- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05795634
Vulnerabilidad cognitiva al estrés en personas con riesgo de enfermedad de Alzheimer (Stress-AD)
Vulnerabilidad cognitiva al estrés en personas con riesgo de enfermedad de Alzheimer (Stress-AD)
El objetivo de este ensayo clínico es aprender cómo la genética y la respuesta al estrés predicen el deterioro cognitivo en personas con deterioro cognitivo leve.
La(s) pregunta(s) principal(es) que pretende responder son:
- ¿La respuesta hormonal al estrés agudo predice el grado de deterioro cognitivo posterior al estrés agudo?
- ¿Los genes asociados con el riesgo de enfermedad de Alzheimer influyen en la relación entre la respuesta de la hormona del estrés al estrés y el deterioro cognitivo posterior al estrés?
- ¿El deterioro cognitivo posterior al estrés agudo y los genes asociados con el riesgo de enfermedad de Alzheimer predicen el deterioro cognitivo y el cambio en los biomarcadores de la enfermedad de Alzheimer 2 años después?
Los participantes tendrán 3 visitas de estudio en persona. Las primeras 2 ocurrirán al inicio y la tercera visita ocurrirá 2 años después. Durante las visitas, los participantes proporcionarán muestras de sangre y saliva, se someterán a un procedimiento de estrés social de 10 minutos, completarán cuestionarios y tomarán pruebas de memoria y otras habilidades de pensamiento. A alguien que conozca al participante (un "compañero de estudio") se le harán preguntas sobre el funcionamiento diario del participante en la primera y tercera visita del estudio.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
A raíz de los resultados desalentadores de los ensayos de tratamiento en la enfermedad de Alzheimer (EA), existe un consenso emergente de que la falta de eficacia en estos ensayos se atribuye a la heterogeneidad en el curso de la EA. Entre las posibles causas de la heterogeneidad, los investigadores pretenden centrarse en la vulnerabilidad al estrés agudo. Aunque las asociaciones entre el estrés y el riesgo de AD están bien establecidas, estos hallazgos no se han utilizado para informar los esfuerzos de intervención de AD. Los investigadores tienen como objetivo abordar esta brecha crucial. Teniendo en cuenta que en individuos sanos, el estrés agudo puede afectar la cognición en aquellos que tienen factores de riesgo de EA, los investigadores proponen que estos individuos pueden representar un endofenotipo específico que podría ser el objetivo de los ensayos de tratamiento de EA. Los hallazgos previos de los investigadores implican que la respuesta de estrés endocrino es un componente importante del riesgo de EA que justifica un estudio más profundo.
El objetivo de los investigadores es realizar un estudio prospectivo para examinar las asociaciones entre la respuesta al estrés endocrino agudo, el deterioro cognitivo después del estrés agudo y el deterioro cognitivo posterior. Para el diseño básico del estudio de los investigadores, los investigadores inducirán estrés agudo con la Prueba de Estrés Social de Trier (TSST; 5 minutos de hablar en público y 5 minutos de aritmética mental) y luego administrarán una batería de pruebas cognitivas. Dos dominios cognitivos, la memoria y el funcionamiento ejecutivo, serán los principales resultados cognitivos. Las muestras de saliva recogidas a intervalos fijos se utilizarán para medir la respuesta de la hormona del estrés; el cortisol será el principal resultado de la hormona endocrina. Los investigadores también examinarán la influencia de los polimorfismos del gen de la apolipoproteína E (APOE) y las puntuaciones de riesgo poligénico, realizarán análisis estratificados por sexo y recopilarán biomarcadores sanguíneos para la EA.
El estudio de los investigadores tiene tres objetivos principales:
- Determinar la asociación entre la respuesta endocrina al estrés agudo y la memoria y el rendimiento en pruebas ejecutivas después del estrés agudo en individuos con DCL debido a la EA.
- Examinar el efecto moderador del genotipo APOE y la puntuación de riesgo poligénico derivado del genotipado de todo el genoma sobre la asociación entre la respuesta endocrina al estrés agudo y el rendimiento de la prueba cognitiva después del estrés agudo en individuos con DCL debido a la EA.
- Determinar predictores de deterioro cognitivo y neurodegeneración a los 2 años de seguimiento.
Objetivos secundarios: Realizar los análisis de los Objetivos específicos 1-3 en hombres y mujeres por separado para identificar predictores específicos del sexo de la memoria inducida por el estrés y el deterioro ejecutivo y el deterioro cognitivo después de 2 años. Como objetivo exploratorio, los investigadores examinarán la influencia de los factores de personalidad y los acontecimientos vitales estresantes en las asociaciones hipotéticas.
Para este estudio, los participantes vendrán a la clínica para 3 visitas de estudio. Para la primera visita, se les pedirá a los participantes que traigan a alguien que los conozca bien (un "compañero de estudio"). Durante esa visita, los participantes y los compañeros de estudio de los participantes responderán preguntas sobre el funcionamiento diario del participante. Además, los participantes (pero no los socios del estudio de los participantes) realizarán pruebas con papel y lápiz y proporcionarán una muestra de sangre. Aproximadamente un mes después, los participantes regresarán para una segunda visita de estudio, pero no es necesario que el compañero de estudio de los participantes asista a esa visita. Durante esa segunda visita, los participantes se someterán a un procedimiento breve (hablar en público y cálculo mental) que está diseñado para causar estrés, durante el cual los investigadores medirán las hormonas del estrés de los participantes pidiéndoles que les proporcionen muestras de la saliva de los participantes. Dos años más tarde, los participantes y los compañeros de estudio de los participantes regresarán para la Visita 3. En esa visita, los investigadores pedirán a los participantes que proporcionen otra muestra de sangre y completen pruebas de memoria y otras habilidades de pensamiento. Los socios del estudio responderán preguntas sobre los participantes durante esta visita, pero no realizarán ninguna prueba ni proporcionarán una muestra de sangre.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Cynthia A Munro, PhD
- Número de teléfono: 410-550-6271
- Correo electrónico: cmunro@jhmi.edu
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Nicholas Bienko, MS
- Número de teléfono: 410-550-2036
- Correo electrónico: nbienko1@jhmi.edu
Ubicaciones de estudio
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Estados Unidos, 21224
- Reclutamiento
- Johns Hopkins School of Medicine
-
Contacto:
- Nick Bienko, MA
- Número de teléfono: 410-550-2036
- Correo electrónico: nbienko1@jhmi.edu
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión para sujetos con deterioro cognitivo leve (DCL)
- 60 años o más
- Hablante nativo de inglés
- Capaz de dar su consentimiento informado para los procedimientos del estudio
- Dispuesto y capaz de regresar para la visita de seguimiento de 2 años
- Dispuesto y capaz de proporcionar un informante que pueda participar en la selección y visitas de estudio de 2 años
- IMC >17 y <30
- Cumple con los criterios clínicos y cognitivos para el deterioro cognitivo leve (DCL) utilizando los criterios del Instituto Nacional sobre el Envejecimiento (NIA)/Asociación de Alzheimer de 2011 (ver a continuación)
Criterios de exclusión para sujetos con DCL
- Actual fumador
- Antecedentes actuales o pasados de enfermedades psiquiátricas graves, como esquizofrenia, trastorno bipolar, trastorno obsesivo-compulsivo, trastorno de estrés postraumático
- Trastorno neurológico, incluida la enfermedad de Parkinson, la enfermedad de Huntington
- Antecedentes actuales o pasados de trastornos inmunitarios, incluida la esclerosis múltiple
- Antecedentes actuales o pasados de drogodependencia.
- Tratamiento en los últimos seis meses con: antidepresivos, neurolépticos, hipnóticos sedantes o glucocorticoides
- Antecedentes de lesión en la cabeza con pérdida del conocimiento durante más de ½ hora, accidente cerebrovascular o convulsiones
- Cirugía general en los últimos 3 meses
- Deterioro sensorial (mala visión o audición) lo suficientemente significativo como para interferir con la capacidad de proporcionar datos válidos de pruebas cognitivas
Criterios Clínicos y Cognitivos de DCL por EA
- Preocupación cognitiva que refleja un cambio en la cognición informado por el paciente, informante o médico (es decir, evidencia histórica u observada de disminución a lo largo del tiempo)
- Evidencia objetiva de deterioro en uno o más dominios cognitivos, que generalmente incluye la memoria (es decir, pruebas formales o de cabecera para establecer el nivel de función cognitiva en múltiples dominios)
- Preservación de la independencia en las capacidades funcionales
- no demente
- Etiología del DCL compatible con el proceso fisiopatológico de la EA
Criterios de inclusión para los socios del estudio
- 21 años o más
- Capaz de participar en una entrevista.
- Dispuesto y capaz de asistir a visitas de estudio.
- Dispuesto y capaz de regresar para la visita de seguimiento de 2 años
Criterios de exclusión para los socios del estudio
• No está dispuesto a responder preguntas sobre el participante con MCI
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Diagnóstico
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Otro: Prueba de estrés social de Trier
Todos los participantes en el estudio se someterán al mismo procedimiento de estrés.
|
Procedimiento de estrés psicosocial agudo; 5 minutos de hablar en público y 5 minutos de cálculo mental
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Cambio en la puntuación compuesta media de la prueba de memoria
Periodo de tiempo: Línea de base y Visita 2 (hasta 1 mes) y Línea de base a Visita 3 (hasta 2 años)
|
Cambio en la puntuación compuesta media de las siguientes pruebas de memoria: prueba de memoria de lista de palabras de la batería de evaluación neuropsicológica, prueba de revisión de Morris y una tarea de separación de patrones computarizada, con una puntuación compuesta más alta que indica una mejor memoria
|
Línea de base y Visita 2 (hasta 1 mes) y Línea de base a Visita 3 (hasta 2 años)
|
|
Cambio en la puntuación compuesta media de la prueba ejecutiva
Periodo de tiempo: Línea de base y Visita 2 (hasta 1 mes) y Línea de base a Visita 3 (hasta 2 años)
|
Cambio en la puntuación compuesta media de las siguientes pruebas ejecutivas: prueba de fluidez de fonemas (letras), parte B de la Prueba de creación de pruebas y la prueba inversa de una tarea de extensión de dígitos, con una puntuación compuesta más alta que indica un mejor funcionamiento ejecutivo
|
Línea de base y Visita 2 (hasta 1 mes) y Línea de base a Visita 3 (hasta 2 años)
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Cambio (en nanogramos por litro; ng/L) en el nivel de neurofilamento ligero (NF-L)
Periodo de tiempo: Línea base para visita 3 (hasta 2 años)
|
Cambio en un biomarcador sanguíneo de neurodegeneración, con niveles más altos que indican una mayor neurodegeneración
|
Línea base para visita 3 (hasta 2 años)
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Cynthia A Munro, PhD, Johns Hopkins School of Medicine
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Enfermedades Cerebrales
- Enfermedades del Sistema Nervioso Central
- Enfermedades del Sistema Nervioso
- Desordenes mentales
- Trastornos neurocognitivos
- Trastornos cognitivos
- Demencia
- Tauopatías
- Enfermedades neurodegenerativas
- Disfunción congnitiva
- Enfermedad de Alzheimer
- Disciplinas y actividades de comportamiento
- Pruebas psicológicas
Otros números de identificación del estudio
- IRB00313479
- R01AG065171 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Los investigadores del estudio están comprometidos con el intercambio de recursos, de acuerdo con la política de los NIH. Al finalizar el estudio, después del congelamiento final de la base de datos, se creará y estará disponible una base de datos de uso público junto con las especificaciones para su uso. La Universidad Johns Hopkins compartirá datos de secuencias genómicas anónimos mediante el depósito de estos datos en la base de datos de Genotipos y Fenotipos (dbGaP) (una base de datos de acceso controlado financiada por NIH).
Además, los investigadores compartirán datos de muestras biológicas (muestras de saliva y sangre), incluidos datos de genotipo, en el momento de la publicación de los resultados primarios o dentro de los 9 meses posteriores al bloqueo de la base de datos, lo que suceda primero. Estos datos se compartirán a través del Consorcio de Ensayos Clínicos de Alzheimer (ACTC) y/o el Centro Coordinador Nacional de Alzheimer (NACC).
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .