanas invitará a los participantes a través de una progresión de ejercicios de escritura expresiva diseñados para apoyar la expresión emocional y mejorar la resiliencia personal. Las sesiones semanales de redacción de instrucciones se llevarán a cabo a través de Zoom. Las sesiones no se grabarán, pero los participantes que no puedan asistir a las sesiones en vivo (o prefieran no hacerlo, por cualquier motivo) recibirán las instrucciones y avisos de cada semana por correo electrónico.

La progresión de los ejercicios de escritura fluye de la siguiente manera:

  • Semana 1: Escribir para expresar emociones difíciles
  • Semana 2: Escribir para cultivar la compasión y el perdón
  • Semana 3: Escribir para nutrir emociones positivas
  • Semana 4: Escribir para invitar a la percepción, la perspectiva y el crecimiento

La intervención del estudio de 4 semanas invitará a los participantes a través de una progresión de ejercicios de escritura expresiva diseñados para apoyar la expresión emocional y mejorar la resiliencia personal. Las sesiones semanales de redacción de instrucciones se llevarán a cabo a través de Zoom. Las sesiones no se grabarán, pero los participantes que no puedan asistir a las sesiones en vivo (o prefieran no hacerlo, por cualquier motivo) recibirán las instrucciones y avisos de cada semana por correo electrónico.

La progresión de los ejercicios de escritura fluye de la siguiente manera:

  • Semana 1: Escribir para expresar emociones difíciles
  • Semana 2: Escribir para cultivar la compasión y el perdón
  • Semana 3: Escribir para nutrir emociones positivas
  • Semana 4: Escribir para invitar a la percepción, la perspectiva y el crecimiento

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Resiliencia
Periodo de tiempo: 3 meses
Escala de resiliencia de Connor-Davidson (CD-RISC)
3 meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Estrés percibido
Periodo de tiempo: 3 meses
Escala de Estrés Percibido-10 (PSS-10)
3 meses
Síntomas de depresión
Periodo de tiempo: 3 meses
Escala revisada de depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos (CESDR)
3 meses
Estrés de los padres
Periodo de tiempo: 3 meses
Cuestionario interno no validado re. experiencia de estrés de los padres
3 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

27 de mayo de 2020

Finalización primaria (Actual)

2 de agosto de 2020

Finalización del estudio (Actual)

2 de agosto de 2020

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

12 de octubre de 2020

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

14 de octubre de 2020

Publicado por primera vez (Actual)

19 de octubre de 2020

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

24 de noviembre de 2021

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

16 de noviembre de 2021

Última verificación

1 de noviembre de 2021

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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