El efecto del ejercicio de respiración y el método de afirmación utilizado durante el parto sobre la autoeficacia y la satisfacción del parto de las mujeres
Propósito: Esta investigación se llevó a cabo para determinar el efecto del ejercicio respiratorio y el método de afirmación utilizado durante el parto sobre la autoeficacia y satisfacción del parto de las mujeres.
Materiales y Métodos: La muestra del estudio, en el que se aplicó el diseño experimental controlado aleatorio, estuvo compuesta por 128 gestantes nulíparas. Los datos se recopilaron con el formulario de información descriptiva de embarazadas, el formulario de evaluación del período innato, la escala analógica visual, el formulario de evaluación de la declaración de afirmación, el formulario breve del inventario de autoeficacia en el parto y la escala de satisfacción al nacer. Las mujeres embarazadas que se encuentran en la primera etapa del trabajo de parto han estado utilizando ejercicio de respiración diafragmática en un grupo, método de afirmación en un grupo, ejercicio diafragmático y método de afirmación en un grupo desde la fase activa, mientras que las mujeres embarazadas en el grupo de control no han sido ante cualquier intervención, han recibido atención de rutina. En el análisis de los datos se utilizaron métodos estadísticos descriptivos, prueba de chi-cuadrado, análisis de varianza unidireccional, prueba t para grupos dependientes e independientes.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
Este estudio se realizó en cuatro grupos. Grupos; El grupo en el que se utilizó el método de afirmación en el parto (Grupo de Afirmación - OG), el grupo en el que se utilizaron ejercicios de respiración en el parto (Grupo de Respiración - NG), el grupo en el que se utilizaron ejercicios de respiración y métodos de afirmación en el parto ( Grupo de Respiración y Afirmación - NOG), y el grupo en el que no se realizó ninguna intervención más allá de las prácticas hospitalarias habituales. Se divide en un grupo inexistente (Grupo de Control - CG). Los números asignados a los grupos (1, 2, 3, 4) se determinaron mediante el método de lotería. El nombre de cada grupo fue escrito en los papeles y numerados según el orden del dibujo. Los números 3 fueron asignados al grupo de Respiración, 1 al grupo de Afirmación, 2 al grupo de Respiración y Afirmación y 4 al grupo de Control. Teniendo en cuenta la pérdida de datos en la distribución del estudio en grupos, se aleatorizaron números del 1 al 200 en 4 grupos mediante un programa de aleatorización asistido por computadora (https://www.rstudio.com). Para garantizar la homogeneidad en la aleatorización de los grupos de intervención y el grupo de control, se tuvieron en cuenta cinco criterios de coincidencia. Estos coinciden con los criterios; Se determinó como la edad de la madre, el nivel educativo (secundaria y menos, secundaria y más), situación laboral (trabajando/no trabajando), edad gestacional y educación prenatal. La homogeneidad de los grupos se puso a prueba en la evaluación del estudio.
Las mujeres embarazadas que se incluirían en el estudio fueron asignadas a grupos según los números de las columnas según los criterios de elegibilidad. Para evitar verse influenciadas entre sí, las mujeres embarazadas se incluyeron en el estudio una por una, y una vez completado el nacimiento de una mujer embarazada, se incluyó en el estudio a la otra mujer embarazada.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Çanakkale, Pavo
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
El que está abierto a la comunicación,
- entre las edades de 18 a 45 de diciembre,
Al menos un graduado de escuela primaria,
* Nulíparas,
Embarazo sin riesgos para la madre y el bebé (embarazo múltiple, preeclampsia, etc.),
* En la primera etapa del trabajo de parto (dilatación de 0-3 cm), es decir,
- Vivir a término y tener un solo embarazo,
- No se aplica ninguna sustancia analgésica o anestésica durante el trauma, * Mujeres embarazadas que se ofrezcan voluntariamente a participar en la investigación.
Criterio de exclusión:
- Su madre quiere irse sin trabajar, *Mujeres embarazadas que desarrollaron indicación de cesárea luego de ser incluidas en el estudio
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo de ejercicios de respiración
32 El formulario de características de identificación de embarazadas, la versión corta de la escala de autoeficacia en el parto se completó antes de la intervención en el embarazo y se midió la EVA.
