- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06410196
Estado de ánimo y toma de decisiones en el trastorno por consumo de metanfetamina (MDM-MUD)
Modulación de los sesgos de exploración-explotación mejorando el estado de ánimo en adultos con trastorno por consumo de metanfetamina
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La creciente epidemia de trastorno por consumo de metanfetamina (MUD, por sus siglas en inglés) es una carga importante para la salud pública, con un aumento de las muertes por sobredosis, una alta probabilidad de recaída y la actual falta de medicamentos aprobados para tratar el trastorno. Cuando se trata de tomar decisiones, las personas con MUD a menudo priorizan las recompensas con drogas sobre las que no son drogas, a pesar de las consecuencias negativas para la vida; además, es posible que no "exploren" suficientemente todas las opciones disponibles para "explotar" la mejor (en otras palabras, tomar la decisión óptima que conduzca a consecuencias positivas). Por lo tanto, el equilibrio entre "explorar y explotar" suele ser disfuncional en MUD. Los desequilibrios en la toma de decisiones en el equilibrio explorar-explotar pueden extenderse hasta la abstinencia, un período marcado por un estado afectivo negativo (bajo estado de ánimo, alta depresión y ansiedad, abstinencia), que a su vez desencadena un aumento del deseo y el posterior impulso de consumir drogas. La ínsula, la corteza cingulada anterior y el cuerpo estriado son regiones cerebrales cruciales involucradas en conductas de exploración-explotación y señalización del estado afectivo que también se han relacionado con el procesamiento de recompensa de drogas en MUD. Proponemos que reducir el estado afectivo negativo (mejorar el estado de ánimo) podría ayudar a normalizar los comportamientos de exploración-explotación y la respuesta de estas áreas del cerebro en individuos actualmente abstinentes de metanfetamina y otras drogas. Este proyecto utilizará un recuerdo autobiográfico no relacionado con las drogas para mejorar el estado de ánimo de las personas con MUD y medir si normaliza la toma de decisiones no relacionadas con las drogas, utilizando una tarea de bandido de tres brazos basada en imágenes de resonancia magnética funcional y un contexto conductual. tarea de aprendizaje por refuerzo. Un diseño experimental mixto en n=80 (72 participantes, asumiendo un 10% de deserción) permite la identificación de un efecto entre sujetos de modulación del estado de ánimo positivo (n=40, 36 participantes) versus neutral (n=40, 36 participantes) y evaluar el impacto intrasujeto en las conductas de exploración-explotación antes y después de la modulación del estado de ánimo. Los grupos de estados de ánimo se compararán en cuanto a afectos positivos y negativos, y respuestas conductuales/cerebrales para recompensar la valoración, los resultados y las tasas de aprendizaje.
El objetivo general es establecer que mejorar el estado de ánimo en personas con MUD puede reducir su estado afectivo negativo, normalizar la sensibilidad a los resultados en regiones clave del cerebro y el aprendizaje asociado, y reducir la influencia de las recompensas farmacológicas en la valoración de las recompensas no farmacológicas. El enfoque de esta propuesta encarna los objetivos de la Iniciativa RDoC de los NIH y el Centro NeuroMAP al identificar un objetivo modificador de la enfermedad (estado de ánimo) procesable y estudiar su efecto sobre la disfunción cognitiva y neuronal subyacente a un proceso cognitivo específico (comportamientos de exploración-explotación) relevante. a MUD y posiblemente a otros trastornos neuropsiquiátricos relacionados. Al centrarse en los mecanismos entrelazados entre el afecto negativo y los sesgos de exploración-explotación, se pueden revelar estrategias de intervención innovadoras y efectivas para MUD, abordando un desafío crítico de salud pública.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Oklahoma
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Tulsa, Oklahoma, Estados Unidos, 74136
- Laureate Institute for Brain Research
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Adultos 18-65 años
- Dominio del inglés evaluado por la capacidad lingüística durante la evaluación
- Diagnóstico del último año de trastorno por consumo de metanfetamina (MUD) según el DSM-5 confirmado por el MINI
- Inscrito activamente en tratamiento para el trastorno por uso de sustancias.
Criterio de exclusión:
- Lesión cerebral traumática grave (según lo indicado por una puntuación ≥3 en la prueba de lesión en la cabeza de Tulsa
- Cualquier condición médica que interfiera con la participación en el estudio según lo determine el examen médico.
- Diagnóstico DSM-5 de trastornos psicóticos, trastorno bipolar I o trastorno depresivo mayor con psicosis
- Contraindicaciones de la resonancia magnética funcional enumeradas en el formulario de detección del entorno de resonancia magnética
- Alcoholímetro positivo para alcohol.
- Prueba de detección de drogas en orina positiva, excepto cannabis o benzodiazepinas prescritas, según lo indicado en el examen médico.
- Evidencia de incapacidad para cumplir con los procedimientos del estudio según el criterio del experimentador.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Modulación positiva del estado de ánimo
Uso de recuerdos autobiográficos felices/positivos que sean vívidos, emocionalmente placenteros y no relacionados con las drogas, según lo evaluado mediante entrevistas y calificaciones individuales.
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Recuerdo de memoria autobiográfica diseñado para modular el estado de ánimo y el estado afectivo recordando acontecimientos de la vida personal.
