El efecto del uso de tarjetas de bolsillo en una licenciatura en enfermería

La investigación incluirá a los padres de 194 niños con necesidades especiales de entre 6 y 18 años, que acudieron a cuatro centros de educación especial y rehabilitación en el distrito de Efeler de la provincia de Aydın entre el 13 de septiembre de 2021 y el 22 de mayo de 2022 (8 meses) y fueron seleccionados. mediante el método de muestreo aleatorio estratificado.

Los datos del estudio se recopilarán de los padres de los niños que acuden a los centros de rehabilitación y al entrenamiento de rutina mediante la técnica de entrevista cara a cara utilizando el formulario de información de padres y niños y el formulario de evaluación de información de salud bucal y dental. Se espera que la recopilación de datos demore aproximadamente entre 15 y 20 minutos.

Se obtendrá la aprobación del Comité de Ética de Investigación No Intervencionista de la Facultad de Enfermería de la Universidad Aydın Adnan Menderes para realizar la investigación. Se obtendrá permiso de las instituciones para realizar la investigación en los centros. Se dará una explicación sobre la investigación a los padres (madre o padre) de los niños que cumplan con los criterios de muestreo, y se obtendrá el consentimiento por escrito de los padres de los niños que acepten participar en la investigación.

Al calcular el tamaño de la muestra, se utilizaron los promedios de puntuación de percepción de autoeficacia en el estudio titulado "El efecto de los objetos de aprendizaje en el éxito académico, la percepción de autoeficacia, la motivación y la permanencia del aprendizaje en la enseñanza de las matemáticas" de acuerdo con el cálculo del poder del efecto, la desviación estándar combinada. . Se colocó sobre la fórmula y se calculó la potencia (d: 13,11). Se seleccionaron dos grupos independientes y opciones de prueba t mediante análisis de potencia G y el análisis de potencia se calculó de acuerdo con el método de hipótesis bidireccional. Según el estudio anterior, cuando el nivel de significancia entre el grupo de estudio y el grupo de control se tomó como α = 0,05 y la potencia de la prueba fue 1-β = 0,95, el tamaño de muestra a seleccionar se determinó en 56 personas para cada uno. grupo. Se determinó que la pérdida de muestra (estudiantes matriculados para el semestre de primavera 2018-2019 que reprobaron por ausencia y reprobación) fue aproximadamente del 15% debido a que entre nuestros criterios de exclusión para el estudio estaban los estudiantes que reprobaron por ausencia y reprobación. . Incrementando el número mínimo de estudiantes previstos para ser incluidos en la investigación y requeridos para estar en cada grupo (n=56+0,15) en un 15% (aproximadamente 8 estudiantes), el número de muestras para ambos grupos pasó a ser 64 (grupo de estudio; n=64; grupo de control n=64). Se calculó como un total de 128 estudiantes. Se realizará un análisis de potencia post hoc después del estudio. Los datos de la investigación serán analizados utilizando el programa SPSS 25 (Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales). Se utilizará estadística descriptiva, prueba de chi-cuadrado y prueba T de Student para evaluar los datos del estudio. La prueba T de Student se utilizará para comparar grupos emparejados en el análisis de variables dependientes distribuidas normalmente. Se aplicará la prueba U de Mann-Whitney para comparar dos datos independientes que no muestran una distribución normal. Los valores de P<0,05 se considerarán estadísticamente significativos. Se realizará un análisis de regresión para determinar factores que puedan estar relacionados con las variables dependientes.