Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Akademickie szczegóły dotyczące inhibitorów pompy protonowej (BRIEF-PI)

29 czerwca 2022 zaktualizowane przez: Jón Þór Trærup Andersen

Zwiększenie preskrypcji ogólnej praktyki poprzez indywidualne, szybkie, akademickie wizyty szczegółowe dotyczące inhibitora pompy protonowej

Ogólnym praktykom w Regionie Stołecznym Danii proponuje się krótką wizytę edukacyjną i losowo przydziela się je do inhibitora pompy protonowej (interwencja) lub innego tematu (kontrola).

Porównuje się zmianę schematu recept przed wizytą i po wizycie między grupą interwencyjną i kontrolną.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Krótka wizyta edukacyjna obejmuje ogólne praktyki w Regionie Stołecznym Danii. Są losowo wybierani według adresu, aby zaproponowano im wizytę w sprawie inhibitora pompy protonowej (interwencja) lub innego tematu (kontrola).

Badany jest schemat recept każdej przychodni ogólnej (widoczny na podstawie ich regionalnego numeru rejestracyjnego [ydernummer]), u której odbywa się wizyta.

Porównuje się zmianę schematu recept przed wizytą i po wizycie między grupą interwencyjną i kontrolną.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

360

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

  • Dania
    • Capital Region Of Denmark
      • Copenhagen, Capital Region Of Denmark, Dania, 2400
        • Rekrutacyjny
        • University Hospital Bispebjerg and Frederiksberg

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • DOROSŁY
  • STARSZY_DOROŚLI
  • DZIECKO

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Ogólne praktyki w regionie stołecznym Danii, który jest właścicielem regionalnego numeru rejestracyjnego [ydernummer]
  • Chcesz odwiedzić
  • Mieć czas na wizytę w okresie studiów

Kryteria wyłączenia:

-

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: Edukacja dotycząca inhibitorów pompy protonowej
Ogólni praktykujący w tej grupie otrzymają wizyty edukacyjne na temat inhibitora pompy protonowej.
Behawioralne: Edukacja dotycząca inhibitorów pompy protonowej
15-minutowa (preferowana) indywidualna wizyta edukacyjna na temat deprecjacji inhibitora pompy protonowej
PLACEBO_COMPARATOR: Inne wykształcenie
Ogólne praktyki w tej grupie otrzymają wizytę edukacyjną na inny temat (astma).
Behawioralne: Inne wykształcenie
15-minutowa (preferowana) indywidualna wizyta edukacyjna na inny temat (NIE astma).

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Różnica w zmianie liczby dorosłych pacjentów ze zrealizowanymi receptami na inhibitor pompy protonowej między grupą z astmą a grupą placebo w okresie sześciu miesięcy
Ramy czasowe: 6-0 miesięcy przed i 6-12 miesięcy po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie liczby dorosłych pacjentów ze zrealizowanymi receptami na inhibitor pompy protonowej między grupą z astmą a grupą z placebo
6-0 miesięcy przed i 6-12 miesięcy po wizycie edukacyjnej

