¡Muévete, Muévete ID! Promoción de la Actividad Física en Adolescentes con Discapacidad Intelectual

Experimental: Eficacia de la aplicación Move it, Move ID

Todos los participantes recibirán la aplicación Move it, Move ID.

Conductual: Intervención mHealth basada en la teoría (aplicación)

Medir el efecto de los componentes de compañerismo y gamificación por separado. Durante la fase A1 (línea de base) y la fase A2 (reversión), se pedirá a los participantes que no utilicen la intervención 'Muévelo, Mover ID': la aplicación se bloqueará. Después de una fase A, la aplicación se desbloqueará. Durante la fase de intervención B1 y B2, los participantes utilizan la intervención 'Move My it, Move ID' que consiste únicamente en el componente de compañero. Durante el período de intervención, se les pide a los adolescentes y amigos que usen un acelerómetro. Durante el primer par de AB, examinamos si el componente de compañero tiene un efecto sobre la actividad física en comparación con ninguna intervención. En la fase de inversión A2 se pueden medir los posibles efectos de arrastre. Será informativo investigar si algunas partes de la intervención están automatizadas o internalizadas y aún tendrán algún efecto incluso cuando los participantes ya no tengan acceso a la intervención (es decir, fase A2). La duración del estudio es de 32 días; cada fase tendrá una duración mínima de 5 días.

Otros nombres:

• Componente 1 (amigo)

Conductual: Intervención mHealth basada en la teoría (aplicación)

Después del primer estudio, se reclutarán otros participantes. En un segundo estudio, la configuración sigue siendo la misma, pero esta vez las fases A1 y A2 consisten en el componente de compañeros (es decir, fase de control) y en la fase B1 y B2 se añadirá el componente de gamificación. De esta manera, podemos determinar si el componente de gamificación tiene un efecto sobre la actividad física en comparación con la intervención del componente de compañero de referencia.

La duración del estudio es de 32 días para todos los participantes. La duración de las 4 fases diferentes del diseño variará entre los participantes, pero cada fase tendrá una duración mínima de 5 días.

Otros nombres:

• Componente 1+2 (amigo+gamificación)

Actividad física

El resultado primario de la intervención es la PA. Para medir objetivamente la actividad física, se les pedirá a los participantes que usen un acelerómetro (p. ej., Axivity AX3).

El propósito de que los compañeros usen un Axivity es poder explicar los efectos posteriores con respecto a tener o no un compañero que coopere durante el período de intervención. El Axivity se usará en la muñeca y es resistente al agua. Como tal, los participantes no tienen que quitarse el Axivity durante el período de intervención para contrarrestar el problema de la falta de uso.

Compromiso (con la aplicación)

El compromiso se medirá mediante el uso de medidas subjetivas y objetivas. El compromiso experiencial se evaluará mediante el formato breve de la escala de compromiso del usuario (UES-SF). Los ítems se evaluarán después de la fase de intervención B2. En caso de dificultades con la alfabetización, se pedirá a los compañeros que ayuden a los participantes a completar el cuestionario. Sin embargo, la investigación entre personas con DI muestra que las escalas de Likert son fácilmente comprensibles y significativas para los encuestados. Además, entrevistas semiestructuradas individuales (p.

inmediatamente después de la intervención, por lo tanto, después de B2) se llevará a cabo para obtener más información sobre las experiencias de los usuarios con los componentes de la intervención. El compromiso conductual se evaluará a través de medidas objetivas (datos de uso). Se realizará un análisis de datos de registro para rastrear los patrones de uso, incluida la cantidad de inicios de sesión, el tiempo que pasan en línea y el momento en que un participante deja de usar la aplicación (p. Abandonar).