Otros nombres:
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Comparador falso: Modulación del estado de ánimo neutro
Uso de recuerdos autobiográficos neutrales/procedimentales que sean vívidos, emocionalmente neutrales y no relacionados con las drogas, según lo evaluado mediante entrevistas y calificaciones individuales.
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Recuerdo de memoria autobiográfica diseñado para modular el estado de ánimo y el estado afectivo recordando acontecimientos de la vida personal.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Estado afectivo actual
Periodo de tiempo: Cambio de preintervención (línea de base) a postintervención (90 minutos después) el día 1 del estudio
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Uso de los cuestionarios PANAS-PA y PANAS-NA para medir el afecto positivo y negativo respectivamente (rango de escala: 0 = bajo; 60 = alto; el estado de ánimo bajo se define como un afecto positivo bajo y/o negativo alto)
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Cambio de preintervención (línea de base) a postintervención (90 minutos después) el día 1 del estudio
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Tasas de aprendizaje
Periodo de tiempo: Cambio de preintervención (línea de base) a postintervención (30 minutos después) el día 1 del estudio
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El modelado computacional se utiliza para calcular qué tan rápido (tasa de aprendizaje) los participantes actualizan su estrategia de elección después de resultados apetitivos y aversivos durante la tarea del bandido de 3 brazos.
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Cambio de preintervención (línea de base) a postintervención (30 minutos después) el día 1 del estudio
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Respuesta al castigo en la corteza insular.
Periodo de tiempo: Cambio de preintervención (línea de base) a postintervención (30 minutos después) el día 1 del estudio
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La señal BOLD se utiliza para medir la actividad en la ínsula como una región de interés (ROI) predefinida, utilizando el atlas Brainnetome, luego de la entrega de resultados aversivos durante la tarea de bandido de 3 brazos.
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Cambio de preintervención (línea de base) a postintervención (30 minutos después) el día 1 del estudio
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Tasa de elección correcta de la opción de valor medio en los contextos 1 (M1) y 2 (M2) durante la fase de prueba
Periodo de tiempo: Cambio de preintervención (valor inicial) a postintervención (60 minutos después) el día 1 del estudio
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Proporción de ensayos para los cuales la opción de valor medio se elige correctamente cuando se compara con una opción de valor alto o bajo durante la tarea RL contextual
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Cambio de preintervención (valor inicial) a postintervención (60 minutos después) el día 1 del estudio
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∆BIC para codificación de valor absoluto versus relativo
Periodo de tiempo: Cambio de preintervención (valor inicial) a postintervención (60 minutos después) el día 1 del estudio
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Diferencia en el ajuste del modelo entre los modelos absoluto e intrínsecamente mejorado o adaptativo (relativo) de rango, medido por el Criterio de información bayesiano (∆BIC) durante la tarea RL contextual
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Cambio de preintervención (valor inicial) a postintervención (60 minutos después) el día 1 del estudio
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Respuesta al castigo en la corteza cingulada anterior (ACC)
Periodo de tiempo: Cambio de preintervención (línea de base) a postintervención (30 minutos después) el día 1 del estudio
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La señal BOLD se utiliza para medir la actividad en el ACC como un ROI predefinido, utilizando el atlas Brainnetome, luego de la entrega de resultados aversivos durante la tarea de bandido de 3 brazos.
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Cambio de preintervención (línea de base) a postintervención (30 minutos después) el día 1 del estudio
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Respuesta al castigo en el cuerpo estriado.
Periodo de tiempo: Cambio de preintervención (línea de base) a postintervención (30 minutos después) el día 1 del estudio
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La señal BOLD se utiliza para medir la actividad en el cuerpo estriado como un ROI predefinido, utilizando el atlas Brainnetome, luego de la entrega de resultados aversivos durante la tarea de bandido de 3 brazos.
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Cambio de preintervención (línea de base) a postintervención (30 minutos después) el día 1 del estudio
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Influencia de la duración de la abstinencia en la codificación de valores
Periodo de tiempo: Cambio de preintervención (valor inicial) a postintervención (60 minutos después) el día 1 del estudio
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Entre los participantes, correlación del número de días desde el último uso de anfetamina con ∆BIC durante la tarea RL contextual
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Cambio de preintervención (valor inicial) a postintervención (60 minutos después) el día 1 del estudio
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Influencia del deseo en la codificación de valores
Periodo de tiempo: Cambio de preintervención (valor inicial) a postintervención (60 minutos después) el día 1 del estudio
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Entre los participantes, correlación de la intensidad del deseo de anfetamina con ∆BIC durante la tarea RL contextual
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Cambio de preintervención (valor inicial) a postintervención (60 minutos después) el día 1 del estudio
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Influencia del retiro en la codificación de valores.
Periodo de tiempo: Cambio de preintervención (valor inicial) a postintervención (60 minutos después) el día 1 del estudio
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Entre los participantes, correlación de la intensidad de la abstinencia de anfetamina con ∆BIC durante la tarea RL contextual
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Cambio de preintervención (valor inicial) a postintervención (60 minutos después) el día 1 del estudio
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Maelle Gueguen, PhD, Laureate Institute for Brain Research, Inc.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- 2024-002
- P20GM121312 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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