- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05443789
Detalles académicos sobre los inhibidores de la bomba de protones (BRIEF-PI)
Impulso de la prescripción de la práctica general por parte de las visitas detalladas académicas rápidas educativas individuales sobre el inhibidor de la bomba de protones
A las prácticas generales en la Región Capital de Dinamarca se les ofrece una breve visita educativa y se asignan aleatoriamente a un inhibidor de la bomba de protones (intervención) u otro tema (control).
Se compara el cambio en el patrón de prescripción de antes a después de la visita entre el grupo de intervención y el de control.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Se ofrece una breve visita educativa a prácticas generales en la Región Capital de Dinamarca. Se aleatorizan por dirección para que se les ofrezca una visita sobre el inhibidor de la bomba de protones (intervención) u otro tema (control).
Se investiga el patrón de prescripción de cada práctica general (como se ve por su número de registro regional [ydernummer]) que recibe una visita.
Se compara el cambio en el patrón de prescripción de antes a después de la visita entre el grupo de intervención y el de control.
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: jon t.t. Andersen, MD
- Número de teléfono: +45 38 63 57 26
- Correo electrónico: jon.thor.traerup.andersen@regionh.dk
Ubicaciones de estudio
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Capital Region Of Denmark
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Copenhagen, Capital Region Of Denmark, Dinamarca, 2400
- Reclutamiento
- University Hospital Bispebjerg and Frederiksberg
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- ADULTO
- MAYOR_ADULTO
- NIÑO
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Prácticas generales en la Región Capital de Dinamarca, que posee un número de registro regional [ydernummer]
- quiero una visita
- Tener tiempo para una visita dentro del período de estudio.
Criterio de exclusión:
-
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: SERVICIOS_SALUD_INVESTIGACIÓN
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: NINGUNO
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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EXPERIMENTAL: Educación sobre inhibidores de la bomba de protones
Las prácticas generales en este brazo recibirán las visitas de educación sobre el inhibidor de la bomba de protones.
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Una visita educativa individual de 15 minutos (preferible) sobre la desprescripción del inhibidor de la bomba de protones
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PLACEBO_COMPARADOR: Otra educacion
Las prácticas generales de este brazo recibirán una visita didáctica sobre otro tema (asma).
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Una visita educativa individual de 15 minutos (preferible) sobre otro tema (NO asma).
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Diferencia en el cambio del número de pacientes adultos con recetas redimidas de inhibidores de la bomba de protones entre el grupo de asma y el grupo de placebo en un período de seis meses
Periodo de tiempo: 6-0 meses antes y 6-12 meses después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio del número de pacientes adultos con recetas redimidas de inhibidores de la bomba de protones entre el grupo de asma y el grupo de placebo
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6-0 meses antes y 6-12 meses después de la visita educativa
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Diferencia en el cambio del número de pacientes adultos con recetas redimidas de inhibidores de la bomba de protones entre el grupo de asma y el grupo de placebo en un período de un año
Periodo de tiempo: un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio del número de pacientes adultos con recetas redimidas de inhibidores de la bomba de protones entre el grupo de asma y el grupo de placebo
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un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio del número de pacientes adultos con recetas redimidas de inhibidores de la bomba de protones entre el grupo de asma y el grupo de placebo en un período de un año como análisis de series de tiempo interrumpido
Periodo de tiempo: un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio del número de pacientes adultos con recetas redimidas de inhibidores de la bomba de protones entre el grupo de asma y el grupo de placebo como análisis de series de tiempo interrumpido
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un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio del número de pacientes adultos con recetas redimidas de inhibidores de la bomba de protones entre el grupo de asma y el grupo de placebo analizados por cada mes en relación con la visita en un año
Periodo de tiempo: un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio del número de pacientes adultos con recetas redimidas de inhibidores de la bomba de protones entre el grupo de asma y el grupo de placebo analizados por cada mes en relación con la visita
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un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de prescripción (DDD) de IBP antes y después de la visita educativa en un período de seis meses
Periodo de tiempo: 6-0 meses antes y 6-12 meses después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de las dosis diarias definidas (DDD) del inhibidor de la bomba de protones para pacientes adultos entre el grupo de asma y el grupo de placebo
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6-0 meses antes y 6-12 meses después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de prescripción (DDD) de IBP antes y después de la visita educativa en un año
Periodo de tiempo: un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de las dosis diarias definidas (DDD) del inhibidor de la bomba de protones para pacientes adultos entre el grupo de asma y el grupo de placebo
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un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de prescripción (DDD) de IBP antes y después de la visita educativa en un año como análisis de series de tiempo interrumpido
Periodo de tiempo: un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de las dosis diarias definidas (DDD) del inhibidor de la bomba de protones para pacientes adultos entre el grupo de asma y el grupo de placebo como análisis de series de tiempo interrumpido
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un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de prescripción (DDD) de IBP antes y después de la visita educativa en un año para cada mes
Periodo de tiempo: un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de las dosis diarias definidas (DDD) de inhibidor de la bomba de protones para pacientes adultos entre el grupo de asma y el grupo de placebo analizado por cada mes en relación con la visita
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un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de prescripción (DDD) de antiácido antes y después de la visita educativa en un período de seis meses
Periodo de tiempo: 6-0 meses antes y 6-12 meses después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de las dosis diarias definidas (DDD) de antiácido para pacientes adultos entre el grupo de asma y el grupo de placebo
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6-0 meses antes y 6-12 meses después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de prescripción (DDD) de antiácido antes y después de la visita educativa en un año
Periodo de tiempo: un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de las dosis diarias definidas (DDD) de antiácido para pacientes adultos entre el grupo de asma y el grupo de placebo
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un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de prescripción (DDD) de antiácido antes y después de la visita educativa en un año como análisis de series de tiempo interrumpido
Periodo de tiempo: un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de las dosis diarias definidas (DDD) de antiácido para pacientes adultos entre el grupo de asma y el grupo de placebo como análisis de series de tiempo interrumpido
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un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de prescripción (DDD) de antiácido antes y después de la visita educativa en un año para cada mes
Periodo de tiempo: un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de las dosis diarias definidas (DDD) de antiácido para pacientes adultos entre el grupo de asma y el grupo de placebo analizado por cada mes en relación con la visita
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un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de números de paquetes grandes de PPI antes y después de la visita educativa en un período de seis meses
Periodo de tiempo: 6-0 meses antes y 6-12 meses después de la visita educativa
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Diferencia en el número de cambios de paquetes grandes (90 unidades o más) de PPI en la dosis más alta para pacientes adultos entre el grupo de asma y el grupo de placebo
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6-0 meses antes y 6-12 meses después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de números de paquetes grandes de PPI antes y después de la visita educativa en un año
Periodo de tiempo: un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el número de cambios de paquetes grandes (90 unidades o más) de PPI en la dosis más alta para pacientes adultos entre el grupo de asma y el grupo de placebo
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un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de números de paquetes grandes de PPI antes y después de la visita educativa en un año como análisis de series de tiempo interrumpido
Periodo de tiempo: un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el número de cambios de paquetes grandes (90 unidades o más) de PPI en la dosis más alta para pacientes adultos entre el grupo de asma y el grupo de placebo como análisis de series de tiempo interrumpido
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un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el cambio de números de paquetes grandes de PPI antes y después de la visita educativa en un año para cada mes
Periodo de tiempo: un año antes y un año después de la visita educativa
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Diferencia en el número de cambio de paquetes grandes (90 unidades o más) de PPI en la dosis más alta para pacientes adultos entre el grupo de asma y el grupo de placebo analizados por cada mes en relación con la visita
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un año antes y un año después de la visita educativa
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
Finalización primaria (ANTICIPADO)
Finalización del estudio (ANTICIPADO)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ACTUAL)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- P-2021-709b
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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