Investigación de beneficios y usabilidad de MyPhonak App Junior Pediatric

Experimental: Grupo de estudio experimental

A los participantes de entre 8 y 17 años con pérdida auditiva bilateral se les colocarán audífonos Phonak BTE y se les dará acceso a la aplicación de audición Phonak. Los participantes utilizarán la aplicación para ajustar el micrófono del audífono y la configuración de reducción de ruido.

Dispositivo: Aplicación MyPhonak Junior

La aplicación es un accesorio de los audífonos que permite al usuario realizar ajustes en su audífono en tiempo real. El audífono no requiere el uso de la aplicación, pero el objetivo de este estudio es evaluar los efectos de los ajustes del usuario realizados a través de la aplicación sobre la inteligibilidad del habla del participante con el audífono.

Dispositivo: Audífono Phonak Sky

Un audífono retroauricular (BTE) apto para personas con discapacidad auditiva con pérdida auditiva de leve a grave.

Puntuación dB SNR (relación señal-ruido en decibelios) utilizando la prueba de habla en ruido OLSA (prueba de frases de Oldenburg)

El discurso objetivo se presenta desde un orador frente al participante mientras que el ruido de fondo se presenta desde 4 oradores circundantes. El nivel de ruido se presenta a 65 dB SPL (nivel de presión sonora), y el habla objetivo se presenta en niveles variables, tanto más fuertes como más suaves que el ruido. El dB SNR es el nivel en el que el participante puede repetir correctamente el 50% de las palabras. Una SNR de dB más baja/negativa es mejor, lo que indica que se entiende el 50% del habla cuando el ruido es más alto o cercano al nivel del habla. Esta prueba se realizó en tres condiciones aleatorias para cada participante en dos visitas: 1) audífonos en Automático, 2) audífonos en Automático pero con Direccionalidad y Reducción de Ruido personalizados por el participante usando la aplicación (es decir, ajustes "preferidos"), y 3) audífonos en Automático pero con la Direccionalidad configurada en el nivel más bajo 0, (es decir, omnidireccional) y Reducción de ruido establecida en el nivel más alto 10, o completamente (es decir, "extremo"). Se promediaron los resultados de ambas visitas

Cuestionario de evaluación de situaciones auditivas en la vida cotidiana de los niños

Un cuestionario en alemán que pide a los estudiantes que califiquen su calidad auditiva en diferentes entornos. Los participantes compararon su calidad auditiva con audífonos solos versus audífonos más la aplicación. La escala de calificación es del 1 al 5, donde 1 = mayormente fácil y 5 = mayormente difícil, por lo que una puntuación más baja es mejor; sin embargo, una calificación de 0 = sin cambios. Los participantes recibieron una copia del cuestionario para completar durante la semana 1 de la prueba en el hogar y una segunda copia para completar durante la semana 2 de la prueba en el hogar. Los resultados se informan por separado para la semana 1 y la semana 2.