- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05157906
Efectos del programa Happy Grow en la autoconfianza de los padres: un estudio abierto controlado y aleatorizado (Parentopia)
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Una extensa literatura científica demuestra que la felicidad infantil se puede nutrir a través de estrategias de crianza positivas y receptivas, y se asocia con un desarrollo infantil óptimo y es un predictor de la felicidad futura.
El programa Grow Happy es una traducción de la literatura científica en materiales educativos amigables para los padres y sugerencias y consejos prácticos destinados a mejorar el conocimiento de los padres y la felicidad de los niños a través de técnicas de crianza y juegos.
Aunque el programa Grow Happy está científicamente validado, aún no se ha probado clínicamente. Se plantea la hipótesis de que el programa Grow Happy mejorará el conocimiento y la confianza en sí mismas de las madres en relación con los comportamientos de crianza que promueven la felicidad y el desarrollo óptimo del niño.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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-
Sleman, Indonesia
- University Gadjah Mada, Center for Health and Human Nutrition
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- La pareja cuidador-niño pequeño pertenece a hogares de ingresos bajos a medios, según lo definido por un nivel de ingreso anual límite de IDR
- Niños pequeños (a término) entre 24 y 28 meses de edad al momento de la inscripción.
- Niños pequeños que se desarrollan normalmente sin ningún problema conductual, neurológico o alimentario diagnosticado.
Criterio de exclusión:
- Cuidadores primarios con más de un niño.
- Cuidadores principales con problemas de conducta o alimentación diagnosticados.
- Niños pequeños con un valor de peso para la edad < -2 DE de la Tabla Nacional de Crecimiento de Indonesia o según los Estándares de la OMS en el momento de la inscripción.
- Niños pequeños con estatura para la edad < -2 DE de la Tabla Nacional de Crecimiento de Indonesia o según los Estándares de la OMS en el momento de la inscripción.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo experimental
Los sujetos tendrán acceso a los materiales del programa Grow Happy, incluido Grow Happy Book, 99+ Ways to Grow Happy Tips y Engagement Videos, que se proporcionan digitalmente durante la duración de la prueba de 12 semanas.
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Los materiales de intervención se proporcionarán digitalmente durante 12 semanas, con el tema mensual presentado en el libro educativo Grow Happy y consejos y videos relacionados que se publicarán semanalmente.
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Comparador activo: Grupo de control
No se proporcionarán materiales educativos adicionales de manera proactiva durante la duración del período de prueba.
Los sujetos solo recibirán el estándar de atención de Indonesia.
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En el momento de la inscripción, el sujeto recibirá el folleto Madre e hijo, que es el estándar de atención de Indonesia para la orientación de los padres.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Aumentar la autoconfianza de las madres (frente al grupo de control) para adoptar comportamientos de crianza receptivos que promuevan un desarrollo infantil óptimo.
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio (V1) hasta las 12 semanas de intervención (V2).
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Confianza en sí mismas de las madres basada en puntajes compuestos del Cuestionario de cuidado de niños pequeños.
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Cambio desde el inicio (V1) hasta las 12 semanas de intervención (V2).
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Experiencia de crianza
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Cuestionario de experiencia de crianza basado en puntuaciones compuestas de un cuestionario autoadministrado.
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Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Calidad de vida relacionada con la salud del niño
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Puntuaciones de la calidad de vida relacionada con la salud del niño del formulario abreviado del cuestionario de calidad de vida para bebés y niños pequeños (ITQOL-SF47).
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Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Calidad de vida relacionada con la salud materna
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Puntuaciones de calidad de vida relacionadas con la salud materna del Inventario de Felicidad de Oxford (OHI).
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Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Comodidad intestinal para niños pequeños
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Síntomas gastrointestinales, comportamientos y carga gastrointestinal general evaluados mediante el Cuestionario de comodidad intestinal para niños pequeños.
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Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Conducta alimentaria del niño
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Comportamientos y patrones alimentarios de los niños evaluados mediante el Cuestionario de comportamiento a la hora de comer entre padres e hijos.
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Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Temperamento infantil
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Temperamento infantil según lo evaluado por el Cuestionario de Comportamiento Infantil (CBQ) Short Form.
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Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Alegría infantil
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Alegría infantil medida por el Cuestionario de Alegría.
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Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Comportamientos de respuesta de los padres
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Capacidad de respuesta de los padres utilizando la escala de crianza derivada de la Escala de crianza de niños pequeños.
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Cambio desde el inicio hasta las 12 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Juffrie Mohammad, Ph.D., SpAK, Faculty of Medicine, Public Health and Medicine, Universitas Gadjah Mada
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- 20.29.INF
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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