- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05157906
Auswirkungen des Happy Grow-Programms auf das Selbstvertrauen der Eltern: Eine randomisierte, kontrollierte Open-Label-Studie (Parentopia)
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Umfangreiche wissenschaftliche Literatur zeigt, dass das Glück in der Kindheit durch positive und reaktionsfähige Erziehungsstrategien gefördert werden kann und mit einer optimalen kindlichen Entwicklung verbunden ist und ein Indikator für zukünftiges Glück ist.
Das Grow Happy-Programm ist eine Übersetzung wissenschaftlicher Literatur in elternfreundliche Bildungsmaterialien und umsetzbare Tipps und Ratschläge, die darauf abzielen, das Wissen der Eltern und das Glück des Kindes durch Erziehungstechniken und Spiel zu verbessern.
Obwohl das Grow Happy Programm wissenschaftlich validiert ist, muss es noch klinisch getestet werden. Es wird angenommen, dass das Grow Happy-Programm das Wissen und das Selbstvertrauen der Mütter in Bezug auf elterliche Verhaltensweisen verbessern wird, die das Glück und die optimale Entwicklung des Kindes fördern.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Sleman, Indonesien
- University Gadjah Mada, Center for Health and Human Nutrition
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Das Dyadenpaar aus Betreuer und Kleinkind stammt aus Haushalten mit niedrigem bis mittlerem Einkommen, wie durch ein jährliches Grenzeinkommen von IDR definiert
- Kleinkinder (ganzjährig) im Alter von 24 bis 28 Monaten zum Zeitpunkt der Einschreibung.
- Normal entwickelnde Kleinkinder ohne diagnostizierte Verhaltens-, neurologische oder Essprobleme.
Ausschlusskriterien:
- Bezugspersonen mit mehr als einem Kind.
- Primäre Bezugspersonen mit diagnostizierten Verhaltens- oder Essproblemen.
- Kleinkinder mit einem altersbezogenen Gewichtswert < -2 SD aus der nationalen indonesischen Wachstumstabelle oder gemäß WHO-Standards bei der Einschreibung.
- Kleinkinder mit einer altersbezogenen Größe von < -2 SD aus der nationalen indonesischen Wachstumstabelle oder gemäß WHO-Standards bei der Einschreibung.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Experimentelle Gruppe
Die Probanden haben Zugriff auf die Materialien des Grow Happy-Programms, einschließlich des Grow Happy-Buchs, 99+ Ways to Grow Happy-Tipps und Engagement-Videos, die während der Testdauer von 12 Wochen digital bereitgestellt werden.
|
Die Interventionsmaterialien werden 12 Wochen lang digital bereitgestellt, wobei das monatliche Thema aus dem pädagogischen Grow Happy-Buch und zugehörigen Tipps und Videos enthalten ist, die wöchentlich veröffentlicht werden.
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|
Aktiver Komparator: Kontrollgruppe
Während der Testdauer werden keine zusätzlichen Schulungsmaterialien proaktiv bereitgestellt.
Die Probanden werden nur mit dem indonesischen Pflegestandard versorgt.
|
Bei der Einschreibung wird dem Probanden das Mutter-Kind-Heft zur Verfügung gestellt, das der indonesische Standard für Erziehungsberatung ist.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Das Selbstvertrauen der Mütter (im Vergleich zur Kontrollgruppe) stärken, um ein reaktionsfähiges Erziehungsverhalten anzunehmen, das eine optimale Entwicklung des Kindes fördert.
Zeitfenster: Wechsel vom Ausgangswert (V1) zu 12 Wochen Intervention (V2).
|
Selbstvertrauen von Müttern basierend auf zusammengesetzten Werten aus dem Kleinkindpflege-Fragebogen.
|
Wechsel vom Ausgangswert (V1) zu 12 Wochen Intervention (V2).
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Elternerfahrung
Zeitfenster: Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
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Parenting Experience Questionnaire basierend auf zusammengesetzten Ergebnissen aus einem selbst verwalteten Fragebogen.
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Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
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|
Gesundheitsbezogene Lebensqualität des Kindes
Zeitfenster: Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
|
Gesundheitsbezogene Lebensqualitäts-Scores des Kindes aus dem Infant and Toddler Quality of Life Questionnaire Short Form (ITQOL-SF47).
|
Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
|
|
Mütterliche gesundheitsbezogene Lebensqualität
Zeitfenster: Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
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Müttergesundheitsbezogene Lebensqualitätswerte aus dem Oxford Happiness Inventory (OHI).
|
Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
|
|
Bauchkomfort für Kleinkinder
Zeitfenster: Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
|
Magen-Darm-Symptome, Verhaltensweisen und allgemeine Magen-Darm-Belastung, bewertet mit dem Kleinkind-Gut-Komfort-Fragebogen.
|
Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
|
|
Essverhalten des Kindes
Zeitfenster: Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
|
Essverhalten und -muster von Kindern, die mit dem Child-Eltern Mealtime Behavior Questionnaire bewertet wurden.
|
Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
|
|
Kindliches Temperament
Zeitfenster: Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
|
Temperament des Kindes, wie anhand des Kurzformulars des Kinderverhaltensfragebogens (CBQ) bewertet.
|
Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
|
|
Kindliche Verspieltheit
Zeitfenster: Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
|
Kindliche Verspieltheit, gemessen mit dem Playfulness Questionnaire.
|
Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
|
|
Ansprechverhalten der Eltern
Zeitfenster: Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
|
Reaktionsfähigkeit der Eltern unter Verwendung der Elternskala, die von der Parenting Young Children Scale abgeleitet ist.
|
Wechseln Sie vom Ausgangswert zu 12 Wochen
|
Mitarbeiter und Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Juffrie Mohammad, Ph.D., SpAK, Faculty of Medicine, Public Health and Medicine, Universitas Gadjah Mada
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- 20.29.INF
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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