Evaluación de una campaña mediática de bebidas y etiquetas de advertencia de azúcar agregada

El objetivo principal de este estudio es examinar las diferencias en las intenciones (medidas por la selección hipotética de bebidas) entre las siguientes condiciones: (1) Condición de control: ver bebidas con un código de barras, (2) ver bebidas que tienen una advertencia de icono y texto etiqueta, "ADVERTENCIA: Alto contenido de azúcar añadida", (3) ver un mensaje de campaña sobre etiquetas de advertencia en el idioma preferido + ver bebidas con un código de barras, y (4) ver un mensaje de campaña sobre etiquetas de advertencia en el idioma preferido + ver bebidas con la etiqueta de advertencia de arriba. Un objetivo adicional es comparar otras reacciones y percepciones de mensajes y percepciones de SSB (bebidas azucaradas) entre las condiciones. Este estudio utilizará un ensayo controlado aleatorio en línea entre adultos latinos/a/x para asignar a los participantes a una de las condiciones anteriores. Aunque este estudio usa asignación prospectiva, no es un ensayo clínico porque los resultados son intenciones, actitudes y otras reacciones y percepciones y no resultados conductuales o de salud.

Los participantes pueden realizar la encuesta en inglés o español, pero las etiquetas de advertencia en las bebidas siempre estarán en inglés. En las condiciones de la campaña, si el participante en general habla y lee en español mejor que en inglés, se le mostrará el mensaje de la campaña en español, y en caso contrario, se le mostrará el mensaje de la campaña en inglés.

Dentro de las condiciones de la campaña, los participantes serán seleccionados al azar para ver 1 de 3 carteles de la campaña que tienen diferentes mensajes. Además, al final del cuestionario, a todos los participantes se les mostrará 1 de los 3 afiches de mensajes de la campaña y se les pedirá que proporcionen calificaciones de desánimo percibido (una de las 3 preguntas de PME), cuánto llama la atención el afiche y qué tan confiable es el afiche. es. Después de ese punto, todos los participantes verán los 3 carteles uno tras otro en la misma página (mostrados en orden aleatorio) y se les pedirá que seleccionen el que más los disuade de querer beber bebidas con alto contenido de azúcar agregada.

1. Resultado primario: selección hipotética de una bebida azucarada (SSB) para uno mismo.

   El análisis utilizará la regresión de Poisson con errores estándar robustos, retrocediendo la selección dicotómica de un SSB en indicadores de condición, que se describen a continuación:

   1. Efectos principales: Indicadores para la condición de la etiqueta de advertencia y la condición del cartel de la campaña.
   2. Para examinar los efectos de la interacción: Indicadores para la condición de la etiqueta de advertencia y la condición del cartel de la campaña, así como una etiqueta por término de interacción de la campaña.
2. Resultados secundarios: para los resultados binarios, el análisis implicará el mismo enfoque de modelado que el anterior, y para los resultados continuos, el análisis utilizará modelos de regresión lineal con los mismos indicadores en el modelo. Para los resultados sobre los carteles de la campaña, en lugar de incluir indicadores de condición en el modelo, el análisis incluirá indicadores para el tipo de cartel. Para la pregunta que pide a los participantes que seleccionen 1 cartel (de 3) que más desalienta el consumo, el análisis utilizará una prueba de bondad de ajuste de chi-cuadrado para ver si la proporción de participantes que seleccionan cualquier cartel difiere significativamente de lo que sería esperado por casualidad. Ese modelo incluirá indicadores para la condición experimental. Dentro de la familia de resultados, se utilizará el procedimiento de Holm-Bonferroni para ajustar las comparaciones múltiples.

Análisis exploratorios:

1. Para el resultado de la selección hipotética de un SSB para el hijo, se utilizará el mismo enfoque de modelado que se especifica para el resultado primario.
2. La exploración de la modificación del efecto se examinará en modelos separados utilizando términos de interacción entre la condición y los indicadores para los niveles de las siguientes características: El participante informó que habla y lee mejor en español que en inglés, puntos de corte en la Escala corta de aculturación para hispanos (SASH), hogar nivel de ingreso y pobreza, género y nivel educativo.