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Różnica w zmianie liczby dorosłych pacjentów ze zrealizowanymi receptami na inhibitor pompy protonowej między grupą z astmą a grupą placebo w okresie jednego roku
Ramy czasowe: rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie liczby dorosłych pacjentów ze zrealizowanymi receptami na inhibitor pompy protonowej między grupą z astmą a grupą z placebo
rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie liczby dorosłych pacjentów z zrealizowanymi receptami na inhibitor pompy protonowej między grupą z astmą a grupą placebo w okresie jednego roku jako analiza szeregów czasowych z przerwami
Ramy czasowe: rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie liczby dorosłych pacjentów ze zrealizowanymi receptami na inhibitor pompy protonowej między grupą z astmą a grupą placebo, jako analiza przerwanych szeregów czasowych
rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie liczby dorosłych pacjentów ze zrealizowanymi receptami na inhibitor pompy protonowej pomiędzy grupą astmy a grupą placebo analizowanych w poszczególnych miesiącach w stosunku do wizyty w ciągu jednego roku
Ramy czasowe: rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie liczby dorosłych pacjentów ze zrealizowanymi receptami na inhibitor pompy protonowej pomiędzy grupą astmatyczną a grupą placebo analizowanych w poszczególnych miesiącach w stosunku do wizyty
rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie recepty (DDD) PPI przed i po wizycie edukacyjnej w okresie sześciu miesięcy
Ramy czasowe: 6-0 miesięcy przed i 6-12 miesięcy po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie określonych dawek dziennych (DDD) inhibitora pompy protonowej u dorosłych pacjentów między grupą z astmą a grupą placebo
6-0 miesięcy przed i 6-12 miesięcy po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie recepty (DDD) PPI przed i po wizycie edukacyjnej w ciągu jednego roku
Ramy czasowe: rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie określonych dawek dziennych (DDD) inhibitora pompy protonowej u dorosłych pacjentów między grupą z astmą a grupą placebo
rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie recepty (DDD) PPI przed i po wizycie edukacyjnej w jednym roku jako analiza przerwanych szeregów czasowych
Ramy czasowe: rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie określonych dawek dziennych (DDD) inhibitora pompy protonowej u dorosłych pacjentów między grupą z astmą a grupą placebo, jako analiza przerywanych szeregów czasowych
rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie recepty (DDD) PPI przed i po wizycie edukacyjnej w ciągu jednego roku dla każdego miesiąca
Ramy czasowe: rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie zdefiniowanych dawek dobowych (DDD) inhibitora pompy protonowej u dorosłych pacjentów pomiędzy grupą z astmą a grupą placebo analizowanych w każdym miesiącu w stosunku do wizyty
rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie recepty (DDD) leków zobojętniających przed i po wizycie edukacyjnej w okresie sześciu miesięcy
Ramy czasowe: 6-0 miesięcy przed i 6-12 miesięcy po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie określonych dawek dziennych (DDD) leków zobojętniających sok żołądkowy w stosunku do dorosłych pacjentów między grupą z astmą a grupą placebo
6-0 miesięcy przed i 6-12 miesięcy po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie recepty (DDD) leków zobojętniających przed i po wizycie edukacyjnej w ciągu jednego roku
Ramy czasowe: rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie określonych dawek dziennych (DDD) leków zobojętniających sok żołądkowy w stosunku do dorosłych pacjentów między grupą z astmą a grupą placebo
rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie recepty (DDD) leków zobojętniających sok żołądkowy przed i po wizycie edukacyjnej w ciągu jednego roku jako analiza przerwanych szeregów czasowych
Ramy czasowe: rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie określonych dawek dziennych (DDD) leków zobojętniających sok żołądkowy na dorosłych pacjentów między grupą z astmą a grupą placebo, jako analiza przerywanych szeregów czasowych
rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie recepty (DDD) leków zobojętniających przed i po wizycie edukacyjnej w ciągu jednego roku dla każdego miesiąca
Ramy czasowe: rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie zdefiniowanych dziennych dawek (DDD) leków zobojętniających sok żołądkowy na dorosłych pacjentów między grupą z astmą a grupą placebo analizowanych w każdym miesiącu w stosunku do wizyty
rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie liczby dużych opakowań IPP przed i po wizycie edukacyjnej w okresie 6 miesięcy
Ramy czasowe: 6-0 miesięcy przed i 6-12 miesięcy po wizycie edukacyjnej
Różnica w liczbie zmian dużych opakowań (90 sztuk lub więcej) PPI w najwyższej mocy dawki dla dorosłych pacjentów między grupą z astmą a grupą placebo
6-0 miesięcy przed i 6-12 miesięcy po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie liczby dużych opakowań IPP przed i po wizycie edukacyjnej w ciągu jednego roku
Ramy czasowe: rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w liczbie zmian dużych opakowań (90 sztuk lub więcej) PPI w najwyższej mocy dawki dla dorosłych pacjentów między grupą z astmą a grupą placebo
rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie liczby dużych opakowań PPI przed i po wizycie edukacyjnej w jednym roku jako analiza przerwanych szeregów czasowych
Ramy czasowe: rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w liczbie zmian dużych opakowań (90 sztuk lub więcej) PPI w najwyższej mocy dawki dla dorosłych pacjentów między grupą z astmą a grupą placebo, jako analiza przerywanych szeregów czasowych
rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w zmianie liczby dużych opakowań IPP przed i po wizycie edukacyjnej w ciągu roku dla każdego miesiąca
Ramy czasowe: rok przed i rok po wizycie edukacyjnej
Różnica w liczbie zmian dużych opakowań (90 szt. lub więcej) PPI w najwyższej mocy dawkowania dla dorosłych pacjentów pomiędzy grupą z astmą a grupą placebo analizowanych w każdym miesiącu w stosunku do wizyty
rok przed i rok po wizycie edukacyjnej

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Jón Þór Trærup Andersen

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)

6 października 2021

Zakończenie podstawowe (OCZEKIWANY)

1 lipca 2023

Ukończenie studiów (OCZEKIWANY)

1 października 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

6 października 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

29 czerwca 2022

Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)

5 lipca 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

5 lipca 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

29 czerwca 2022

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • P-2021-709b

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Inne wykształcenie

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Malaysia

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj