Currículo Aevidum/Evaluación del Club

Comparador activo: Plan de estudios de Aevidum

Plan de estudios: Aevidum ha desarrollado un plan de estudios de salud mental de 5 lecciones de 3 horas que puede dividirse e integrarse en los planes de estudio de salud escolares existentes. El equipo de estudio, en asociación con el Director Ejecutivo de Aevidum, colaborará con las escuelas para implementar el plan de estudios para sus estudiantes de noveno grado.

Otro: Plan de estudios de Aevidum

El plan de estudios de Aevidum se entregará a los estudiantes de 9º grado en las escuelas secundarias participantes en ambos brazos de estudio. Todo el personal de la escuela que planee impartir el plan de estudios participará en un taller de capacitación basado en la web con el Director Ejecutivo de Aevidum.

Comparador activo: Currículum Aevidum + club

Currículo + club. Las escuelas asignadas al club curriculum plus también iniciarán un club Aevidum en su escuela. Los procesos básicos del club y las ideas para eventos se encuentran en el sitio web de Aevidum. Las escuelas seleccionarán a los líderes docentes y estudiantiles que participarán en una capacitación inicial basada en la web al comienzo del año académico. La capacitación está dirigida por líderes estudiantiles actuales de Aevidum en escuelas con clubes exitosos. Este es un proceso de orientación estándar que Aevidum realiza desde hace muchos años de manera presencial, pero que se ha adaptado a un formato virtual con la pandemia del COVID-19.

Otro: Plan de estudios de Aevidum

El plan de estudios de Aevidum se entregará a los estudiantes de 9º grado en las escuelas secundarias participantes en ambos brazos de estudio. Todo el personal de la escuela que planee impartir el plan de estudios participará en un taller de capacitación basado en la web con el Director Ejecutivo de Aevidum.

Otro: Club

Las escuelas identificarán a diez estudiantes interesados ​​en participar en un club Aevidum. Tras la formación de los estudiantes interesados, se pide a las escuelas que se comprometan a realizar dos actividades del club Aevidum durante el año escolar.

Cambio en las puntuaciones de conocimientos de la evaluación de concienciación sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan desde el inicio (1 de 4)

Esto se evaluará mediante la Evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan:

evaluación inicial (preintervención) al inicio del año escolar y evaluación posterior después del plan de estudios +/- entrega del club (un promedio de 9 meses)

Opciones de respuesta: 1 Nada seguro, 2-4 Moderadamente seguro, 5-7 Extremadamente seguro

Los resultados proporcionados en la tabla de datos de medidas de resultado incluyen la diferencia de la puntuación media entre la prueba previa y posterior (IC del 95 %) en cada brazo del estudio. Los análisis estadísticos incluyen valores p de un modelo de regresión lineal de efectos mixtos.

Cambio en las puntuaciones de conocimientos de la evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan desde el inicio (2 de 4)

Esto se evaluará utilizando la Evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (UMDC):

evaluación inicial (preintervención) al inicio del año escolar y evaluación posterior después del plan de estudios +/- entrega del club (un promedio de 9 meses)

Pregunta: Si tu amigo te dice que está pensando en suicidarse y te pide que lo mantengas en secreto porque nadie más lo sabe, ¿qué haces? Las respuestas son decirle a alguien (correcto) o mantenerlo en secreto (incorrecto).

Los resultados proporcionados en la tabla de datos de medidas de resultado incluyen las probabilidades de una respuesta correcta desde antes hasta después de la prueba informadas en cada brazo del estudio como odds ratio (IC del 95%). El análisis estadístico incluye el valor p de un modelo de regresión logística de efectos mixtos.

Cambio en las puntuaciones de conocimientos de la evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan desde el inicio (3 de 4)

Esto se evaluará utilizando la Evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (UMDC):

evaluación inicial (preintervención) al inicio del año escolar y evaluación posterior después del plan de estudios +/- entrega del club (un promedio de 9 meses)

Todas las respuestas en esta sección fueron verdaderas o falsas. La respuesta correcta (es decir, verdadero o falso) a cada elemento se incluye en la descripción de la fila a continuación.

Los resultados proporcionados en la tabla de datos de medidas de resultado incluyen las probabilidades de una respuesta correcta desde antes hasta después de la prueba informadas en cada brazo del estudio como odds ratio (IC del 95%). Los análisis estadísticos incluyen valores p de un modelo de regresión logística de efectos mixtos.

Cambio en las puntuaciones de conocimientos de la evaluación de concienciación sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan desde el inicio (4 de 4)

Esto se evaluará utilizando la Evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (UMDC):

evaluación inicial (preintervención) al inicio del año escolar y evaluación posterior después del plan de estudios +/- entrega del club (un promedio de 9 meses)

Las preguntas de esta sección pidieron a los estudiantes que identificaran correctamente estos síntomas de depresión (respuestas dicotómicas).

