- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06286930
Estimulación tDCS cerebelosa en niños y mujeres adultas con trastorno de anorexia nerviosa
Estimulación cerebelosa de tDCS en niños y mujeres adultas con trastorno de anorexia nerviosa: un estudio piloto
Hipótesis: ¿El uso de la modulación cerebral tDCS en el cerebelo ayudará en conductas restringidas, cognición social y flexibilidad cognitiva en mujeres con anorexia nerviosa, además de otras terapias?
Resultados primarios:
- Observar los impactos y resultados de la estimulación cerebelosa transcraneal de corriente directa (tDCS) en los comportamientos sociales medidos por Cyberball y Trust Game.
- Observar los impactos neuropsicológicos de la tDCS cerebelosa a través de imágenes de resonancia magnética funcional, así como observar la región de interés (ROI) de los cambios en la red del modo predeterminado y los circuitos del cerebelo y sus niveles de activación en esas redes.
Resultados secundarios:
1.Observar los impactos y el resultado de la estimulación de corriente continua transcraneal cerebelosa (tDCS) midiendo las diferencias entre estimulación anódica y catódica. Observar posibles aumentos en las respuestas a estímulos sociales, disminuciones en los trastornos alimentarios/sintomatología depresiva mediante estimulación catódica. Observar también posibles cambios pequeños o nulos en los estímulos sociales y los trastornos alimentarios/sintomatología depresiva mediante estimulación anódica.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Haley Walker
- Número de teléfono: 214-648-4617
- Correo electrónico: haley.walker@utsouthwestern.edu
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Ava Ryan
- Número de teléfono: 214-648-4617
- Correo electrónico: Ava.ryan@utsouthwestern.edu
Ubicaciones de estudio
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Texas
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Dallas, Texas, Estados Unidos, 75247
- Reclutamiento
- UT Southwestern Multispecialty Psychiatry Clinic
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Contacto:
- Haley A Walker, Masters
- Número de teléfono: 214-648-4145
- Correo electrónico: haley.walker@utsouthwestern.edu
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Contacto:
- Ava Ryan, Bachelors
- Número de teléfono: 214-648-4145
- Correo electrónico: ava.ryan@utsouthwestern.edu
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Investigador principal:
- Carrie McAdams, MD/PhD
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Diagnóstico de anorexia nerviosa (AN)
- Participantes femeninas
- Edad entre 15 y 30 años inclusive al momento de la inscripción
- Capacidad del padre o tutor legal para brindar consentimiento informado si el participante es menor de 18 años.
- Capacidad de los pacientes de 15 a 17 años para dar su consentimiento al estudio.
- Completar el formulario de autorización HIPAA firmado por un padre o tutor legal o por los participantes (18 años de edad).
Criterio de exclusión:
- El embarazo
- Historia conocida de lesión cerebral traumática que requirió atención médica.
- No hablan inglés (basado en pruebas y cuestionarios neuropsicológicos estandarizados)
- Claustrófobo
- Implantes cerebrales
- Marcapasos
- Discapacidad auditiva o visual
- Cualquier implante biomédico o metálico en cualquier parte del cuerpo (excluidos los implantes ortopédicos)
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: tDCS anódico, luego tDCS catódico
Los participantes reciben 1 estimulación tDCS anódica de 20 minutos.
Después de un período de lavado de 2 a 3 semanas, reciba 1 estimulación tDCS catódica de 20 minutos.
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1 estimulación tDCS anódica de 20 minutos
1 estimulación tDCS catódica de 20 minutos
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Experimental: tDCS catódica, luego tDCS andoal
Los participantes reciben 1 estimulación tDCS catódica de 20 minutos.
Después de un período de lavado de 2 a 3 semanas, reciba 1 estimulación tDCS anódica de 20 minutos.
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1 estimulación tDCS anódica de 20 minutos
1 estimulación tDCS catódica de 20 minutos
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Impacto de tDCS en los comportamientos sociales usando Cyberball
Periodo de tiempo: 1 año
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Observar los impactos y resultados de la estimulación cerebelosa transcraneal de corriente directa (tDCS) en los comportamientos sociales medidos por Cyberball.
Cyberball es un juego de lanzamiento de pelota virtual utilizado para medir el ostracismo, la exclusión social, el rechazo, etc.
Esta medida predice si el comportamiento del participante cambiará o no su forma de reaccionar al juego después de recibir estimulación transcraneal de corriente continua (tDCS).
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1 año
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Impacto de tDCS en los comportamientos sociales utilizando el Trust Game
Periodo de tiempo: 1 año
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Observar los impactos y resultados de la estimulación cerebelosa transcraneal de corriente directa (tDCS) en los comportamientos sociales medidos por el Trust Game.
El juego de la confianza examina cómo las expectativas sobre comportamientos anteriores influyen en el comportamiento y las respuestas actuales.
Utilizar un enfoque de psiquiatría computacional en el que los datos de neuroimagen se clasifican en función de los comportamientos experimentados en el juego (reciprocidad).
La predicción es ver después de la administración de tDCS, si el comportamiento del participante cambiará o no hacia el jugador en línea en el juego de confianza.
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1 año
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Impactos neurológicos de tDCS medidos por imágenes de resonancia magnética funcional.
Periodo de tiempo: 1 año
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Observar la posible reconexión entre el cerebelo y la red de modo predeterminado, así como otras áreas del cerebro durante la estimulación transcraneal de corriente continua medida mediante imágenes de resonancia magnética funcional.
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1 año
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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medir las diferencias de estímulos sociales y trastorno alimentario/sintomatología depresiva
Periodo de tiempo: 1 año
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Observar posibles aumentos en las respuestas a estímulos sociales, disminuciones en la alimentación trastorno/sintomatología depresiva mediante estimulación transcraneal de corriente directa. |
1 año
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medir las diferencias de estímulos sociales y trastorno alimentario/sintomatología depresiva
Periodo de tiempo: 1 año
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Observar cambios potencialmente pequeños o nulos en los estímulos sociales y el trastorno alimentario / sintomatología depresiva mediante estimulación transcraneal de corriente continua.
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1 año
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medir las diferencias de estímulos sociales y medir el trastorno alimentario / sintomatología depresiva mediante la tarea de calificación de alimentos.
Periodo de tiempo: 1 año
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Después de recibir estimulación transcraneal de corriente continua, se predice que después de la estimulación, habrá diferencias en cómo el participante elegirá ciertos alimentos.
Sugiere que la experiencia del sabor cambia con el tiempo y puede contribuir a la perpetuación de la anorexia nerviosa.
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1 año
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medir las diferencias de estímulos sociales y flexibilidad mental con Trail Making Task
Periodo de tiempo: 1 año
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Observar después de la estimulación transcraneal con corriente continua, si existen diferencias en la flexibilidad mental con participantes con anorexia nerviosa.
La tarea A de creación de senderos es una medida de atención visual simple, exploración y velocidad psicomotora.
Por el contrario, la tarea B de creación de senderos es una medida de atención visual compleja/dividida y flexibilidad mental.
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1 año
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medir las diferencias de estímulos sociales y trastornos alimentarios / sintomatología depresiva utilizando el Cuestionario de salud del paciente-9.
Periodo de tiempo: 1 año
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Observar las diferencias en las respuestas de autoinforme después de la estimulación. El PHQ-9 observa la gravedad de la depresión.
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1 año
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
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Publicado por primera vez (Actual)
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Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- STU-2023-0470
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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