Terapia Acuática para Niños con Déficit Neuromotor
25 de junio de 2026 actualizado por: Erika Kemp, Ohio State University
El propósito de este estudio es explorar la viabilidad, fidelidad y aceptabilidad de una evaluación e intervención de terapia acuática para niños de 3 a 9 años con deficiencias neuromotoras, como parálisis cerebral.
La intervención se lleva a cabo en una piscina de terapia de agua tibia, dos veces por semana durante diez semanas y se enfoca en las habilidades de seguridad al nadar, la función de las extremidades superiores y la participación y el desempeño en el autocuidado.
Descripción general del estudio
Estado
Activo, no reclutando
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El propósito de este estudio es explorar la viabilidad, fidelidad y aceptabilidad de una evaluación e intervención de terapia acuática. La intervención se centrará en las habilidades de seguridad en la natación, la función de las extremidades superiores y la participación y el rendimiento en el cuidado personal en niños con afecciones neuromotoras como la parálisis cerebral. El estudio incluye una sesión de evaluación de ingreso, veinte sesiones de terapia acuática (dos veces por semana durante 10 semanas) y una sesión de evaluación posterior. Esto tiene lugar en Columbus, Ohio.
Cada sesión será una combinación de entrenamiento de cuidado personal en tierra y ejercicio de las extremidades superiores en el agua y entrenamiento de habilidades de natación. La estructura de intervención incluirá lo siguiente:
- Sesión de cuidado personal: quitarse la ropa, prepararse para nadar
- Actividades acuáticas de aprendizaje motor guiadas por objetivos individualizados
- Sesión de cuidado personal: secar con una toalla, enjuagar, vestirse
Las actividades individualizadas se planificarán de acuerdo con las metas individualizadas escritas para cada niño participante.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
36
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
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Ohio
-
Columbus, Ohio, Estados Unidos, 43210
- Erika Kemp
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
3 años a 9 años (Niño)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- 3-9 años para los niños, 18+ para los padres/tutores.
- niño con diagnóstico neuromotor (PC, hipoxia, etc.)
- deficiencias infantiles en la función de las extremidades superiores
- Déficits de los niños en el desempeño de las actividades de cuidado personal.
Criterio de exclusión:
- vía aérea comprometida
- convulsiones no controladas
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Intervención: terapia ocupacional acuática (AquOTic-NM)
terapia ocupacional acuática 30 minutos, entrenamiento de autocuidado 15 minutos
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Los niños reciben terapia ocupacional acuática dos veces por semana durante 10 semanas.
30 minutos de terapia acuática en una piscina de agua tibia para aumentar la función de las extremidades superiores y las habilidades de natación; 15 minutos de entrenamiento de cuidado personal para aumentar la independencia al vestirse y ducharse.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en la prueba de orientación del agua Alyn (WOTA)
Periodo de tiempo: Línea de base, inmediatamente después de la intervención
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evaluación de habilidades de natación basada en el rendimiento
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Línea de base, inmediatamente después de la intervención
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Cambio en el Índice de Evaluación Pediátrica de Discapacidad, Texto Adaptado por Computadora (PEDI-CAT)
Periodo de tiempo: línea de base, inmediatamente después de la intervención
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Cuestionario informado por los padres sobre las habilidades de autocuidado del niño.
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línea de base, inmediatamente después de la intervención
|
|
Cambio en la calidad de la prueba de habilidades de las extremidades superiores (QUEST)
Periodo de tiempo: línea de base, inmediatamente después de la intervención
|
evaluación basada en el desempeño de las habilidades de las extremidades superiores
|
línea de base, inmediatamente después de la intervención
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Cambio en la Medida de Participación y Ambiente (PEM-CY)
Periodo de tiempo: línea de base, inmediatamente después de la intervención
|
cuestionario informado por los padres sobre la participación en el hogar, la escuela y la comunidad
|
línea de base, inmediatamente después de la intervención
|
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Cambio en la Medida Canadiense de Desempeño Ocupacional (COPM)
Periodo de tiempo: línea de base, inmediatamente después de la intervención
|
Percepción de los padres sobre las metas alcanzadas
|
línea de base, inmediatamente después de la intervención
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
9 de enero de 2023
Finalización primaria (Estimado)
30 de diciembre de 2026
Finalización del estudio (Estimado)
30 de diciembre de 2026
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
3 de febrero de 2023
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
21 de febrero de 2023
Publicado por primera vez (Actual)
3 de marzo de 2023
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
30 de junio de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
25 de junio de 2026
Última verificación
1 de junio de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
- Enfermedades Cerebrales
- Enfermedades del Sistema Nervioso Central
- Enfermedades del Sistema Nervioso
- Signos y Síntomas Respiratorios
- Daño Cerebral Crónico
- Hipoxia
- Condiciones Patológicas, Signos y Síntomas
- Signos y síntomas
- Parálisis cerebral
- Hipoxia, Cerebro
- Terapéutica
- Modalidades de fisioterapia
- Rehabilitación
- Hidroterapia
- Terapia Acuática
Otros números de identificación del estudio
- 2022H0340
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Descripción del plan IPD
Los datos no identificados pueden compartirse con los investigadores
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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