Los resultados proporcionados en la tabla de datos de medidas de resultado incluyen las probabilidades de una respuesta correcta desde antes hasta después de la prueba informadas en cada brazo del estudio como odds ratio (IC del 95%). Los análisis estadísticos incluyen valores p de un modelo de regresión logística de efectos mixtos.

Cambio en las puntuaciones de las intenciones de búsqueda de ayuda de la evaluación de concienciación sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan desde el inicio (1 de 3)

Esto se evaluará utilizando la Evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (UMDC):

evaluación inicial (preintervención) al inicio del año escolar y evaluación posterior después del plan de estudios +/- entrega del club (un promedio de 9 meses)

Pregunta: Si pensaba que tenía depresión, ¿qué probabilidades hay de que busque ayuda en las siguientes personas o lugares? Opciones de respuesta: 1 (Nada probable), 2 (Poco probable), 3 (Algo probable), 4 (Muy probable)

Los resultados proporcionados en la tabla de datos de medidas de resultado incluyen la diferencia de la puntuación media entre la prueba previa y posterior (IC del 95 %) en cada brazo del estudio. Los análisis estadísticos incluyen valores p de un modelo de regresión lineal de efectos mixtos.

Cambio en las puntuaciones de las intenciones de búsqueda de ayuda de la evaluación de concienciación sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan desde el inicio (2 de 3)

Esto se evaluará utilizando la Evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (UMDC):

evaluación inicial (preintervención) al inicio del año escolar y evaluación posterior después del plan de estudios +/- entrega del club (un promedio de 9 meses)

Opciones de respuesta sí o no, siendo la respuesta preferida "sí" para ambos ítems.

Los resultados proporcionados en la tabla de datos de medidas de resultado incluyen las probabilidades de una respuesta correcta desde antes hasta después de la prueba informadas en cada brazo del estudio como odds ratio (IC del 95%). Los análisis estadísticos incluyen valores p de un modelo de regresión logística de efectos mixtos.

Cambio en las puntuaciones de las intenciones de búsqueda de ayuda de la evaluación de concienciación sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan desde el inicio (3 de 3)

Esto se evaluará utilizando la Evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (UMDC):

evaluación inicial (preintervención) al inicio del año escolar y evaluación posterior después del plan de estudios +/- entrega del club (un promedio de 9 meses)

Pregunta: ¿Sabes cómo obtener ayuda en tu escuela? Opciones de respuesta: 1 (En realidad no), 2 (Más o menos), 3 (Definitivamente)

Los resultados proporcionados en la tabla de datos de medidas de resultado incluyen la diferencia de la puntuación media entre la prueba previa y posterior (IC del 95 %) en cada brazo del estudio. El análisis estadístico incluye el valor p de un modelo de regresión lineal de efectos mixtos.

Cambio en las percepciones de las puntuaciones de la cultura escolar desde el inicio de la evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (1 de 8)

Esto se evaluará utilizando la Evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (UMDC):

evaluación inicial (preintervención) al inicio del año escolar y evaluación posterior después del plan de estudios +/- entrega del club (un promedio de 9 meses)

Pregunta: Imagínese que recientemente escuchó acerca de un nuevo estudiante en su escuela que tiene depresión. ¿En qué medida está de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes afirmaciones? Opciones de respuesta: 1 (muy en desacuerdo), 2 (en desacuerdo), 3 (ni de acuerdo ni en desacuerdo), 4 (de acuerdo), 5 (muy de acuerdo)

Los resultados proporcionados en la tabla de datos de medidas de resultado incluyen la diferencia de la puntuación media entre la prueba previa y posterior (IC del 95 %) en cada brazo del estudio. Los análisis estadísticos incluyen valores p de un modelo de regresión lineal de efectos mixtos.

Cambio en las percepciones de las puntuaciones de la cultura escolar desde el inicio de la evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (2 de 8)

Esto se evaluará utilizando la Evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (UMDC):

evaluación inicial (preintervención) al inicio del año escolar y evaluación posterior después del plan de estudios +/- entrega del club (un promedio de 9 meses)

Pregunta: En una escala del 1 al 7, si te vieran yendo a la oficina del trabajador social o del psicólogo escolar de tu escuela, ¿cómo te sentirías? Opciones de respuesta: 1 (Para nada avergonzado), 2, 3, 4 (Moderadamente avergonzado), 5, 6, 7 (Extremadamente avergonzado)

Los resultados proporcionados en la tabla de datos de medidas de resultado incluyen la diferencia de la puntuación media entre la prueba previa y posterior (IC del 95 %) en cada brazo del estudio. El análisis estadístico incluye el valor p de un modelo de regresión lineal de efectos mixtos.

