Efectos de la Terapia de Bosque en el Rendimiento Cognitivo y la Salud Mental en Adultos Mayores Salud en Adultos Mayores
27 de abril de 2022 actualizado por: National Taiwan University Hospital
Efectos de la Terapia de Bosque en el Rendimiento Cognitivo y la Salud Mental en Adultos Mayores
En Taiwán, el envejecimiento está ocurriendo a un ritmo acelerado.
El Ministerio del Interior de Taiwán anunció oficialmente que Taiwán se convertirá en una sociedad envejecida en abril de 2018 y se espera que haga la transición a una sociedad hiperenvejecida dentro de ocho años.
Críticamente, los académicos reconocen que optimizar la actividad cognitiva y el bienestar influye en la calidad de vida en la vejez, lo que a su vez es un factor clave para un envejecimiento exitoso.
Para aliviar el impacto social y económico del envejecimiento, así como el impacto en las familias, es necesario estudiar enfoques antienvejecimiento.
La Organización Mundial de la Salud sugiere que el público en general debe tener un estilo de vida saludable que incluya la participación en actividades para la salud física, así como la salud cognitiva y mental que impliquen mantener interacciones sociales.
La presente investigación forma parte de un programa integrado más amplio cuyo propósito es promover y estudiar la eficacia de la terapia de bosque en la salud física, cognitiva y mental de los adultos mayores.
El sitio de estudio está ubicado en el Centro Nacional de Educación Científica de Taiwán (NTSEC), que incluye humedales, costas, espacios verdes y parques urbanos.
Los investigadores evaluarán dos tipos de intervenciones para los participantes, "programa de terapia de bosque" y "programa de acondicionamiento físico" para adultos mayores.
El enfoque del estudio aplica un diseño entre sujetos y pretest-postest.
Los investigadores recopilarán los datos físicos, las respuestas psicológicas y el rendimiento cognitivo de los participantes en el transcurso de ambos programas.
Al comparar estos datos antes y después de los programas de intervención, los investigadores buscan comprender los efectos de ambos programas en la salud física, cognitiva y mental.
Descripción general del estudio
Estado
Reclutamiento
Condiciones
Descripción detallada
En Taiwán, el envejecimiento está ocurriendo a un ritmo acelerado.
El Ministerio del Interior de Taiwán anunció oficialmente que Taiwán se convertirá en una sociedad envejecida en abril de 2018 y se espera que haga la transición a una sociedad hiperenvejecida dentro de ocho años.
Críticamente, los académicos reconocen que optimizar la actividad cognitiva y el bienestar influye en la calidad de vida en la vejez, lo que a su vez es un factor clave para un envejecimiento exitoso.
Para aliviar el impacto social y económico del envejecimiento, así como el impacto en las familias, es necesario estudiar enfoques antienvejecimiento.
La Organización Mundial de la Salud sugiere que el público en general debe tener un estilo de vida saludable que incluya la participación en actividades para la salud física, así como la salud cognitiva y mental que impliquen mantener interacciones sociales.
La presente investigación forma parte de un programa integrado más amplio cuyo propósito es promover y estudiar la eficacia de la terapia de bosque en la salud física, cognitiva y mental de los adultos mayores.
El sitio de estudio está ubicado en el Centro Nacional de Educación Científica de Taiwán (NTSEC), que incluye humedales, costas, espacios verdes y parques urbanos.
Los investigadores evaluarán dos tipos de intervenciones para los participantes, "programa de terapia de bosque" y "programa de acondicionamiento físico" para adultos mayores.
El enfoque del estudio aplica un diseño entre sujetos y pretest-postest.
Los investigadores recopilarán los datos físicos, las respuestas psicológicas y el rendimiento cognitivo de los participantes en el transcurso de ambos programas.
Al comparar estos datos antes y después de los programas de intervención, los investigadores buscan comprender los efectos de ambos programas en la salud física, cognitiva y mental.
Además, los investigadores dilucidarán la eficacia del programa de terapia de bosque a través de la medición de los cambios en los indicadores de rendimiento y estado de salud física, cognitiva y mental.
Los programas de acondicionamiento físico y terapia forestal en el Centro Nacional de Educación Científica de Taiwán (NTSEC), junto con un entrenamiento de programación de robots y actividades de retoques que son parte de un proyecto más amplio, actúan como una ventana de servicios y educación pública para abordar los problemas del envejecimiento cognitivo en Taiwán.
Cabe señalar además que esta será una plataforma crítica para obtener datos de investigación ecológica sobre una clase novedosa de intervenciones cognitivas para el envejecimiento cognitivo utilizando técnicas psicológicas y de imágenes cerebrales para cerrar las brechas críticas de conocimiento sobre mecanismos neuronales.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Anticipado)
120
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Chia-Pin Yu, Ph.D.
- Número de teléfono: +886 2 33664618
- Correo electrónico: simonyu@ntu.edu.tw
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Taipei, Taiwán, 11165
- Reclutamiento
- National Taiwan Science Education Center
-
Contacto:
- Carmen Lui, B. Sc
- Número de teléfono: +886-2-6610-1234
- Correo electrónico: luicarmen21@gmail.com
-
Sub-Investigador:
- Chia-Pin Yu, Ph.D.
-
Taipei, Taiwán, 10617
- Reclutamiento
- School of Forestry and Resource Conservation, National Taiwan University
-
Contacto:
- Chia-Pin Yu, Ph.D.
- Número de teléfono: +886 2 33664618
- Correo electrónico: simonyu@ntu.edu.tw
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
65 años y mayores (Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Alfabetizado en mandarín y taiwanés.
- Dispuesto a participar íntegramente en esta investigación.
- Edad > 65.
Criterio de exclusión:
- Participó en entrenamiento relacionado con la cognición en los últimos dos meses.
- Diagnosticado con deterioro cognitivo leve (DCL)
- Trastorno psíquico o del comportamiento grave que interfiera gravemente en el desarrollo de la actividad.
- Deficiencias auditivas severas o Deficiencia visual
- Historia de los trastornos cognitivos degenerativos, Trastornos mentales orgánicos, Disfunción cerebral, Neurosis psicógena.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Triple
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Comparador de placebos: Juegos de mesa
Los participantes jugarán juegos de mesa bajo un horario que coincida con los brazos Experimental y Comparador Activo.
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Los participantes jugarán juegos de mesa entre ellos.
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Experimental: Formación en terapia de bosque
Los participantes esperarán tener una mejora de las funciones cognitivas a través de una terapia/intervención en serie basada en la naturaleza.
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Los participantes experimentarán intervenciones basadas en la naturaleza, que incluyen caminatas por el bosque, terapia de horticultura y actividades ecológicas de bienestar para su salud mental y condiciones físicas.
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Comparador activo: Entrenamiento físico para personas mayores
Los participantes esperarán tener una mejora de las funciones cognitivas a través de un programa estructural de acondicionamiento físico para personas mayores.
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El programa de acondicionamiento físico incluye acondicionamiento físico de resistencia, coordinación y ejercicio aeróbico en 12 semanas.
Los participantes se unirán al programa de acondicionamiento físico para personas mayores que incluye acondicionamiento físico, ejercicio aeróbico y prescripción de ejercicios durante el programa de 12 semanas.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambios en la actividad funcional neuronal durante el procesamiento inferencial
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Los participantes se someterán a una tarea de fMRI de inferencia de reglas para inferir reglas subyacentes que asignan configuraciones de color de círculos en una disposición triangular a una categoría de color objetivo en la menor cantidad de intentos posible en condiciones activas o pasivas. El objetivo de los participantes será inferir la señal. reglas de asociación de categorías usando la menor cantidad de pistas posible.
La medida de resultado primaria aquí es el grado de cambio en la estimación de la respuesta neural en la señal dependiente del nivel de oxígeno en sangre (BOLD) antes y después de la intervención.
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semana 0, semana 12
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Cambios en la precisión general durante el procesamiento inferencial
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios de antes a después de la intervención en la precisión general de los participantes en la identificación de reglas latentes en la tarea de resonancia magnética funcional de inferencia de reglas.
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semana 0, semana 12
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Cambios en la tasa de aprendizaje durante el procesamiento inferencial
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios de antes a después de la intervención en el número de ensayos de los participantes según el criterio en la tarea de resonancia magnética funcional de inferencia de reglas.
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semana 0, semana 12
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Cambios en el desempeño estratégico durante el procesamiento inferencial
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Se evaluarán los cambios desde antes hasta después de la intervención en los coeficientes de expresión de las estrategias de respuesta modeladas de los participantes en la tarea de IRMf de inferencia de reglas.
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semana 0, semana 12
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Cambios en la puntuación de la Evaluación Cognitiva de Montreal (MoCA)
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios antes y después de la intervención en la puntuación MoCA de los participantes.
La puntuación varía de 0 a 30, y las puntuaciones más altas indican una mejor capacidad cognitiva.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la escala de memoria de Wechsler III Memoria lógica I y II
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Rango de puntuación 0 - 75.
Una puntuación más alta indica una mejor memoria episódica verbal.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la memoria facial de la escala de memoria Wechsler III
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Rango de puntuación 0 - 48.
Una puntuación más alta indica una mejor memoria facial visual.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la memoria emparejada verbal de la escala de memoria de Wechsler III
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Rango de puntuación 0 - 32.
Una puntuación más alta indica una mejor memoria verbal y aprendizaje.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la escala de memoria de Wechsler III Imágenes familiares I y II
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Rango de puntuación 0 - 64.
Una puntuación más alta indica una mejor memoria visual y aprendizaje.
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semana 0, semana 12
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Cambio en las listas de palabras I y II de la escala de memoria de Wechsler III
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Rango de puntuación 0 - 36.
Una puntuación más alta indica una mejor memoria verbal y aprendizaje.
Para II, el rango de puntaje de recuerdo es de 0 a 8; el rango de puntuación de reconocimiento es de 0 a 24.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la Escala de Memoria de Wechsler III Reproducción Visual I y II
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Rango de puntuación 0 - 104.
Una puntuación más alta indica una mejor memoria visual.
Para II, el rango de puntaje de recuerdo es 0-104; rango de puntuación de reconocimiento es 0-48.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la extensión espacial de la escala de memoria de Wechsler III
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Rango de puntuación 0 - 32.
Una puntuación más alta indica una mejor memoria espacial.
el rango es 0-48.
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semana 0, semana 12
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Cambio en el intervalo de dígitos de la escala de memoria Wechsler III
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Rango de puntuación 0 - 32.
Una puntuación más alta indica una mejor memoria auditiva.
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semana 0, semana 12
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Cambio en el vocabulario de la Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler III
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Rango de puntuación 0 - 66. Una puntuación más alta indica un mejor vocabulario.
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semana 0, semana 12
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Cambio en el símbolo de dígito III de la escala de inteligencia para adultos de Wechsler
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Rango de puntuación 0 - 133.
Una puntuación más alta indica una mejor velocidad de procesamiento.
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semana 0, semana 12
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Cambio en el diseño de bloques de la escala III de inteligencia para adultos de Wechsler
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Rango de puntuación 0 - 68.
Una puntuación más alta indica un mejor procesamiento visual.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la aritmética de la escala III de inteligencia para adultos de Wechsler
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Rango de puntuación 0 - 22. Una puntuación más alta indica una mejor capacidad de cálculo matemático.
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semana 0, semana 12
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Cambio en el razonamiento matricial de la escala III de inteligencia para adultos de Wechsler
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Rango de puntuación 0 - 26.
Una puntuación más alta indica un mejor razonamiento.
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semana 0, semana 12
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Cambio en el Perfil de los Estados de Ánimo (POMS)
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios antes y después de la intervención en la puntuación POMS de los participantes.
La puntuación va de 0 a 24, indicando las puntuaciones más altas el nivel de cada estado de ánimo, como tensión-ansiedad, ira-hostilidad, depresión-desánimo, fatiga-inercia, confusión-desconcierto, vigor-actividad.
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semana 0, semana 12
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Cambio en el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI)
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios antes y después de la intervención en la puntuación STAI del participante.
La puntuación va de 0 a 80, donde las puntuaciones más altas indican un mayor nivel de ansiedad.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la tarea de asociación remota de palabras chinas (CWRAT)
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios antes y después de la intervención en la puntuación CWRAT de los participantes.