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32 El formulario de características de identificación de embarazadas, la versión corta de la escala de autoeficacia en el parto se completó antes de la intervención en el embarazo y se midió la EVA. El entrenamiento y la aplicación de ejercicios de respiración se llevaron a cabo durante el proceso de la fase latente. En esta capacitación se explicó la importancia de una respiración adecuada y se realizó la aplicación de la respiración diafragmática. Durante el proceso de la fase activa (4-7 cm), se llenó el Formulario de Evaluación del Período Innatal y se midió la EVA y se realizó ejercicio de respiración diafragmática cada 30 minutos desde el inicio de la contracción hasta el final de la contracción. Durante la fase de transición (8-10 cm) se completó el Formulario de Evaluación del Período Innatal, la Versión Corta de la Escala de Autoeficacia en el Parto y se midió la EVA y se realizó ejercicio de respiración diafragmática una vez cada 15 minutos desde el inicio. de la contracción hasta el final de la contracción. |
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Experimental: Grupo de método de afirmación
32 mujeres embarazadas que ingresaron al hospital para dar a luz y se encontraban en fase latente (0-3 cm) completaron el Formulario de Características de Identificación de Embarazadas preintervención, la Versión Corta de la Escala de Autoeficacia en el Parto y la EVA. Medido.
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32 mujeres embarazadas que ingresaron al hospital para dar a luz y se encontraban en fase latente (0-3 cm) completaron el Formulario de Características de Identificación de Embarazadas preintervención, la Versión Corta de la Escala de Autoeficacia en el Parto y la EVA. Medido. Durante la fase latente se mostraron frases de afirmación a las embarazadas y se les explicó la aplicación. Durante el proceso de la fase activa (4-7 cm), se llenó el Formulario de Evaluación del Período Innatal y se midió la EVA, y las frases de afirmación fueron repetidas y utilizadas por el investigador cada 30 minutos desde el inicio de la contracción hasta el final de la contracción. Durante la fase de transición (8-10 cm) se diligenció el Formulario de Evaluación del Período Innatal, la Versión Corta de la Escala de Autoeficacia en el Parto y se midió la VAS, y se dijeron oraciones de afirmación y de apoyo cada 15 minutos desde el principio. inicio de la contracción hasta el final de la contracción. |
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Experimental: Grupo de ejercicios de respiración y métodos de afirmación.
Durante la fase latente se mostraron frases de afirmación a las mujeres embarazadas y se les explicó la aplicación y se realizó la aplicación con entrenamiento de ejercicios de respiración.
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Durante la fase latente se mostraron frases de afirmación a las mujeres embarazadas y se les explicó la aplicación y se realizó la aplicación con entrenamiento de ejercicios de respiración.
En esta capacitación se explicó la importancia de una respiración adecuada y se realizó la aplicación de la respiración diafragmática.
Durante el proceso de la fase activa (4-7 cm), se llenó el Formulario de Evaluación del Período Congénito y se midió la EVA, y se realizó ejercicio de respiración diafragmática una vez cada 30 minutos desde el inicio de la contracción hasta el final de la contracción, y la afirmación. Las frases fueron repetidas y utilizadas por el investigador.
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Sin intervención: grupo de control
Durante el trauma se aplicó atención de partería de rutina.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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escala de autoeficacia en el parto
Periodo de tiempo: en la fase activa del trabajo de parto
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Autoeficacia en el parto de las mujeres embarazadas. La puntuación total más baja que se puede obtener de la escala es 32 y la puntuación total más alta es 320.
A medida que aumentan las puntuaciones de la escala, aumentan los niveles de autoeficacia de las mujeres embarazadas en el trabajo de parto.
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en la fase activa del trabajo de parto
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escala de satisfacción al nacer
Periodo de tiempo: en la fase activa del trabajo de parto
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satisfacción con el parto de las mujeres embarazadas. Como resultado de la escala se recibe una puntuación entre 0 y 40.
Se interpreta que a medida que aumenta la puntuación obtenida como resultado de la escala, aumenta la satisfacción con el parto de la mujer, mientras que una puntuación baja indica que la satisfacción con el parto no está en un nivel suficiente.
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en la fase activa del trabajo de parto
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 20.478.486/1213
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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