Avaliação do Currículo/Clube Aevidum

Comparador Ativo: Currículo Aevidum

Currículo: A Aevidum desenvolveu um currículo de saúde mental de 5 aulas e 3 horas que pode ser dividido e integrado aos currículos de saúde escolar existentes. A equipa de estudo em parceria com o Diretor Executivo da Aevidum irá colaborar com as escolas na implementação do currículo aos seus alunos do 9.º ano.

Outro: Currículo Aevidum

O currículo Aevidum será entregue aos alunos da 9ª série nas escolas secundárias participantes em ambos os braços de estudo. Todos os funcionários da escola que planejam entregar o currículo participarão de um workshop de treinamento baseado na web com o Diretor Executivo da Aevidum.

Comparador Ativo: Currículo Aevidum + clube

Currículo + clube. As escolas atribuídas ao clube curriculum plus também iniciarão um clube Aevidum em sua escola. Os processos básicos do clube e ideias para eventos estão alojados no site da Aevidum. As escolas selecionarão professores e líderes estudantis que participarão de um treinamento inicial baseado na Web no início do ano letivo. O treinamento é conduzido pelos atuais líderes estudantis da Aevidum em escolas com clubes de sucesso. Este é um processo de orientação padrão que a Aevidum realiza há muitos anos de forma presencial, mas que foi adaptado para um formato virtual com a pandemia de COVID-19.

Outro: Currículo Aevidum

O currículo Aevidum será entregue aos alunos da 9ª série nas escolas secundárias participantes em ambos os braços de estudo. Todos os funcionários da escola que planejam entregar o currículo participarão de um workshop de treinamento baseado na web com o Diretor Executivo da Aevidum.

Outro: Clube

As escolas vão identificar dez alunos interessados ​​em participar de um clube Aevidum. Após o treinamento dos alunos interessados, as escolas são convidadas a se comprometer a realizar duas atividades do clube Aevidum durante o ano letivo.

Mudança nas pontuações de conhecimento da avaliação de conscientização sobre depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (1 de 4)

Isso será avaliado usando a Avaliação de Conscientização sobre Depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan:

avaliação inicial (pré-intervenção) no início do ano letivo e pós-avaliação após currículo +/- entrega do clube (uma média de 9 meses)

Opções de resposta: 1 Nada confiante, 2-4 Moderadamente confiante, 5-7 Extremamente confiante

Os resultados fornecidos na tabela de dados de medidas de resultados incluem a diferença da pontuação média do pré para o pós-teste (IC 95%) em cada braço do estudo. As análises estatísticas incluem valores p de um modelo de regressão linear de efeitos mistos.

Mudança nas pontuações de conhecimento da avaliação de conscientização sobre depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (2 de 4)

Isso será avaliado usando a Avaliação de Conscientização sobre Depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (UMDC):

avaliação inicial (pré-intervenção) no início do ano letivo e pós-avaliação após currículo +/- entrega do clube (uma média de 9 meses)

Pergunta: Se o seu amigo lhe disser que está pensando em suicídio e lhe pedir para manter isso em segredo porque ninguém mais sabe, o que você faz? As respostas são contar a alguém (correto) ou manter segredo (incorreto).

Os resultados fornecidos na tabela de dados de medidas de resultados incluem probabilidades de uma resposta correta do pré ao pós-teste relatadas em cada braço do estudo como razão de probabilidade (IC de 95%). A análise estatística inclui o valor p de um modelo de regressão logística de efeitos mistos.

Mudança nas pontuações de conhecimento da avaliação de conscientização sobre depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (3 de 4)

Isso será avaliado usando a Avaliação de Conscientização sobre Depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (UMDC):

avaliação inicial (pré-intervenção) no início do ano letivo e pós-avaliação após currículo +/- entrega do clube (uma média de 9 meses)

Todas as respostas nesta seção foram verdadeiras ou falsas. A resposta correta (ou seja, verdadeiro ou falso) para cada item está incluída na descrição da linha abaixo.

Os resultados fornecidos na tabela de dados de medidas de resultados incluem probabilidades de uma resposta correta do pré ao pós-teste relatadas em cada braço do estudo como razão de probabilidade (IC de 95%). As análises estatísticas incluem valores de p de um modelo de regressão logística de efeitos mistos.

Mudança nas pontuações de conhecimento da avaliação de conscientização sobre depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (4 de 4)

Isso será avaliado usando a Avaliação de Conscientização sobre Depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (UMDC):

avaliação inicial (pré-intervenção) no início do ano letivo e pós-avaliação após currículo +/- entrega do clube (uma média de 9 meses)

As perguntas desta seção pediam aos alunos que identificassem corretamente esses sintomas de depressão (respostas dicotômicas)

Os resultados fornecidos na tabela de dados de medidas de resultados incluem probabilidades de uma resposta correta do pré ao pós-teste relatadas em cada braço do estudo como razão de probabilidade (IC de 95%). As análises estatísticas incluem valores de p de um modelo de regressão logística de efeitos mistos.

Mudança nas pontuações de intenções de busca de ajuda da avaliação de conscientização sobre depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (1 de 3)

Isso será avaliado usando a Avaliação de Conscientização sobre Depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (UMDC):

avaliação inicial (pré-intervenção) no início do ano letivo e pós-avaliação após currículo +/- entrega do clube (uma média de 9 meses)

Pergunta: Se você pensasse que tinha depressão, qual a probabilidade de procurar ajuda nas seguintes pessoas ou lugares? Opções de resposta: 1 (Nada provável), 2 (Não muito provável), 3 (Um pouco provável), 4 (Muito provável)

Os resultados fornecidos na tabela de dados de medidas de resultados incluem a diferença da pontuação média do pré para o pós-teste (IC 95%) em cada braço do estudo. As análises estatísticas incluem valores p de um modelo de regressão linear de efeitos mistos.

Mudança nas pontuações de intenções de busca de ajuda da avaliação de conscientização sobre depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (2 de 3)

Isso será avaliado usando a Avaliação de Conscientização sobre Depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (UMDC):

avaliação inicial (pré-intervenção) no início do ano letivo e pós-avaliação após currículo +/- entrega do clube (uma média de 9 meses)

Opções de resposta sim ou não, sendo a resposta preferencial “sim” para ambos os itens

Os resultados fornecidos na tabela de dados de medidas de resultados incluem probabilidades de uma resposta correta do pré ao pós-teste relatadas em cada braço do estudo como razão de probabilidade (IC de 95%). As análises estatísticas incluem valores de p de um modelo de regressão logística de efeitos mistos.

Mudança nas pontuações de intenções de busca de ajuda da avaliação de conscientização sobre depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (3 de 3)

Isso será avaliado usando a Avaliação de Conscientização sobre Depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (UMDC):

avaliação inicial (pré-intervenção) no início do ano letivo e pós-avaliação após currículo +/- entrega do clube (uma média de 9 meses)

Pergunta: Você sabe como conseguir ajuda na sua escola? Opções de resposta: 1 (na verdade não), 2 (mais ou menos), 3 (com certeza)

Os resultados fornecidos na tabela de dados de medidas de resultados incluem a diferença da pontuação média do pré para o pós-teste (IC 95%) em cada braço do estudo. A análise estatística inclui o valor p de um modelo de regressão linear de efeitos mistos.

Mudança nas percepções da avaliação de conscientização sobre depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan sobre as pontuações da cultura escolar desde a linha de base (1 de 8)

Isso será avaliado usando a Avaliação de Conscientização sobre Depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (UMDC):

avaliação inicial (pré-intervenção) no início do ano letivo e pós-avaliação após currículo +/- entrega do clube (uma média de 9 meses)

Pergunta: Imagine que você ouviu recentemente falar de um novo aluno em sua escola que sofre de depressão. Até que ponto você concorda ou discorda das seguintes afirmações? Opções de resposta: 1 (discordo totalmente), 2 (discordo), 3 (nem concordo nem discordo), 4 (concordo), 5 (concordo totalmente)

Os resultados fornecidos na tabela de dados de medidas de resultados incluem a diferença da pontuação média do pré para o pós-teste (IC 95%) em cada braço do estudo. As análises estatísticas incluem valores p de um modelo de regressão linear de efeitos mistos.

Mudança nas percepções da avaliação de conscientização sobre depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan sobre as pontuações da cultura escolar desde a linha de base (2 de 8)

Isso será avaliado usando a Avaliação de Conscientização sobre Depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (UMDC):

avaliação inicial (pré-intervenção) no início do ano letivo e pós-avaliação após currículo +/- entrega do clube (uma média de 9 meses)

Pergunta: Numa escala de 1 a 7, se você fosse visto entrando na sala da assistente social ou do psicólogo escolar da sua escola, como você se sentiria? Opções de resposta: 1 (Nada envergonhado), 2, 3, 4 (Moderadamente envergonhado), 5, 6, 7 (Extremamente envergonhado)

Os resultados fornecidos na tabela de dados de medidas de resultados incluem a diferença da pontuação média do pré para o pós-teste (IC 95%) em cada braço do estudo. A análise estatística inclui o valor p de um modelo de regressão linear de efeitos mistos.

Mudança nas percepções da avaliação de conscientização sobre depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan sobre as pontuações da cultura escolar desde a linha de base (3 de 8)

Isso será avaliado usando a Avaliação de Conscientização sobre Depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (UMDC):

avaliação inicial (pré-intervenção) no início do ano letivo e pós-avaliação após currículo +/- entrega do clube (uma média de 9 meses)

Pergunta: Quão confortável você se sente ao conversar sobre questões de saúde mental com outros alunos da sua escola? Opções de resposta: 1 (Nada confortável), 2, 3, 4 (Moderadamente confortável), 5, 6, 7 (Extremamente confortável)

Os resultados fornecidos na tabela de dados de medidas de resultados incluem a diferença da pontuação média do pré para o pós-teste (IC 95%) em cada braço do estudo. A análise estatística inclui o valor p de um modelo de regressão linear de efeitos mistos.

Mudança nas percepções da avaliação de conscientização sobre depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan sobre as pontuações da cultura escolar desde a linha de base (4 de 8)

Isso será avaliado usando a Avaliação de Conscientização sobre Depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (UMDC):

avaliação inicial (pré-intervenção) no início do ano letivo e pós-avaliação após currículo +/- entrega do clube (uma média de 9 meses)

Pergunta: Que problemas de saúde mental você acha que preocupam mais os outros alunos da sua escola? Opções de resposta: resposta dicotômica para cada problema de saúde mental listado nas linhas abaixo

Os resultados fornecidos na tabela de dados de medidas de resultados incluem probabilidades de uma resposta correta do pré ao pós-teste relatadas em cada braço do estudo como razão de probabilidade (IC de 95%). As análises estatísticas incluem valores de p de um modelo de regressão logística de efeitos mistos.

Mudança nas percepções da avaliação de conscientização sobre depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan sobre as pontuações da cultura escolar desde a linha de base (5 de 8)

Isso será avaliado usando a Avaliação de Conscientização sobre Depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (UMDC):

avaliação inicial (pré-intervenção) no início do ano letivo e pós-avaliação após currículo +/- entrega do clube (uma média de 9 meses)

Opções de resposta: 1 (pouco), 2 (alguns), 3 (muito)

Os resultados fornecidos na tabela de dados de medidas de resultados incluem a diferença da pontuação média do pré para o pós-teste (IC 95%) em cada braço do estudo. As análises estatísticas incluem valores p de um modelo de regressão linear de efeitos mistos.

Mudança nas percepções da avaliação de conscientização sobre depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan sobre as pontuações da cultura escolar desde a linha de base (6 de 8)

Isso será avaliado usando a Avaliação de Conscientização sobre Depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (UMDC):

avaliação inicial (pré-intervenção) no início do ano letivo e pós-avaliação após currículo +/- entrega do clube (uma média de 9 meses)

Pergunta: Como você gostaria que sua escola mostrasse que se preocupa com a saúde mental dos alunos? Opções de resposta: dicotômicas para cada item listado abaixo

Os resultados fornecidos na tabela de dados de medidas de resultados incluem probabilidades de uma resposta correta do pré ao pós-teste relatadas em cada braço do estudo como razão de probabilidade (IC de 95%). As análises estatísticas incluem valores de p de um modelo de regressão logística de efeitos mistos.

Mudança nas percepções da avaliação de conscientização sobre depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan sobre as pontuações da cultura escolar desde a linha de base (7 de 8)

Isso será avaliado usando a Avaliação de Conscientização sobre Depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (UMDC):

avaliação inicial (pré-intervenção) no início do ano letivo e pós-avaliação após currículo +/- entrega do clube (uma média de 9 meses)

Pergunta: Em média, com que frequência os seus professores falam consigo sobre as suas emoções e sentimentos? Opções de resposta: 1 (diariamente), 2 (semanalmente), 3 (mensalmente), 4 (nunca)

Os resultados fornecidos na tabela de dados de medidas de resultados incluem a diferença da pontuação média do pré para o pós-teste (IC 95%) em cada braço do estudo. A análise estatística inclui o valor p de um modelo de regressão linear de efeitos mistos.

Mudança nas percepções da avaliação de conscientização sobre depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan sobre as pontuações da cultura escolar desde a linha de base (8 de 8)

Isso será avaliado usando a Avaliação de Conscientização sobre Depressão entre pares do Centro de Depressão da Universidade de Michigan (UMDC):

avaliação inicial (pré-intervenção) no início do ano letivo e pós-avaliação após currículo +/- entrega do clube (uma média de 9 meses)

Pergunta: Você gostaria que seus professores falassem com você sobre suas emoções e sentimentos? Opções de resposta: 1 (sim), 2 (talvez), 3 (não)

Os resultados fornecidos na tabela de dados de medidas de resultados incluem a diferença da pontuação média do pré para o pós-teste (IC 95%) em cada braço do estudo. A análise estatística inclui o valor p de um modelo de regressão linear de efeitos mistos.