La puntuación va de 0 a 80, donde las puntuaciones más altas indican una mayor creatividad.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la presión arterial diastólica (PAD) y la presión arterial sistólica (PAS)
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios antes y después de la intervención en la presión arterial de los participantes.
PAS normal de un adulto por debajo de 120 mmHg y PAD normal por debajo de 80 mmHg con una presión más baja que indica una mejor salud.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la frecuencia cardíaca
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios antes y después de la intervención en la frecuencia cardíaca de los participantes.
El ritmo cardíaco normal de un adulto late entre 60 y 100 veces por minuto, y los tiempos más bajos indican una mejor salud.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la variabilidad de la frecuencia cardíaca (HRV)
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios de antes a después de la intervención en la VFC de los participantes.
En el sistema nervioso simpático, con una proporción más baja de frecuencia alta/baja y una frecuencia alta más alta, lo que indica una mejor relajación.
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semana 0, semana 12
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Cambio en el índice de masa corporal (IMC)
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios de antes a después de la intervención en el índice de masa corporal de los participantes.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la relación cintura-cadera
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios de antes a después de la intervención en la relación cintura-cadera de los participantes.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la prueba de curl de brazos de 30 s
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios de antes a después de la intervención en la prueba de flexión de brazos de 30 s de los participantes, con tiempos más altos que indican una mejor fuerza.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la prueba del soporte de la silla 30s
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios de antes a después de la intervención en la prueba de soporte de silla de 30 años de los participantes, con tiempos más altos que indican una mejor resistencia.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la prueba de rascado de espalda
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios de antes a después de la intervención en la prueba de rascado de espalda de los participantes de 30 años, con tiempos más altos que indican una mejor flexibilidad de las extremidades superiores.
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semana 0, semana 12
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Prueba de cambio de silla sit-and-reach
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios de antes a después de la intervención en la prueba de sentarse y estirarse en una silla de 30 años de los participantes, con tiempos más altos que indican una mejor flexibilidad de las extremidades inferiores.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la prueba Up-and-Go sentado
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios de antes a después de la intervención en la prueba Sentado Up-and-Go de los participantes, con menos tiempo que indica un mejor equilibrio dinámico y agilidad.
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semana 0, semana 12
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Cambio en la prueba de pasos de 2 minutos
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
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Cambios de antes a después de la intervención en la prueba Sentado Up-and-Go de los participantes, con tiempos más altos que indican una mejor aptitud cardiorrespiratoria.
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semana 0, semana 12
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambios en la actividad funcional neural durante el estado de reposo
Periodo de tiempo: semana 0, semana 12
|
Actividad funcional cerebral medida mediante fMRI durante el reposo con los ojos abiertos
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semana 0, semana 12
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Chia-Pin Yu, Ph.D., National Taiwan University
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de septiembre de 2021
Finalización primaria (Anticipado)
1 de julio de 2023
Finalización del estudio (Anticipado)
1 de julio de 2024
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
7 de abril de 2022
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
27 de abril de 2022
Publicado por primera vez (Actual)
3 de mayo de 2022
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
3 de mayo de 2022
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
27 de abril de 2022
Última verificación
1 de agosto de 2021
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 202105HM079
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
SÍ
Descripción del plan IPD
Los datos que se pueden compartir incluyen puntajes de evaluación neuropsicológica anonimizados, puntajes de rendimiento cognitivo conductual, datos de imágenes cerebrales que se han publicado.
Marco de tiempo para compartir IPD
Los datos estarán disponibles 1 año después de que el equipo de investigación central publique los resultados primarios.
Se anticipa que los datos estarán disponibles para compartir por un período indefinido después de que se cumplan los criterios anteriores.
Criterios de acceso compartido de IPD
El intercambio de datos se realizará en base a solicitudes directas y en una evaluación caso por caso para determinar su idoneidad.
El uso de datos compartidos requerirá un acuerdo sobre la cita apropiada de las fuentes de datos al menos o la inclusión o el reconocimiento de la autoría.
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
- SAVIA
- CÓDIGO_ANALÍTICO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .