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Utilización de un enfoque basado en pares para la promoción de la actividad física en mujeres inactivas

28 de abril de 2026 actualizado por: M.D. Anderson Cancer Center

Un enfoque basado en pares para mejorar la actividad física en díadas de mujeres inactivas

Este ensayo clínico prueba el efecto de una intervención de actividad física que enfatiza el apoyo entre parejas en mujeres que no son físicamente activas. Las decisiones sobre la actividad física y la participación en ella a menudo involucran a otras personas del círculo social, incluidos familiares y amigos. El apoyo social para la actividad física y tener a alguien con quien participar en la actividad física puede promover el cambio de comportamiento y ayudar a aumentar la actividad física de intensidad moderada en mujeres inactivas.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

OBJETIVO PRIMARIO:

I. Determinar si la intervención conductual diádica produce una mayor participación en la actividad física objetiva (AF) de intensidad moderada en comparación con la intervención conductual individual.

OBJETIVOS SECUNDARIOS:

I. Determinar los efectos de la intervención conductual diádica en los mecanismos de intervención hipotéticos (p. ej., motivación autónoma, apoyo social, apoyo a la autonomía, autoeficacia) y las asociaciones de esos mecanismos con los resultados de PA.

II. Determinar los efectos de la intervención conductual diádica en los resultados secundarios (es decir, AF de intensidad moderada autoinformada, fuerza de la parte inferior del cuerpo, presión arterial, medidas antropométricas, pasos diarios medios, tiempo sedentario) en comparación con la intervención conductual individual.

tercero Determinar si la intervención conductual diádica produce una mayor participación de AF de intensidad moderada en comparación con el control individual.

ESQUEMA: Los participantes se asignan al azar a 1 de 2 grupos.

GRUPO 1 (INTERVENCIÓN DIÁDICA): Los participantes reciben llamadas telefónicas de entre 30 y 45 minutos cada una de un asesor de salud semanalmente durante el mes 1, dos veces al mes durante los meses 2 a 4 y mensualmente durante los meses 5 a 6 para un total de 12 llamadas telefónicas que se enfocan en la identificación de necesidades, la práctica de conductas de apoyo a la autonomía y el desarrollo de un plan de apoyo mutuo. Los participantes también realizan al menos una actividad física a la semana con su pareja y controlan su propia actividad y la de los demás mediante un FitBit. Los participantes también usan un acelerómetro durante un mínimo de 10 horas al día durante 7 días. Los participantes también reciben un boletín electrónico dos veces al mes durante los meses 1 a 3 y mensualmente durante los meses 4 a 6 que proporciona información educativa relacionada con la actividad física y consejos para superar las barreras a la actividad física.

GRUPO 2 (CONDICIÓN INDIVIDUAL): Los participantes se asignan a uno de 2 grupos.

GRUPO 2A (INTERVENCIÓN INDIVIDUAL): Los participantes reciben llamadas telefónicas de un entrenador de salud como en la Intervención I que se enfoca en brindar apoyo para las habilidades conductuales, incluido el control de la actividad física, el establecimiento de metas y la resolución de problemas para superar las barreras a la actividad física. Los participantes utilizan un FitBit para monitorear su actividad física y reciben boletines electrónicos dos veces al mes durante los meses 1 a 3 y mensualmente durante los meses 4 a 6 que brindan información educativa relacionada con la actividad física y consejos para superar las barreras a la actividad física. Los participantes también usan un acelerómetro durante un mínimo de 10 horas al día durante 7 días.

GRUPO 2B (CONTROL DE EDUCACIÓN EN SALUD): Los participantes utilizan un FitBit para monitorear su actividad física y reciben boletines electrónicos dos veces al mes durante los meses 1 a 3 y mensualmente durante los meses 4 a 6 para compartir educación básica sobre salud relacionada con la actividad física y brindar apoyo para la participación. Los participantes también usan un acelerómetro durante un mínimo de 10 horas al día durante 7 días.

Al finalizar el estudio, los pacientes son seguidos a los 6 y 12 meses.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

500

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

Ubicaciones de estudio

    • Texas
      • Houston, Texas, Estados Unidos, 77030
        • Reclutamiento
        • M D Anderson Cancer Center
        • Investigador principal:
          • Larkin Strong
        • Contacto:

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 65 años (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Autoidentificarse como mujer
  • Edad 18-65 años
  • Habla ingles o español
  • Físicamente capaz de participar en actividad física de baja a moderada según lo evaluado por el Cuestionario de preparación de actividad física (PAR-Q), o con autorización médica
  • AF de moderada a vigorosa autoinformada insuficiente (< 150 minutos/semana)
  • Capaz de inscribirse con una pareja adulta elegible
  • Dirección residencial válida en el área metropolitana de Houston
  • Tener un teléfono inteligente que funcione y capaz y dispuesto a enviar y recibir mensajes de texto.
  • Dispuesto a usar la aplicación y el dispositivo de Fitbit
  • Lectura de presión arterial < 160/100 mm Hg, o con autorización médica

Criterio de exclusión:

  • Embarazo o considerando el embarazo durante el período de estudio, autoinformado
  • Participar actualmente en un programa o estudio de investigación para promover la actividad física o la pérdida de peso.
  • Planes para mudarse fuera del área metropolitana de Houston durante el período de estudio

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Grupo 1 (llamada telefónica, FitBit, boletín informativo, acelerómetro)
Los participantes reciben llamadas telefónicas de entre 30 y 45 minutos cada una de un entrenador de salud semanalmente durante el mes 1, dos veces al mes durante los meses 2 a 4 y mensualmente durante los meses 5 a 6 para un total de 12 llamadas telefónicas que se enfocan en identificar necesidades, practicar la autonomía de apoyo. conductas y el desarrollo de un plan de apoyo mutuo. Los participantes también realizan al menos una actividad física a la semana con su pareja y controlan su propia actividad y la de los demás mediante un FitBit. Los participantes también usan un acelerómetro durante un mínimo de 10 horas al día durante 7 días. Los participantes también reciben un boletín electrónico dos veces al mes durante los meses 1 a 3 y mensualmente durante los meses 4 a 6 que proporciona información educativa relacionada con la actividad física y consejos para superar las barreras a la actividad física.
Estudios complementarios
Monitoriza la actividad física con FitBit
Otros nombres:
  • Rastreador de actividad
  • Dispositivo de seguimiento de actividad
  • Dispositivo de medición de actividad física
Usar acelerómetro
Otros nombres:
  • Rastreador de actividad
  • Dispositivo de seguimiento de actividad
  • Dispositivo de medición de actividad física
Recibir boletín educativo
Otros nombres:
  • Educación para la Intervención
  • Intervención de la Educación
  • Intervención a través de la Educación
  • Intervención Educativa
Reciba una llamada telefónica del entrenador de salud
Comparador activo: Grupo 2A (llamada telefónica, FitBit, boletín informativo, acelerómetro)
Los participantes reciben llamadas telefónicas de un entrenador de salud como en la Intervención I que se enfoca en brindar apoyo para las habilidades conductuales, incluido el control de la actividad física, el establecimiento de metas y la resolución de problemas para superar las barreras a la actividad física. Los participantes utilizan un FitBit para monitorear su actividad física y reciben boletines electrónicos dos veces al mes durante los meses 1 a 3 y mensualmente durante los meses 4 a 6 que brindan información educativa relacionada con la actividad física y consejos para superar las barreras a la actividad física. Los participantes también usan un acelerómetro durante un mínimo de 10 horas al día durante 7 días.
Estudios complementarios
Monitoriza la actividad física con FitBit
Otros nombres:
  • Rastreador de actividad
  • Dispositivo de seguimiento de actividad
  • Dispositivo de medición de actividad física
Usar acelerómetro
Otros nombres:
  • Rastreador de actividad
  • Dispositivo de seguimiento de actividad
  • Dispositivo de medición de actividad física
Recibir boletín educativo
Otros nombres:
  • Educación para la Intervención
  • Intervención de la Educación
  • Intervención a través de la Educación
  • Intervención Educativa
Reciba una llamada telefónica del entrenador de salud
Comparador activo: Grupo 2B (FitBit, newsletter, acelerómetro)
Los participantes utilizan un FitBit para monitorear su actividad física y reciben boletines electrónicos dos veces al mes durante los meses 1 a 3 y mensualmente durante los meses 4 a 6 para compartir educación básica sobre la salud relacionada con la actividad física y brindar apoyo para la participación. Los participantes también usan un acelerómetro durante un mínimo de 10 horas al día durante 7 días.
Estudios complementarios
Monitoriza la actividad física con FitBit
Otros nombres:
  • Rastreador de actividad
  • Dispositivo de seguimiento de actividad
  • Dispositivo de medición de actividad física
Usar acelerómetro
Otros nombres:
  • Rastreador de actividad
  • Dispositivo de seguimiento de actividad
  • Dispositivo de medición de actividad física
Recibir boletín educativo
Otros nombres:
  • Educación para la Intervención
  • Intervención de la Educación
  • Intervención a través de la Educación
  • Intervención Educativa

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en minutos objetivo por semana de actividad física de intensidad moderada
Periodo de tiempo: Al finalizar los estudios, un promedio de 1 año
Utilizará un análisis de modelo mixto lineal (LMM), que incluye la intervención como predictor de efectos fijos y una intercepción aleatoria específica de díada para tener en cuenta la naturaleza dependiente del diseño anidado (en el grupo de intervención diádica) para evaluar si la intervención diádica condujo a un aumento de la actividad física de intensidad moderada, en relación con la intervención individual. también evaluará los cambios en la actividad física a lo largo del tiempo (es decir, a los 6 y 12 meses después del inicio) utilizando datos longitudinales, donde se tendrán en cuenta las correlaciones tanto dentro de la díada como dentro del sujeto (medidas repetidas en puntos temporales). Las covariables relevantes (p. ej., edad, raza/etnicidad, relación de díada, educación, ingreso y composición del hogar, situación laboral, características ambientales del vecindario) se ajustarán en el análisis. Se explorarán los modificadores de efectos potenciales, por ejemplo, síntomas depresivos, estrés percibido, características ambientales del vecindario.
Al finalizar los estudios, un promedio de 1 año

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Larkin Strong, M.D. Anderson Cancer Center

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

27 de julio de 2022

Finalización primaria (Estimado)

2 de febrero de 2027

Finalización del estudio (Estimado)

2 de febrero de 2027

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

8 de septiembre de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

13 de septiembre de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

22 de septiembre de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

4 de mayo de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

28 de abril de 2026

Última verificación

1 de abril de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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