Cambio en las percepciones de las puntuaciones de la cultura escolar de la evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan desde el inicio (3 de 8)

Esto se evaluará utilizando la Evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (UMDC):

evaluación inicial (preintervención) al inicio del año escolar y evaluación posterior después del plan de estudios +/- entrega del club (un promedio de 9 meses)

Pregunta: ¿Qué tan cómodo te sientes hablando sobre problemas de salud mental con otros estudiantes de tu escuela? Opciones de respuesta: 1 (Nada cómodo), 2, 3, 4 (Moderadamente cómodo), 5, 6, 7 (Extremadamente cómodo)

Los resultados proporcionados en la tabla de datos de medidas de resultado incluyen la diferencia de la puntuación media entre la prueba previa y posterior (IC del 95 %) en cada brazo del estudio. El análisis estadístico incluye el valor p de un modelo de regresión lineal de efectos mixtos.

Cambio en las percepciones de las puntuaciones de la cultura escolar de la evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan desde el inicio (4 de 8)

Esto se evaluará utilizando la Evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (UMDC):

evaluación inicial (preintervención) al inicio del año escolar y evaluación posterior después del plan de estudios +/- entrega del club (un promedio de 9 meses)

Pregunta: ¿Qué problemas de salud mental cree que preocupan más a otros estudiantes de su escuela? Opciones de respuesta: respuesta dicotómica para cada problema de salud mental enumerado en las filas siguientes

Los resultados proporcionados en la tabla de datos de medidas de resultado incluyen las probabilidades de una respuesta correcta desde antes hasta después de la prueba informadas en cada brazo del estudio como odds ratio (IC del 95%). Los análisis estadísticos incluyen valores p de un modelo de regresión logística de efectos mixtos.

Cambio en las percepciones de las puntuaciones de la cultura escolar de la evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan desde el inicio (5 de 8)

Esto se evaluará utilizando la Evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (UMDC):

evaluación inicial (preintervención) al inicio del año escolar y evaluación posterior después del plan de estudios +/- entrega del club (un promedio de 9 meses)

Opciones de respuesta: 1 (Un poco), 2 (algo), 3 (Mucho)

Los resultados proporcionados en la tabla de datos de medidas de resultado incluyen la diferencia de la puntuación media entre la prueba previa y posterior (IC del 95 %) en cada brazo del estudio. Los análisis estadísticos incluyen valores p de un modelo de regresión lineal de efectos mixtos.

Cambio en las percepciones de las puntuaciones de la cultura escolar de la evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan desde el inicio (6 de 8)

Esto se evaluará utilizando la Evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (UMDC):

evaluación inicial (preintervención) al inicio del año escolar y evaluación posterior después del plan de estudios +/- entrega del club (un promedio de 9 meses)

Pregunta: ¿Cómo le gustaría que su escuela demostrara que se preocupan por la salud mental de los estudiantes? Opciones de respuesta: dicotómicas para cada elemento enumerado a continuación

Los resultados proporcionados en la tabla de datos de medidas de resultado incluyen las probabilidades de una respuesta correcta desde antes hasta después de la prueba informadas en cada brazo del estudio como odds ratio (IC del 95%). Los análisis estadísticos incluyen valores p de un modelo de regresión logística de efectos mixtos.

Cambio en las percepciones de las puntuaciones de la cultura escolar de la evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan desde el inicio (7 de 8)

Esto se evaluará utilizando la Evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (UMDC):

evaluación inicial (preintervención) al inicio del año escolar y evaluación posterior después del plan de estudios +/- entrega del club (un promedio de 9 meses)

Pregunta: En promedio, ¿con qué frecuencia tus profesores te hablan de tus emociones y sentimientos? Opciones de respuesta: 1 (diario), 2 (semanal), 3 (mensual), 4 (nunca)

Los resultados proporcionados en la tabla de datos de medidas de resultado incluyen la diferencia de la puntuación media entre la prueba previa y posterior (IC del 95 %) en cada brazo del estudio. El análisis estadístico incluye el valor p de un modelo de regresión lineal de efectos mixtos.

Cambio en las percepciones de las puntuaciones de la cultura escolar de la evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan desde el inicio (8 de 8)

Esto se evaluará utilizando la Evaluación de concientización sobre la depresión entre pares del Centro de Depresión de la Universidad de Michigan (UMDC):

evaluación inicial (preintervención) al inicio del año escolar y evaluación posterior después del plan de estudios +/- entrega del club (un promedio de 9 meses)

Pregunta: ¿Te gustaría que tus profesores te hablaran sobre tus emociones y sentimientos? Opciones de respuesta: 1 (sí), 2 (tal vez), 3 (no)

Los resultados proporcionados en la tabla de datos de medidas de resultado incluyen la diferencia de la puntuación media entre la prueba previa y posterior (IC del 95 %) en cada brazo del estudio. El análisis estadístico incluye el valor p de un modelo de regresión lineal de efectos mixtos.