SCG como indicador para determinar el estado cognitivo de los adultos mayores
Juegos de computadora serios como sustituto para determinar el estado cognitivo de los adultos mayores
La detección temprana de problemas de memoria es crucial para tratar afecciones como el deterioro cognitivo leve (DCL), que a menudo conduce a la demencia. Actualmente, los médicos utilizan pruebas en las clínicas para detectar estos problemas. Sin embargo, existe una necesidad creciente de mejores métodos para controlar nuestras habilidades cognitivas a lo largo del tiempo. Los juegos de ordenador emergen como una solución rentable para evaluar las funciones cerebrales de los adultos mayores.
En nuestro estudio, estamos investigando el potencial de los juegos de computadora para reflejar las habilidades cognitivas de los adultos mayores. Desarrollamos la plataforma VibrantMinds, que incluye cinco juegos: Whack-a-Mole, Bejeweled, Mahjong Solitaire, Word Search y Memory Game. Hemos evaluado estos juegos por su facilidad de uso, disfrute y su impacto en las funciones cerebrales. Ahora, nuestro objetivo es determinar si estos juegos pueden ofrecer información valiosa sobre las habilidades cognitivas de los adultos mayores.
Estamos recopilando datos demográficos, datos de juegos y resultados de pruebas cognitivas. Nuestro análisis determinará la correlación entre los datos del juego, los resultados de las pruebas cognitivas y la información demográfica. Además, evaluaremos la participación percibida y observada de los adultos mayores mientras juegan.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Alberta
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Edmonton, Alberta, Canadá, T6H 2J3
- Alzheimer Society of Alberta and Northwest Territories
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Edmonton, Alberta, Canadá
- CapitalCare Corporate Services
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Edmonton, Alberta, Canadá
- Edmonton Life Long Learners
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Edmonton, Alberta, Canadá
- Institute for Continuing Care Education and Research
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Edmonton, Alberta, Canadá
- Shepherd's Care Foundation
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Edmonton, Alberta, Canadá
- St. Michael's Long Term Care Centre,
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Sherwood Park, Alberta, Canadá
- Sherwood Care
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Tofield, Alberta, Canadá
- Tofield Health Centre
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Residir en Calgary y/o Edmonton, Alberta, Canadá
- suficientes habilidades del idioma inglés para conversar en inglés con el personal de investigación
Criterio de exclusión:
- Limitaciones moderadas o graves en el control o movimiento de la extremidad superior (p. ej., artritis grave, esclerosis lateral amiotrófica, esclerosis múltiple)
- Deficiencias visuales y auditivas.
- Deficit de atención
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
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Intervención seria en juegos de computadora
Adultos mayores (sanos), Adultos mayores con deterioro cognitivo leve, Adultos mayores con demencia Cada participante se someterá a tres sesiones, espaciadas con una semana de diferencia. Estas sesiones se llevarán a cabo en lugares que apoyen las actividades del equipo de investigación o en los hogares de los participantes, ofreciendo flexibilidad para adaptarse a las circunstancias individuales. El formato de estas sesiones puede variar, siendo grupales o individuales. Cada sesión está diseñada para durar aproximadamente una hora, con una duración máxima de 90 minutos para garantizar la exhaustividad sin abrumar a los participantes. |
Estamos explorando el potencial de los juegos de computadora para revelar información sobre las capacidades cognitivas de los adultos mayores.
Desarrollamos la plataforma VibrantMinds (https://vibrant-minds.org/vibrantminds2/start), que incluye cinco juegos: Whack-a-Mole, Bejeweled, Mahjong Solitaire, Word Search y Memory Game.
Nuestra evaluación se centró en la usabilidad de estos juegos, su atractivo para los usuarios y su eficacia para mejorar las funciones cognitivas.
La siguiente fase de nuestro estudio tiene como objetivo determinar si estos juegos pueden ofrecer datos significativos sobre las habilidades cognitivas de los adultos mayores.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cognición - Global
Periodo de tiempo: En cada sesión (3 sesiones en total, una vez por semana, con una semana de diferencia)
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La Evaluación Cognitiva de Montreal (MoCA) es una prueba breve de 30 puntos que se utiliza para detectar disfunciones cognitivas en áreas que incluyen memoria, lenguaje, habilidades visoespaciales, funciones ejecutivas, atención, concentración y orientación.
Una puntuación de 26 o más se considera normal.
Las puntuaciones más bajas sugieren un posible deterioro cognitivo.
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En cada sesión (3 sesiones en total, una vez por semana, con una semana de diferencia)
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cognición - Global
Periodo de tiempo: En cada sesión (3 sesiones en total, una vez por semana, con una semana de diferencia)
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El Mini-Examen del Estado Mental (MMSE) es un cuestionario de 30 puntos ampliamente utilizado que evalúa la función cognitiva, incluida la orientación, el recuerdo, la atención, el cálculo, el lenguaje y las habilidades motoras básicas.
Una puntuación de 24 o más suele indicar una función cognitiva normal, mientras que puntuaciones más bajas sugieren un posible deterioro.
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En cada sesión (3 sesiones en total, una vez por semana, con una semana de diferencia)
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Cognición - Función Ejecutiva
Periodo de tiempo: En cada sesión (3 sesiones en total, una vez por semana, con una semana de diferencia)
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Prueba de creación de senderos, partes A y B. Las normas y los tiempos promedio de finalización de las partes A y B de la prueba de creación de senderos (TMT) pueden variar significativamente según la edad, la educación y la población específica que se examina. Sin embargo, las pautas generales pueden proporcionar algunas ideas: TMT Parte A: Los tiempos promedio de finalización para adultos pueden oscilar entre 20 y 40 segundos. Los adultos más jóvenes y aquellos con niveles más altos de educación tienden a completar la Parte A más rápidamente. Los tiempos de finalización aumentan con la edad. TMT Parte B: esta parte es más compleja y normalmente lleva más tiempo completarla, con tiempos promedio que oscilan entre 50 y 120 segundos. |
En cada sesión (3 sesiones en total, una vez por semana, con una semana de diferencia)
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Rendimiento del juego
Periodo de tiempo: Obtenido durante cada juego (partido jugado en cada sesión, una vez por semana, con una semana de diferencia)
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Nivel, Precisión, Tiempo
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Obtenido durante cada juego (partido jugado en cada sesión, una vez por semana, con una semana de diferencia)
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Compromiso con el juego
Periodo de tiempo: En cada sesión (3 sesiones en total, una vez por semana, con una semana de diferencia)
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Cuestionario autoinformado sobre compromiso e indicadores de compromiso.
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En cada sesión (3 sesiones en total, una vez por semana, con una semana de diferencia)
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Finalización del estudio (Actual)
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- Pro00134554
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
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